SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 1
Identificamos valores y normas de convivencia
Normamoral
SebastiányRocío tienenunhijollamadoGonzalo.El niñoenel colegioesrespetuoso,humilde,
etc.,todo estole inculcaron.
Norma jurídica
Tomas vive enPucallpadonde el alcaldepusosusreglasengeneral:unade ellasdecía:
ayudar a losque necesitande nuestraayuda.
Un día tomasvioa unosdelincuentesrobandoaunaseñorael fue botoa losdelincuentes.y
así sin querercumplióesaley.
Usos sociales
Un día Christopher fue al supermercadoyde prontocomenzóa oír una discusiónyescucho
que se insultaban.el fue yle dijoque se calmenypeorse agarraron con el.Christophersalió
muyrápidode ahí.
Valores para la convivencia
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 2
Tolerancia
Pedro nunca dialoga siempre grita pero Inés le tiene consideración al momento de
hacer el trabajo en grupo, pues cree que no lo hace por maldad o autoritarismo sino
porque es su forma de ser.
Equidad
Araceli es una mujer independiente, que tiene dos hijos, una de ellas se llama magdiel
y la otra se llama Claudia y a ambas le da lo mismo por igual.
Solidaridad
Daniel es un joven que le gusta ayudar a todo persona que lo necesite.un dia Daniel ve
pro la esquina de su casa un señor mendigo, el lo lleva a su casa le da comida y un
poco de ropa.
Responsabilidad
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 3
José María es un niño que estudia mucho y sus amigos no lo hacen como el. El como
quiere ayudarlos les enseña paso a paso, mucho tiempo que les enseña. llega el
tiempo de los exámenes el y sus amigos se volvieron chancones y muy responsables en
sus estudios.
Igualdad
Cuando fuimos a la embajada norteamericana fuimos tratados amablemente sin
discriminación alguna.
Respeto
Luis trata con mucho respeto a su hermanita menor, la escucha, la entiende cuando es
necesario.
Dialogo
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 4
En la casa de la familia Quispe solis , siempre a la hora del almuerzo conversan
amenamente.
Tipos de género
Igualdad de género
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 5
Rolando y anderly discuten que las mujeres bailan mejor que los varones .Ralondo
dice que los varones son mas rapidos en carrera, llega jose y pregunta poque discuten
y ellos le dijeron el porque, luego jose les explica que los varones y las mujeres son
iguales porque tienen los mismos derechos.
Igualdad de etnia
En el colegio ingresaron un grupo de niños que llegaron de la sierra, en el salón sus
compañeros les pusieron apodos como: serrano, paisano, choclo, come cancha, queso
y al profesora los escucho y les empezó a explicarles que todos debemos tener respeto
al lugar de dónde venimos.
Igualada de clases y economía
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 6
Zadit invito a sus amigos a su cumpleaños, al momento de entregar los regalos maicol
humildemente le lleva una pulsera que el mismo había ahorrado mientras adrian ese
mismo momento habre la caja para zadit y era un pulsera de oro haciendo un gesto de
desprecio el dijo has invitado a esta gentuza puesto no puedo estar donde el este por
eso me voy.
Igualdad religiosa
La profesora invito a los alumnos para que se inscriban para le curso de catequesis
Chema dice yo no mis porque soy evangelista y todos se burlaron.
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 7
Igualdad de personas con necesidades especiales
En un carro sube una persona jove pero una de los piernas la tiene con yeso , el
asiento estaba ocupado por una anciana y muy cerca de ella un niño de 10 años y una
voz detrás decía: el asiento para el joven y alguien le contesta : esta ocupado párate tu
y este responde : porque si pago mi pasaje . Cordialmente un señorita se levanta y le
sede el asiento a la persona especial.
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 8
La discriminación
Cuzqueño discriminado en cines de arco mar
Ricardo Apaza estaba en un cine y cuando fue al baño y al volver a ingresar al cine los
vigilantes y una señorita no le dejaron volver a ingresar y le comenzaron a decir que no
había pagado y debe volver a pagar la entrada, el les dijo que ya lo había pagado y
solo se había ido al baño , suplico que las cosas deben ser por igual y no debe
interesar la raza de que nosotros venguemos.
Los amigos de Ricardo se indignaron por ser discriminados, Ricardo dijo que veía de
Cuzco –Paucartambo y solo venia para conocer lima, trabaja vendiendo artesanía.
Pobreza extrema ventanilla- callao
Los pobladores de callao no llegan a conocer de lo que hay, ni que
sucede en la pobreza, cuando los periodistas van por el camino ven
casas rotas y dicen que están cerca a su destino y dicen que el lugar
esta en extrema pobreza y loa periodista van ha tomar desayuno en
una de las casas delas familias pobres y ven de una tetera toman toda
una familia y esa familia no tiene luz y la mama no tiene DNI y sus
hijos no pueden estudiar por que no tiene dinero.
Cuadro comparativo de discriminación y exclusión
discriminación Exclusión
Semejanzas Distinción de derechos de personas
Consiste en inclusión de pobreza
Pueden formar apartamiento por la apariencia física.
Diferencia Las actitudes
discriminatorias se deben
a los perjuicios.
Usualmente, los perjuicios
pretende a la persona
discriminada.
Las exclusiones sociales
tienen raíces sociales
históricas.
Se consideran a las
personas con menos
recursos económicos.
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 9
Racismo en el Perú
Racismo étnico
Antonio es un joven muy pobre que sus padres que se preocupan por el. El siempre
desde pequeño estudiaba mucho, cuando ingresa a la universidad. Se encuentra con
muchos jóvenes y todos eran de distintos lugares de todo nuestro país. Como todas las
universidades hay jóvenes donde sus padres tienen mucho dinero, ellos se creían
superiores a todos.
Un dia Antonio va a su clase y al querer sentarse, en su carpeta estos jóvenes deciden
sentarse en el lugar de el y dicen: no hay lugar para ti, y otro dice: cuidado con sus
cosas que el negro se va ha llevar, cuando de pronto el profesor de sociología y
empieza la clase diferencia racial y explica ente todos debemos mantener el respeto
porque somos un país pluricultural ya que sufrimos un proceso de transculturación.
Al salir de clase estos jóvenes se acercaron a pedir disculpas al compañero que habían
ofendido.
Opinión sobre: las causas de la guerra justa contra los indios
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 10
En la época de colonización surgieron muchas opiniones sobre el maltrato
Del indígena por lo que Juan Jiménez de Sepúlveda fue un feudo que creía que los
indígenas eran animales como tal debían tratarlos.
El justificaba la colonización aludiendo que las tierras a donde habían llegado estaban
abandonadas y para llegar o evangelizar era necesario esclavizarlos.
No respetaron nuestros derechos, fuimos maltratados dejando en nosotros un sello
impregnado de odio, desprecio y falta de identidad.
Nunca fue una guerra justa porque abusaron de los más débiles y nunca dijeron que
los indígenas se defendieron.
Iguales pero diferentes
Trata donde una señora tiene un hijo. Cuando su esposo se entero y le dice que su otro
hijo debe ser varón , la madre del esposo de la señora comento que los varones son
para loa calle y traen el dinero y las mujeres están en la casa , cuando nace su bebe la
señora queda enferma por los trabajos de la casa y su esposo le gritaba y decía que las
mujeres solo atienden a los varones.
Collage de racismo
Bienes comunes y privados.
Colegio San Vicente de Paul
[Escribir texto] Página 11

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (15)

Powerpoint joao miriamajanel
Powerpoint joao miriamajanelPowerpoint joao miriamajanel
Powerpoint joao miriamajanel
 
presentacion yax
presentacion yaxpresentacion yax
presentacion yax
 
Canicas rojas
Canicas rojasCanicas rojas
Canicas rojas
 
LUCHANDO HASTA ENCONTRARLAS
LUCHANDO HASTA ENCONTRARLASLUCHANDO HASTA ENCONTRARLAS
LUCHANDO HASTA ENCONTRARLAS
 
Waris Dirie
Waris DirieWaris Dirie
Waris Dirie
 
Amigos verdaderos
Amigos verdaderosAmigos verdaderos
Amigos verdaderos
 
Relato
RelatoRelato
Relato
 
Relato
RelatoRelato
Relato
 
Dia de estudiante
Dia de estudianteDia de estudiante
Dia de estudiante
 
Graduacion
GraduacionGraduacion
Graduacion
 
Relato
RelatoRelato
Relato
 
Relato
RelatoRelato
Relato
 
CANICAS ROJAS
CANICAS ROJASCANICAS ROJAS
CANICAS ROJAS
 
Relato
RelatoRelato
Relato
 
Relato
RelatoRelato
Relato
 

Similar a Jose maria alanya solis

Ix certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluzIx certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluz
IES Antonio Gala
 
Ix certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluzIx certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluz
IES Antonio Gala
 

Similar a Jose maria alanya solis (20)

La culpa es de la vaca
La culpa es de la vacaLa culpa es de la vaca
La culpa es de la vaca
 
Presentacion mirar con inocencia
Presentacion mirar con inocenciaPresentacion mirar con inocencia
Presentacion mirar con inocencia
 
Conociendo la vida de los Embera - Arelis diaz Frontino
 Conociendo la vida de los Embera - Arelis diaz Frontino Conociendo la vida de los Embera - Arelis diaz Frontino
Conociendo la vida de los Embera - Arelis diaz Frontino
 
Irene PujazóN
Irene PujazóNIrene PujazóN
Irene PujazóN
 
2.2
2.22.2
2.2
 
PELICULA CRIADAS Y SEÑORAS (RESUMEN)
PELICULA CRIADAS Y SEÑORAS (RESUMEN)PELICULA CRIADAS Y SEÑORAS (RESUMEN)
PELICULA CRIADAS Y SEÑORAS (RESUMEN)
 
Ix certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluzIx certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluz
 
Ix certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluzIx certamen literario escolar andaluz
Ix certamen literario escolar andaluz
 
Libro Tu También Has Visto Volar Mariposas (Mayo por la vida, experiencias de...
Libro Tu También Has Visto Volar Mariposas (Mayo por la vida, experiencias de...Libro Tu También Has Visto Volar Mariposas (Mayo por la vida, experiencias de...
Libro Tu También Has Visto Volar Mariposas (Mayo por la vida, experiencias de...
 
16 17-18 sayuri loza
16 17-18 sayuri loza16 17-18 sayuri loza
16 17-18 sayuri loza
 
Argentina: Mujer Originaria
Argentina: Mujer OriginariaArgentina: Mujer Originaria
Argentina: Mujer Originaria
 
Kilima 105 - Abril 2015
Kilima 105 - Abril 2015Kilima 105 - Abril 2015
Kilima 105 - Abril 2015
 
Ensayo de jose maria arguedas
Ensayo de jose maria arguedasEnsayo de jose maria arguedas
Ensayo de jose maria arguedas
 
4to a ficha de actividades - semana 19
4to a ficha de actividades  - semana  19 4to a ficha de actividades  - semana  19
4to a ficha de actividades - semana 19
 
Los celos
Los celosLos celos
Los celos
 
La dignidad
La dignidadLa dignidad
La dignidad
 
Kilima 106 - Junio 2015
Kilima 106 - Junio 2015Kilima 106 - Junio 2015
Kilima 106 - Junio 2015
 
Discurso nicolás san-cipriano
Discurso nicolás san-ciprianoDiscurso nicolás san-cipriano
Discurso nicolás san-cipriano
 
Volar sobre el pantano
Volar sobre el pantanoVolar sobre el pantano
Volar sobre el pantano
 
Expo organización del_ texto_expositivo
Expo organización del_ texto_expositivo Expo organización del_ texto_expositivo
Expo organización del_ texto_expositivo
 

Último

PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 

Jose maria alanya solis

  • 1. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 1 Identificamos valores y normas de convivencia Normamoral SebastiányRocío tienenunhijollamadoGonzalo.El niñoenel colegioesrespetuoso,humilde, etc.,todo estole inculcaron. Norma jurídica Tomas vive enPucallpadonde el alcaldepusosusreglasengeneral:unade ellasdecía: ayudar a losque necesitande nuestraayuda. Un día tomasvioa unosdelincuentesrobandoaunaseñorael fue botoa losdelincuentes.y así sin querercumplióesaley. Usos sociales Un día Christopher fue al supermercadoyde prontocomenzóa oír una discusiónyescucho que se insultaban.el fue yle dijoque se calmenypeorse agarraron con el.Christophersalió muyrápidode ahí. Valores para la convivencia
  • 2. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 2 Tolerancia Pedro nunca dialoga siempre grita pero Inés le tiene consideración al momento de hacer el trabajo en grupo, pues cree que no lo hace por maldad o autoritarismo sino porque es su forma de ser. Equidad Araceli es una mujer independiente, que tiene dos hijos, una de ellas se llama magdiel y la otra se llama Claudia y a ambas le da lo mismo por igual. Solidaridad Daniel es un joven que le gusta ayudar a todo persona que lo necesite.un dia Daniel ve pro la esquina de su casa un señor mendigo, el lo lleva a su casa le da comida y un poco de ropa. Responsabilidad
  • 3. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 3 José María es un niño que estudia mucho y sus amigos no lo hacen como el. El como quiere ayudarlos les enseña paso a paso, mucho tiempo que les enseña. llega el tiempo de los exámenes el y sus amigos se volvieron chancones y muy responsables en sus estudios. Igualdad Cuando fuimos a la embajada norteamericana fuimos tratados amablemente sin discriminación alguna. Respeto Luis trata con mucho respeto a su hermanita menor, la escucha, la entiende cuando es necesario. Dialogo
  • 4. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 4 En la casa de la familia Quispe solis , siempre a la hora del almuerzo conversan amenamente. Tipos de género Igualdad de género
  • 5. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 5 Rolando y anderly discuten que las mujeres bailan mejor que los varones .Ralondo dice que los varones son mas rapidos en carrera, llega jose y pregunta poque discuten y ellos le dijeron el porque, luego jose les explica que los varones y las mujeres son iguales porque tienen los mismos derechos. Igualdad de etnia En el colegio ingresaron un grupo de niños que llegaron de la sierra, en el salón sus compañeros les pusieron apodos como: serrano, paisano, choclo, come cancha, queso y al profesora los escucho y les empezó a explicarles que todos debemos tener respeto al lugar de dónde venimos. Igualada de clases y economía
  • 6. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 6 Zadit invito a sus amigos a su cumpleaños, al momento de entregar los regalos maicol humildemente le lleva una pulsera que el mismo había ahorrado mientras adrian ese mismo momento habre la caja para zadit y era un pulsera de oro haciendo un gesto de desprecio el dijo has invitado a esta gentuza puesto no puedo estar donde el este por eso me voy. Igualdad religiosa La profesora invito a los alumnos para que se inscriban para le curso de catequesis Chema dice yo no mis porque soy evangelista y todos se burlaron.
  • 7. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 7 Igualdad de personas con necesidades especiales En un carro sube una persona jove pero una de los piernas la tiene con yeso , el asiento estaba ocupado por una anciana y muy cerca de ella un niño de 10 años y una voz detrás decía: el asiento para el joven y alguien le contesta : esta ocupado párate tu y este responde : porque si pago mi pasaje . Cordialmente un señorita se levanta y le sede el asiento a la persona especial.
  • 8. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 8 La discriminación Cuzqueño discriminado en cines de arco mar Ricardo Apaza estaba en un cine y cuando fue al baño y al volver a ingresar al cine los vigilantes y una señorita no le dejaron volver a ingresar y le comenzaron a decir que no había pagado y debe volver a pagar la entrada, el les dijo que ya lo había pagado y solo se había ido al baño , suplico que las cosas deben ser por igual y no debe interesar la raza de que nosotros venguemos. Los amigos de Ricardo se indignaron por ser discriminados, Ricardo dijo que veía de Cuzco –Paucartambo y solo venia para conocer lima, trabaja vendiendo artesanía. Pobreza extrema ventanilla- callao Los pobladores de callao no llegan a conocer de lo que hay, ni que sucede en la pobreza, cuando los periodistas van por el camino ven casas rotas y dicen que están cerca a su destino y dicen que el lugar esta en extrema pobreza y loa periodista van ha tomar desayuno en una de las casas delas familias pobres y ven de una tetera toman toda una familia y esa familia no tiene luz y la mama no tiene DNI y sus hijos no pueden estudiar por que no tiene dinero. Cuadro comparativo de discriminación y exclusión discriminación Exclusión Semejanzas Distinción de derechos de personas Consiste en inclusión de pobreza Pueden formar apartamiento por la apariencia física. Diferencia Las actitudes discriminatorias se deben a los perjuicios. Usualmente, los perjuicios pretende a la persona discriminada. Las exclusiones sociales tienen raíces sociales históricas. Se consideran a las personas con menos recursos económicos.
  • 9. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 9 Racismo en el Perú Racismo étnico Antonio es un joven muy pobre que sus padres que se preocupan por el. El siempre desde pequeño estudiaba mucho, cuando ingresa a la universidad. Se encuentra con muchos jóvenes y todos eran de distintos lugares de todo nuestro país. Como todas las universidades hay jóvenes donde sus padres tienen mucho dinero, ellos se creían superiores a todos. Un dia Antonio va a su clase y al querer sentarse, en su carpeta estos jóvenes deciden sentarse en el lugar de el y dicen: no hay lugar para ti, y otro dice: cuidado con sus cosas que el negro se va ha llevar, cuando de pronto el profesor de sociología y empieza la clase diferencia racial y explica ente todos debemos mantener el respeto porque somos un país pluricultural ya que sufrimos un proceso de transculturación. Al salir de clase estos jóvenes se acercaron a pedir disculpas al compañero que habían ofendido. Opinión sobre: las causas de la guerra justa contra los indios
  • 10. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 10 En la época de colonización surgieron muchas opiniones sobre el maltrato Del indígena por lo que Juan Jiménez de Sepúlveda fue un feudo que creía que los indígenas eran animales como tal debían tratarlos. El justificaba la colonización aludiendo que las tierras a donde habían llegado estaban abandonadas y para llegar o evangelizar era necesario esclavizarlos. No respetaron nuestros derechos, fuimos maltratados dejando en nosotros un sello impregnado de odio, desprecio y falta de identidad. Nunca fue una guerra justa porque abusaron de los más débiles y nunca dijeron que los indígenas se defendieron. Iguales pero diferentes Trata donde una señora tiene un hijo. Cuando su esposo se entero y le dice que su otro hijo debe ser varón , la madre del esposo de la señora comento que los varones son para loa calle y traen el dinero y las mujeres están en la casa , cuando nace su bebe la señora queda enferma por los trabajos de la casa y su esposo le gritaba y decía que las mujeres solo atienden a los varones. Collage de racismo Bienes comunes y privados.
  • 11. Colegio San Vicente de Paul [Escribir texto] Página 11