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TELETUTOR
ROL Y FUNCIONES
DEFINICION
• El teletutor es un profesor adaptado al
medio digital. Se encarga de guiar al
alumno durante su proceso formativo
en Internet. Pero no hablamos
solamente de tener al profesor al otro
lado de la pantalla, sino de lo que
representa: progreso, flexibilidad,
comodidad…
TAREAS DEL TELETUTOR
’Rol de facilitador: el tutor debe
actuar como guía y orientador,
facilitando a los estudiantes todas las
herramientas necesarias para
avanzar adecuadamente en su
proceso formativo.
’Seguimiento
individualizado de la labor
de cada alumno:
normalmente cada tutor
posee una ficha del alumno
con todos sus datos
personales, profesionales,
intereses, etc., y también una
ficha de conexiones donde
podrá ver cuántas veces se
ha conectado, qué unidad
didáctica ha trabajado, qué
actividades ha desarrollado,
etc.
’Según las necesidades de cada
tutorizado, el tutor puede resolver
dudas, hacer propuestas de
actividades de refuerzo y ampliación
de los aprendizajes, puede
recomendar bibliografía u otros
recursos informáticos, etc., en
definitiva, puede reconducir el sistema
de trabajo del alumno en caso de que
sea necesario.
• Evaluación: lleva acabo la evaluación de
los aprendizajes.
ROL
Orientador
Guía al alumnado en las estrategias de estudio y proporciona la información
necesaria
Coordinador
Responde, asiste y ayuda sobre las incidencias de cuestiones técnicas
Experto en la materia
Resuelve las dudas y consultas de sus alumnos Y provee de recursos didácticos
Dinamizador
Estimula la participación activa de los alumnos.
Integrador
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Teletutor

  • 2. DEFINICION • El teletutor es un profesor adaptado al medio digital. Se encarga de guiar al alumno durante su proceso formativo en Internet. Pero no hablamos solamente de tener al profesor al otro lado de la pantalla, sino de lo que representa: progreso, flexibilidad, comodidad…
  • 3. TAREAS DEL TELETUTOR ’Rol de facilitador: el tutor debe actuar como guía y orientador, facilitando a los estudiantes todas las herramientas necesarias para avanzar adecuadamente en su proceso formativo. ’Seguimiento individualizado de la labor de cada alumno: normalmente cada tutor posee una ficha del alumno con todos sus datos personales, profesionales, intereses, etc., y también una ficha de conexiones donde podrá ver cuántas veces se ha conectado, qué unidad didáctica ha trabajado, qué actividades ha desarrollado, etc.
  • 4. ’Según las necesidades de cada tutorizado, el tutor puede resolver dudas, hacer propuestas de actividades de refuerzo y ampliación de los aprendizajes, puede recomendar bibliografía u otros recursos informáticos, etc., en definitiva, puede reconducir el sistema de trabajo del alumno en caso de que sea necesario. • Evaluación: lleva acabo la evaluación de los aprendizajes.
  • 5. ROL Orientador Guía al alumnado en las estrategias de estudio y proporciona la información necesaria Coordinador Responde, asiste y ayuda sobre las incidencias de cuestiones técnicas Experto en la materia Resuelve las dudas y consultas de sus alumnos Y provee de recursos didácticos Dinamizador Estimula la participación activa de los alumnos. Integrador Para evitar aislamientos crea entornos de colaboración