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Curso de Formación de
Tutores

El rol del Tutor Virtual
Ariel Pablo Brito
21/10/2013
Los Entornos Virtuales
●

Debido al advenimiento de tecnologias de la informacion y las
comunicaciones, y sobre todo debido a la masificacion de
internet, la educacion a distancia tuvo una revolucion, y como
fruto de esto surgieron los entornos virtuales para el
aprendizaje, como propuestas educactivas basadas en una
plataforma (LMS, learning management systems), las cuales
poseen entrega de contenidos, chat, e-mail, y espacios de
trabajos colaborativos. De esta forma surge en termino
aprendizaje virtual o e-learning.
El aprendizaje virtual
permite...
●

●

Formación
contínua sin
limite de
tiempo ni
espacio.

Practicar en
entornos de
simulación.

●

●

Poner enfasis en la
diversidad y necesidades
puntuales de los
alumnos.

Intercambio de
opiniones,
experiancias y
prácticas.

●

●

Creación de contenidos
acordes a los perfiles y
competencias
particulares.

Seguimiento
continuo de
todo el
proceso de
aprendizaje.
El Tutor
●

●

●
Orientador, comunicador,
puente, que pone en juego sus
multiples inteligencias como
sosten de la tarea, lo que él
hace, siente, piensa, se
transmite al grupo.

El término tutoria se a impuesto
para identificar a la docencia, por
su connotación de
acompañamiento y sosten.

El rol del tutor es esencial, muchas
de sus actividades coinciden con las
de un docente presencial, siempre
en el marco de las nuevas teorias
del aprendizaje, deja de ser quien
transmite sus conocimientos para
pasar a ser un nexo entre los
estudiantes y el contenido, es
conductor de la dinamica,
interlocutor de los estudiantes, y
facilitador del aprendizaje.
Ofreciendo orientacion y
acompañamiento, priorizando la
autonomia y el protagonismo del
estudiante.
El Tutor
●

Para poder desempeñar su tarea, el tutor virtual debe capacitarse
especialmente y desarrollar competencias especificas. El no tener a
los alumnos cara a cara es un desafio en si mismo. El tutor se
convierte en el encargado de lograr el éxito del curso, evitar el
abandono y fomentar la interaccion entre los estudiantes. Trabaja con
el fin de poder conformar una comunidad de aprendizaje, en la cual
cada participante pueda alcanzar los objetivos partiendo de sus
saberes previos y adaptandose a la propuesta pedagógica y
metodológica del curso.
Tipos de tutores
●

Reactivo: se basa
en la reaccion del
tutor ante las
demandas de los
alumnos, siempre
que estos lo
requieran. El tutor
no toma la
iniciativa.

●

Proactivo:el tutor toma
la iniciativa, no solo
reacciona a las
demandas y
preguntas de los
alumnos, sino que los
incentiva y se
adelanta a sus
probables problemas.
Funciones del Tutor
Psicosocial
●

Contiene a cada integrante y al grupo en
general, promoviendo la integracion tanto
entre las personas como de las personas
con el entorno. Estimulando la interaccion,
animando a participar, familiarizando al
estudiante con el entorno. El tutor está
persente a travez de su palabra y de sus
participaciones frecuentes.
Funciones del Tutor Academico
●

Mantener presente el objetivo del curso,
estimular la lectura y el analisis del material y
guiar el desarrollo de actividades de aplicación,
de reflexion y de evaluacion. Aclarar dudas,
promover las preguntas como camino hacia el
aprendizaje. Guia los debates en los foros,
actúa como moderador del trabajo, por eso es
fundamental que sea experto en los contenidos
con los que trabajará.
Funciones del Tutor Organizativo
●

Establece las normas de trabajo para que
todos los participantes conozcan a priori
las pautas del curso, tiempo para el
desarrollo de los temas, fechas de
evaluaciones o fecha de cierre de foros,
entrega de trabajos prácticos, y los
criterios de evaluación.
Conocimientos que debe
tener el Tutor Virtual
●

●

Manejo de PC,
sistemas
operativos, internet.
Manejo de la
plataforma de elearning (LMS).

●

●

Manejo fluido de la
interfaz del curso.
Herramientas
colaborativas (foro,
chat, e-mail, y
teleconferencia)
Conclusión
●

●

●

Considero que mis mayores habilidades tienen que ver
con las comunicaciones y relaciones interpersonales.
En cuanto a mis fortalezas, tengo una fuerte formación
en software libre, tanto en sistemas operativos, como en
aplicaciones. Además de conocimientos en redes.
Con respecto a mis posibilidades de convertirme en un
tutor virtual las considero con sumo interes, ya que
planeo poner en practica en mi pueblo (mediante un
convenio con la municipalidad local), la plataforma con el
fin de brindar distintos cursos a los habitantes.

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Presentacion trabajo final Curso Formacion de Tutores

  • 1. Curso de Formación de Tutores El rol del Tutor Virtual Ariel Pablo Brito 21/10/2013
  • 2. Los Entornos Virtuales ● Debido al advenimiento de tecnologias de la informacion y las comunicaciones, y sobre todo debido a la masificacion de internet, la educacion a distancia tuvo una revolucion, y como fruto de esto surgieron los entornos virtuales para el aprendizaje, como propuestas educactivas basadas en una plataforma (LMS, learning management systems), las cuales poseen entrega de contenidos, chat, e-mail, y espacios de trabajos colaborativos. De esta forma surge en termino aprendizaje virtual o e-learning.
  • 3. El aprendizaje virtual permite... ● ● Formación contínua sin limite de tiempo ni espacio. Practicar en entornos de simulación. ● ● Poner enfasis en la diversidad y necesidades puntuales de los alumnos. Intercambio de opiniones, experiancias y prácticas. ● ● Creación de contenidos acordes a los perfiles y competencias particulares. Seguimiento continuo de todo el proceso de aprendizaje.
  • 4. El Tutor ● ● ● Orientador, comunicador, puente, que pone en juego sus multiples inteligencias como sosten de la tarea, lo que él hace, siente, piensa, se transmite al grupo. El término tutoria se a impuesto para identificar a la docencia, por su connotación de acompañamiento y sosten. El rol del tutor es esencial, muchas de sus actividades coinciden con las de un docente presencial, siempre en el marco de las nuevas teorias del aprendizaje, deja de ser quien transmite sus conocimientos para pasar a ser un nexo entre los estudiantes y el contenido, es conductor de la dinamica, interlocutor de los estudiantes, y facilitador del aprendizaje. Ofreciendo orientacion y acompañamiento, priorizando la autonomia y el protagonismo del estudiante.
  • 5. El Tutor ● Para poder desempeñar su tarea, el tutor virtual debe capacitarse especialmente y desarrollar competencias especificas. El no tener a los alumnos cara a cara es un desafio en si mismo. El tutor se convierte en el encargado de lograr el éxito del curso, evitar el abandono y fomentar la interaccion entre los estudiantes. Trabaja con el fin de poder conformar una comunidad de aprendizaje, en la cual cada participante pueda alcanzar los objetivos partiendo de sus saberes previos y adaptandose a la propuesta pedagógica y metodológica del curso.
  • 6. Tipos de tutores ● Reactivo: se basa en la reaccion del tutor ante las demandas de los alumnos, siempre que estos lo requieran. El tutor no toma la iniciativa. ● Proactivo:el tutor toma la iniciativa, no solo reacciona a las demandas y preguntas de los alumnos, sino que los incentiva y se adelanta a sus probables problemas.
  • 7. Funciones del Tutor Psicosocial ● Contiene a cada integrante y al grupo en general, promoviendo la integracion tanto entre las personas como de las personas con el entorno. Estimulando la interaccion, animando a participar, familiarizando al estudiante con el entorno. El tutor está persente a travez de su palabra y de sus participaciones frecuentes.
  • 8. Funciones del Tutor Academico ● Mantener presente el objetivo del curso, estimular la lectura y el analisis del material y guiar el desarrollo de actividades de aplicación, de reflexion y de evaluacion. Aclarar dudas, promover las preguntas como camino hacia el aprendizaje. Guia los debates en los foros, actúa como moderador del trabajo, por eso es fundamental que sea experto en los contenidos con los que trabajará.
  • 9. Funciones del Tutor Organizativo ● Establece las normas de trabajo para que todos los participantes conozcan a priori las pautas del curso, tiempo para el desarrollo de los temas, fechas de evaluaciones o fecha de cierre de foros, entrega de trabajos prácticos, y los criterios de evaluación.
  • 10. Conocimientos que debe tener el Tutor Virtual ● ● Manejo de PC, sistemas operativos, internet. Manejo de la plataforma de elearning (LMS). ● ● Manejo fluido de la interfaz del curso. Herramientas colaborativas (foro, chat, e-mail, y teleconferencia)
  • 11. Conclusión ● ● ● Considero que mis mayores habilidades tienen que ver con las comunicaciones y relaciones interpersonales. En cuanto a mis fortalezas, tengo una fuerte formación en software libre, tanto en sistemas operativos, como en aplicaciones. Además de conocimientos en redes. Con respecto a mis posibilidades de convertirme en un tutor virtual las considero con sumo interes, ya que planeo poner en practica en mi pueblo (mediante un convenio con la municipalidad local), la plataforma con el fin de brindar distintos cursos a los habitantes.