SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
ME RELACIONO CON LOS EMBERA
Fabricadesonrisasparaantioquia.blogspot.com
Escrito por: Arelis Díaz
Erase una vez en un Municipio llamado Frontino, habitaba una comunidad indígena (Los
emberakatio) donde los niños y niñas de la misma no eran aceptados por los blancos
como decían llamarlos ellos. Estos niños no les gustaban compartir ya que decían que se
burlaban de ellos y que los veían como bichos raros.
Los niños blancos les daba miedo acercasen a esta comunidad porque veían la molestia
que sentían a su presencia.
En cierta ocasión la ludotecaria del Municipio se puso a investigar el porqué de esta
desunión y se llevó la sorpresa de que ambas razas tenían sus propias costumbres las
cuales los hacía actuar de maneras diferentes, pero ella se las ingenió para que los niños y
niñas sin importar su raza se integraran y disfrutaran del compartir.
Se reunió con los Emberakatio para conocer sus ideas y brindarles un poco de diversión y
así transmitirlas a los blancos.
Al reunirse con los niños les propuso visitar la comunidad indígena para que nos cuenten
como son sus viviendas, la forma de alimentasen, sus vestuarios, etc.
¡Ya los niños estaban intrigados para conocer a fondo estas personitas!
Dijo un niño llamado Juan José:
 ¡Yo quiero ir! ¡Yo quiero ir! Me gustaría mucho saber por qué visten así.
María Camila dice:
 ¡A mí me gustaría aprender a bailar como ellos!
Y así sucesivamente los niños y niñas se fueron interesando más y más en conocer el
mundo de los indios.
Pasaron ocho días y la ludotecaria dijo:
 ¡Por fin se llegó el día de conocer ese mundo mágico!, vamos a poner toda la
disposición y la alegría para compartir con esas personas.
Al llegar al recinto todos los niños y niñas indígenas se sentían tímidos pero al mismo
tiempo alegre, iniciaron con una canción de saludo, hicieron varias dinámicas de grupo
y compartieron las costumbres de cada raza y así fueron disfrutando de la presencia
de los blancos.
Les enseñaron a bailar y conocer todos los atuendos que utilizan según la ocasión.
Los niños y niñas entendieron que aunque nos hace diferentes la forma de vestir,
hablar, actuar, etc., no por eso debemos de alejarnos, al contrario cada personita nos
enseña algo diferente que es un complemento para la vida.
Y colorín colorado este cuento se ha acabado…

Más contenido relacionado

Similar a Conociendo la vida de los Embera - Arelis diaz Frontino

Cuentos con animacion
Cuentos con animacionCuentos con animacion
Cuentos con animacionprincesnaty
 
Ix certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluzIx certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluzIES Antonio Gala
 
Ix certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluzIx certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluzIES Antonio Gala
 
4to a ficha de actividades - semana 19
4to a ficha de actividades  - semana  19 4to a ficha de actividades  - semana  19
4to a ficha de actividades - semana 19 Sofia Corrales Gamarra
 
Unidad didactica la nana de la cebolla
Unidad didactica la nana de la cebollaUnidad didactica la nana de la cebolla
Unidad didactica la nana de la cebollacarlafig
 
Cultura del congo
Cultura del congoCultura del congo
Cultura del congoakion1001
 
Fotolibro Taller Literatura y Fotografía
Fotolibro Taller Literatura y FotografíaFotolibro Taller Literatura y Fotografía
Fotolibro Taller Literatura y FotografíaProyectarg
 
Tradiciones de el salvador
Tradiciones de el salvadorTradiciones de el salvador
Tradiciones de el salvadorRicardoMauGoz
 
Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02
Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02
Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02rafaelsalguero
 
Cultura guaraní
Cultura guaraníCultura guaraní
Cultura guaranícinthiapap
 
Voces multiétnicas
Voces multiétnicasVoces multiétnicas
Voces multiétnicasbabygirlurs2
 
Voces multiétnicas
Voces multiétnicasVoces multiétnicas
Voces multiétnicasbabygirlurs2
 
Jose maria alanya solis
Jose maria alanya solisJose maria alanya solis
Jose maria alanya solisjose_maria_007
 

Similar a Conociendo la vida de los Embera - Arelis diaz Frontino (20)

Tipeo cuento
Tipeo cuentoTipeo cuento
Tipeo cuento
 
Cuentos con animacion
Cuentos con animacionCuentos con animacion
Cuentos con animacion
 
Ix certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluzIx certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluz
 
Ix certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluzIx certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluz
 
4to a ficha de actividades - semana 19
4to a ficha de actividades  - semana  19 4to a ficha de actividades  - semana  19
4to a ficha de actividades - semana 19
 
Unidad didactica la nana de la cebolla
Unidad didactica la nana de la cebollaUnidad didactica la nana de la cebolla
Unidad didactica la nana de la cebolla
 
UN POCO DE HISTORIA DE VIDA
UN POCO DE HISTORIA DE VIDAUN POCO DE HISTORIA DE VIDA
UN POCO DE HISTORIA DE VIDA
 
Mi historia de vida
Mi historia de vidaMi historia de vida
Mi historia de vida
 
Cultura del congo
Cultura del congoCultura del congo
Cultura del congo
 
Lectura
LecturaLectura
Lectura
 
MICRORRELATOS PREHISTÓRICOS
MICRORRELATOS PREHISTÓRICOSMICRORRELATOS PREHISTÓRICOS
MICRORRELATOS PREHISTÓRICOS
 
Unidad didactica
Unidad didacticaUnidad didactica
Unidad didactica
 
Fotolibro Taller Literatura y Fotografía
Fotolibro Taller Literatura y FotografíaFotolibro Taller Literatura y Fotografía
Fotolibro Taller Literatura y Fotografía
 
Tradiciones de el salvador
Tradiciones de el salvadorTradiciones de el salvador
Tradiciones de el salvador
 
Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02
Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02
Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02
 
ALL 2011
ALL 2011ALL 2011
ALL 2011
 
Cultura guaraní
Cultura guaraníCultura guaraní
Cultura guaraní
 
Voces multiétnicas
Voces multiétnicasVoces multiétnicas
Voces multiétnicas
 
Voces multiétnicas
Voces multiétnicasVoces multiétnicas
Voces multiétnicas
 
Jose maria alanya solis
Jose maria alanya solisJose maria alanya solis
Jose maria alanya solis
 

Más de Admonblog

Artista referente
Artista referenteArtista referente
Artista referenteAdmonblog
 
Materiales para trabajar desde el arte
Materiales para trabajar desde el arteMateriales para trabajar desde el arte
Materiales para trabajar desde el arteAdmonblog
 
Técnicas artísticas
Técnicas artísticasTécnicas artísticas
Técnicas artísticasAdmonblog
 
Los lenguajes de la experiencia artistica
Los lenguajes de la experiencia artisticaLos lenguajes de la experiencia artistica
Los lenguajes de la experiencia artisticaAdmonblog
 
Reto adulto mayor
Reto adulto mayorReto adulto mayor
Reto adulto mayorAdmonblog
 
Catalina Marin - Anorí
Catalina Marin - AnoríCatalina Marin - Anorí
Catalina Marin - AnoríAdmonblog
 
Natalia Pérez - Entrerríos
Natalia Pérez - EntrerríosNatalia Pérez - Entrerríos
Natalia Pérez - EntrerríosAdmonblog
 
Milena Martinez - Heliconia
Milena Martinez - HeliconiaMilena Martinez - Heliconia
Milena Martinez - HeliconiaAdmonblog
 
Lina Fernanda Franco Arango - Betulia
Lina Fernanda Franco Arango - BetuliaLina Fernanda Franco Arango - Betulia
Lina Fernanda Franco Arango - BetuliaAdmonblog
 
Yury Andrea Cifuentes Usuga - Cañas Gordas
Yury Andrea Cifuentes Usuga - Cañas GordasYury Andrea Cifuentes Usuga - Cañas Gordas
Yury Andrea Cifuentes Usuga - Cañas GordasAdmonblog
 
Kelly Samanda Ortiz Zapata - Olaya
Kelly Samanda Ortiz Zapata - OlayaKelly Samanda Ortiz Zapata - Olaya
Kelly Samanda Ortiz Zapata - OlayaAdmonblog
 
Edison Dario David López - Giraldo
Edison Dario David López - GiraldoEdison Dario David López - Giraldo
Edison Dario David López - GiraldoAdmonblog
 
Deicy Cano Gallego - Anzá
Deicy Cano Gallego - AnzáDeicy Cano Gallego - Anzá
Deicy Cano Gallego - AnzáAdmonblog
 
Arelis Díaz - Frontino
Arelis Díaz - FrontinoArelis Díaz - Frontino
Arelis Díaz - FrontinoAdmonblog
 
Ludoteca Betulia
Ludoteca BetuliaLudoteca Betulia
Ludoteca BetuliaAdmonblog
 
Ludotecas del Oriente y Sur oeste antioqueño
Ludotecas del Oriente y Sur oeste antioqueñoLudotecas del Oriente y Sur oeste antioqueño
Ludotecas del Oriente y Sur oeste antioqueñoAdmonblog
 
Ludotecas del Norte antioqueño
Ludotecas del Norte antioqueñoLudotecas del Norte antioqueño
Ludotecas del Norte antioqueñoAdmonblog
 
Ludotecas del Nordeste antioqueño
Ludotecas del Nordeste antioqueñoLudotecas del Nordeste antioqueño
Ludotecas del Nordeste antioqueñoAdmonblog
 
Ludotecas Occidente antioqueño
Ludotecas Occidente antioqueñoLudotecas Occidente antioqueño
Ludotecas Occidente antioqueñoAdmonblog
 
Bajo Cauca y Urabá antioqueño
Bajo Cauca y Urabá antioqueñoBajo Cauca y Urabá antioqueño
Bajo Cauca y Urabá antioqueñoAdmonblog
 

Más de Admonblog (20)

Artista referente
Artista referenteArtista referente
Artista referente
 
Materiales para trabajar desde el arte
Materiales para trabajar desde el arteMateriales para trabajar desde el arte
Materiales para trabajar desde el arte
 
Técnicas artísticas
Técnicas artísticasTécnicas artísticas
Técnicas artísticas
 
Los lenguajes de la experiencia artistica
Los lenguajes de la experiencia artisticaLos lenguajes de la experiencia artistica
Los lenguajes de la experiencia artistica
 
Reto adulto mayor
Reto adulto mayorReto adulto mayor
Reto adulto mayor
 
Catalina Marin - Anorí
Catalina Marin - AnoríCatalina Marin - Anorí
Catalina Marin - Anorí
 
Natalia Pérez - Entrerríos
Natalia Pérez - EntrerríosNatalia Pérez - Entrerríos
Natalia Pérez - Entrerríos
 
Milena Martinez - Heliconia
Milena Martinez - HeliconiaMilena Martinez - Heliconia
Milena Martinez - Heliconia
 
Lina Fernanda Franco Arango - Betulia
Lina Fernanda Franco Arango - BetuliaLina Fernanda Franco Arango - Betulia
Lina Fernanda Franco Arango - Betulia
 
Yury Andrea Cifuentes Usuga - Cañas Gordas
Yury Andrea Cifuentes Usuga - Cañas GordasYury Andrea Cifuentes Usuga - Cañas Gordas
Yury Andrea Cifuentes Usuga - Cañas Gordas
 
Kelly Samanda Ortiz Zapata - Olaya
Kelly Samanda Ortiz Zapata - OlayaKelly Samanda Ortiz Zapata - Olaya
Kelly Samanda Ortiz Zapata - Olaya
 
Edison Dario David López - Giraldo
Edison Dario David López - GiraldoEdison Dario David López - Giraldo
Edison Dario David López - Giraldo
 
Deicy Cano Gallego - Anzá
Deicy Cano Gallego - AnzáDeicy Cano Gallego - Anzá
Deicy Cano Gallego - Anzá
 
Arelis Díaz - Frontino
Arelis Díaz - FrontinoArelis Díaz - Frontino
Arelis Díaz - Frontino
 
Ludoteca Betulia
Ludoteca BetuliaLudoteca Betulia
Ludoteca Betulia
 
Ludotecas del Oriente y Sur oeste antioqueño
Ludotecas del Oriente y Sur oeste antioqueñoLudotecas del Oriente y Sur oeste antioqueño
Ludotecas del Oriente y Sur oeste antioqueño
 
Ludotecas del Norte antioqueño
Ludotecas del Norte antioqueñoLudotecas del Norte antioqueño
Ludotecas del Norte antioqueño
 
Ludotecas del Nordeste antioqueño
Ludotecas del Nordeste antioqueñoLudotecas del Nordeste antioqueño
Ludotecas del Nordeste antioqueño
 
Ludotecas Occidente antioqueño
Ludotecas Occidente antioqueñoLudotecas Occidente antioqueño
Ludotecas Occidente antioqueño
 
Bajo Cauca y Urabá antioqueño
Bajo Cauca y Urabá antioqueñoBajo Cauca y Urabá antioqueño
Bajo Cauca y Urabá antioqueño
 

Último

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 

Conociendo la vida de los Embera - Arelis diaz Frontino

  • 1. ME RELACIONO CON LOS EMBERA Fabricadesonrisasparaantioquia.blogspot.com Escrito por: Arelis Díaz Erase una vez en un Municipio llamado Frontino, habitaba una comunidad indígena (Los emberakatio) donde los niños y niñas de la misma no eran aceptados por los blancos como decían llamarlos ellos. Estos niños no les gustaban compartir ya que decían que se burlaban de ellos y que los veían como bichos raros. Los niños blancos les daba miedo acercasen a esta comunidad porque veían la molestia que sentían a su presencia. En cierta ocasión la ludotecaria del Municipio se puso a investigar el porqué de esta desunión y se llevó la sorpresa de que ambas razas tenían sus propias costumbres las cuales los hacía actuar de maneras diferentes, pero ella se las ingenió para que los niños y niñas sin importar su raza se integraran y disfrutaran del compartir.
  • 2. Se reunió con los Emberakatio para conocer sus ideas y brindarles un poco de diversión y así transmitirlas a los blancos. Al reunirse con los niños les propuso visitar la comunidad indígena para que nos cuenten como son sus viviendas, la forma de alimentasen, sus vestuarios, etc. ¡Ya los niños estaban intrigados para conocer a fondo estas personitas! Dijo un niño llamado Juan José:  ¡Yo quiero ir! ¡Yo quiero ir! Me gustaría mucho saber por qué visten así. María Camila dice:  ¡A mí me gustaría aprender a bailar como ellos! Y así sucesivamente los niños y niñas se fueron interesando más y más en conocer el mundo de los indios.
  • 3. Pasaron ocho días y la ludotecaria dijo:  ¡Por fin se llegó el día de conocer ese mundo mágico!, vamos a poner toda la disposición y la alegría para compartir con esas personas. Al llegar al recinto todos los niños y niñas indígenas se sentían tímidos pero al mismo tiempo alegre, iniciaron con una canción de saludo, hicieron varias dinámicas de grupo y compartieron las costumbres de cada raza y así fueron disfrutando de la presencia de los blancos. Les enseñaron a bailar y conocer todos los atuendos que utilizan según la ocasión.
  • 4. Los niños y niñas entendieron que aunque nos hace diferentes la forma de vestir, hablar, actuar, etc., no por eso debemos de alejarnos, al contrario cada personita nos enseña algo diferente que es un complemento para la vida. Y colorín colorado este cuento se ha acabado…