SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Cosmeticos y si
elaboracion
Segundo proyecto Equipo 3 3°”D”
Maestra Maite Barajas
Adolfo Morillo Daniela Mejia Aneyela Padilla
Dalia Corpus
Definicion
Cosmeticos: Los cosméticos son productos que se utilizan para
la belleza o higiene del cuerpo. Es habitual que se utilice como sinónimo
la noción de maquillaje, que es el compuesto artificial que se aplica en el
rostro para adecuarlo a la iluminación, ocultar imperfecciones o lograr
una determinada caracterización.
Maquillaje: El maquillaje es la práctica de decorar la piel y otras partes
visibles del cuerpo para resaltarlas. También se define como maquillaje todo
producto usado para decorar o arreglar rasgos faciales o corporales de una
persona; este se compone de diversos elementos con funciones
determinadas para cada parte (ojos, labios, etcétera). Recibe su nombre en
honor a Venus, la diosa romana del amor.
Problematica
En la mayoría de las etiquetas Se informa al consumidor acerca de la composición
química. Ejemplo: “el ácido hidráulico es fundamental en una crema de
envejecimiento por lo que debe ser el primer ingrediente de la lista” sin embargo,
hay ingredientes que pueden causar daños en la piel por lo que se debe estar
alerta “los cosméticos no deben tener plomo ya que es considerado un metal
pesado al igual que el estaño y el cadmio”. Los dermatólogos recomiendan el uso
de productos minerales ya que por sus componentes naturales no general ninguna
alergia.
Igualmente es recomendable no usar cosméticos ya que son propensos a producir
alergias en personas con sus ceptibilidad.
Preguntas
– ¿Qué son los cosméticos? Es todo aquel producto o sustancia que se aplica de
manera superficial sobre alguna parte del cuerpo con objetivo de mejorar su
aspecto
– ¿Cuál ha sido su desarrollo histórico? ha cambiado la manera de crear estos
productos al igual que los ingredientes porque son tan importantes estos productos
porque disimula los imperfecciones dela cara y cumple un papel tan importante en
la imagen personal
– ¿Cómo ha cambiado su forma de elaboracion y los ingredientes que usan? antes era
con productos de origen animal vegetal y ahora son creadas a base de compuestos
químicos
– ¿Por qué en la antigüedad se usaban sustancias peligrosas para su elaboracion? No
sabian las sustancias que contenian ni el daño que podria ocacionar.
Preguntas
– ¿Se siguen usando ingredientes cuyos efectos sean desconocidos? si
– ¿Es posible elaborar compuestos con tecnología doméstica? si ya lo hemos
comprobado
– ¿Por que dichos industrias están redituables, Y en qué se basan para lograr
ventas millonarias? es una satisfacción ya que se puede cambiar de imagen y
cambios físicos en la propaganda de éstos y en el uso de estos
– ¿qué acontecimientos han contribuido a desarrollar científico y la utilización de
cosméticos? El cambio de apariencia a las personas y conocer las sustancias
químicas que se utilizan
– ¿tienen un efecto ambiental? si ya que su fabricación no es tan segura
Practica: Materiales
– 1 cuchara
– Un cuchillo
– Un botecito de rubor vacio
– Otro botecito de brillo basio (puede ser balsamo)
– Labiales del color que sea
– Un bela
– Vacelina
– Encendedor
– Palitos para mezclar
Practica: Desarrollo
– Cortar el labial y ponerla en un cucharon y agregarle vaselina
– Poner la cuchara ensima de una vela y dejar que se derrita
– Baciar a los botecitos de rubor y dejar que se sequen hasta alcanzar el estado
solido
– Probarlas y ver que color se impregne en la piel
Sopa de letras
Crusigrama
Trabajo en equipo S
i
N
o
¿Por qué?
las investigaciones que hicimos fueron suficientes para desarrollar nuestro
proyecto
* Cada uno investigo lo ecendcial
las actividades y procedimientos que elegimos fueron adecuados para presentar el
tema de nuestro proyecto
* Nos ordenamos bien
la distribución del trabajo en el equipo fue adecuada y equitativa * Cada quien hizo lo que podia
hacer
dentro de nuestro equipo hubo un ambiente de compañerismo cooperación y
solidaridad
* Nos llevamos bien
hicimos los ajustes necesarios en nuestro proyecto para mejorarlo * Nos esforsamos mucho
logramos los propósitos y el objetivo de nuestro proyecto * Hicimos tal y como se nos indicaba
nuestro proyecto fue significativo para la comunidad a la que iba dirigida * Esperamos que les beneficeia a los
demas
tuvimos nuevos aprendizajes durante el desarrollo y la presentación de nuestro
proyecto
* Sabemos hacer cosmeticos ahora
Trabajo indivifual Si No ¿Por qué?
coopere con mis compañeros de equipo * Hice todo lo que me pidieron
fui participativo en las reuniones y actividades * Tambien opine a mejor
aporte ideas para enriquecer nuestro trabajo * Como dije anteriormente ayude a mejorar el
proyecto
Cumplir con mis tareas y responsabilidades dentro
del equipo
* Hice lo que me tocaba
Ayude a quién me lo pidió aunque no fuera miembro
de mi equipo
* Y ellos igual conmigo
participe la resolución de desacuerdos o conflictos
dentro de mi equipo
* Hablando llegamos a buenos acuerdos
me gustó trabajar en equipo * Tiene sus pros y sus contras pero la verdad si me
gusto es menos pesado el trabajo

Más contenido relacionado

Similar a Cosmeticos

CosmeticosyProductosdeAseopersonal
CosmeticosyProductosdeAseopersonalCosmeticosyProductosdeAseopersonal
CosmeticosyProductosdeAseopersonal
Diego Arroyo León
 
Precentacion power point de combustible
Precentacion power point de combustiblePrecentacion power point de combustible
Precentacion power point de combustible
Marcos Arevalo
 
¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como...
¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como...¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como...
¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como...
Bruno Fernando
 
cosméticos y maquillaje
cosméticos y maquillajecosméticos y maquillaje
cosméticos y maquillaje
Bruno Fernando
 
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
Paulina Díaz de León
 

Similar a Cosmeticos (20)

De que están hachos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como ...
De que están hachos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como ...De que están hachos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como ...
De que están hachos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como ...
 
Que combustible usar
Que combustible usarQue combustible usar
Que combustible usar
 
CosmeticosyProductosdeAseopersonal
CosmeticosyProductosdeAseopersonalCosmeticosyProductosdeAseopersonal
CosmeticosyProductosdeAseopersonal
 
Precentacion power point de combustible
Precentacion power point de combustiblePrecentacion power point de combustible
Precentacion power point de combustible
 
Proyecto química cosmeticos
Proyecto química cosmeticosProyecto química cosmeticos
Proyecto química cosmeticos
 
¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como...
¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como...¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como...
¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como...
 
EPT 3 y 4 ACT1 - EXPERIENCIA VIII.pptx
EPT 3 y 4  ACT1 - EXPERIENCIA VIII.pptxEPT 3 y 4  ACT1 - EXPERIENCIA VIII.pptx
EPT 3 y 4 ACT1 - EXPERIENCIA VIII.pptx
 
De qué están hechos los cosméticos
De qué están hechos los cosméticosDe qué están hechos los cosméticos
De qué están hechos los cosméticos
 
De que están hechos los cosméticos y los productos de aseo personal
De que están hechos los cosméticos y los productos de aseo personalDe que están hechos los cosméticos y los productos de aseo personal
De que están hechos los cosméticos y los productos de aseo personal
 
Los cosmeticos1
Los cosmeticos1Los cosmeticos1
Los cosmeticos1
 
Proyecto 2 V bloque: ¿De que estan hechos los cosmeticos y como se elaboran?
Proyecto 2 V bloque: ¿De que estan hechos los cosmeticos y como se elaboran?Proyecto 2 V bloque: ¿De que estan hechos los cosmeticos y como se elaboran?
Proyecto 2 V bloque: ¿De que estan hechos los cosmeticos y como se elaboran?
 
Proyecto 2 V bloque: Como se elabora el maquillaje
Proyecto 2 V bloque: Como se elabora el  maquillajeProyecto 2 V bloque: Como se elabora el  maquillaje
Proyecto 2 V bloque: Como se elabora el maquillaje
 
cosméticos y maquillaje
cosméticos y maquillajecosméticos y maquillaje
cosméticos y maquillaje
 
1 presentación de la materia de rse
1 presentación de la materia de rse1 presentación de la materia de rse
1 presentación de la materia de rse
 
So y luna la copia
So y luna la copiaSo y luna la copia
So y luna la copia
 
PROYECTOCOSMETICOS.pptx
PROYECTOCOSMETICOS.pptxPROYECTOCOSMETICOS.pptx
PROYECTOCOSMETICOS.pptx
 
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
 
Cila´s nature
Cila´s natureCila´s nature
Cila´s nature
 
1 presentación de la materia de rse
1 presentación de la materia de rse1 presentación de la materia de rse
1 presentación de la materia de rse
 
3. las relaciones públicas en la empresa privada
3. las relaciones públicas en la empresa privada3. las relaciones públicas en la empresa privada
3. las relaciones públicas en la empresa privada
 

Último

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 

Cosmeticos

  • 1. Cosmeticos y si elaboracion Segundo proyecto Equipo 3 3°”D” Maestra Maite Barajas Adolfo Morillo Daniela Mejia Aneyela Padilla Dalia Corpus
  • 2. Definicion Cosmeticos: Los cosméticos son productos que se utilizan para la belleza o higiene del cuerpo. Es habitual que se utilice como sinónimo la noción de maquillaje, que es el compuesto artificial que se aplica en el rostro para adecuarlo a la iluminación, ocultar imperfecciones o lograr una determinada caracterización. Maquillaje: El maquillaje es la práctica de decorar la piel y otras partes visibles del cuerpo para resaltarlas. También se define como maquillaje todo producto usado para decorar o arreglar rasgos faciales o corporales de una persona; este se compone de diversos elementos con funciones determinadas para cada parte (ojos, labios, etcétera). Recibe su nombre en honor a Venus, la diosa romana del amor.
  • 3. Problematica En la mayoría de las etiquetas Se informa al consumidor acerca de la composición química. Ejemplo: “el ácido hidráulico es fundamental en una crema de envejecimiento por lo que debe ser el primer ingrediente de la lista” sin embargo, hay ingredientes que pueden causar daños en la piel por lo que se debe estar alerta “los cosméticos no deben tener plomo ya que es considerado un metal pesado al igual que el estaño y el cadmio”. Los dermatólogos recomiendan el uso de productos minerales ya que por sus componentes naturales no general ninguna alergia. Igualmente es recomendable no usar cosméticos ya que son propensos a producir alergias en personas con sus ceptibilidad.
  • 4. Preguntas – ¿Qué son los cosméticos? Es todo aquel producto o sustancia que se aplica de manera superficial sobre alguna parte del cuerpo con objetivo de mejorar su aspecto – ¿Cuál ha sido su desarrollo histórico? ha cambiado la manera de crear estos productos al igual que los ingredientes porque son tan importantes estos productos porque disimula los imperfecciones dela cara y cumple un papel tan importante en la imagen personal – ¿Cómo ha cambiado su forma de elaboracion y los ingredientes que usan? antes era con productos de origen animal vegetal y ahora son creadas a base de compuestos químicos – ¿Por qué en la antigüedad se usaban sustancias peligrosas para su elaboracion? No sabian las sustancias que contenian ni el daño que podria ocacionar.
  • 5. Preguntas – ¿Se siguen usando ingredientes cuyos efectos sean desconocidos? si – ¿Es posible elaborar compuestos con tecnología doméstica? si ya lo hemos comprobado – ¿Por que dichos industrias están redituables, Y en qué se basan para lograr ventas millonarias? es una satisfacción ya que se puede cambiar de imagen y cambios físicos en la propaganda de éstos y en el uso de estos – ¿qué acontecimientos han contribuido a desarrollar científico y la utilización de cosméticos? El cambio de apariencia a las personas y conocer las sustancias químicas que se utilizan – ¿tienen un efecto ambiental? si ya que su fabricación no es tan segura
  • 6. Practica: Materiales – 1 cuchara – Un cuchillo – Un botecito de rubor vacio – Otro botecito de brillo basio (puede ser balsamo) – Labiales del color que sea – Un bela – Vacelina – Encendedor – Palitos para mezclar
  • 7. Practica: Desarrollo – Cortar el labial y ponerla en un cucharon y agregarle vaselina – Poner la cuchara ensima de una vela y dejar que se derrita – Baciar a los botecitos de rubor y dejar que se sequen hasta alcanzar el estado solido – Probarlas y ver que color se impregne en la piel
  • 8.
  • 9.
  • 12. Trabajo en equipo S i N o ¿Por qué? las investigaciones que hicimos fueron suficientes para desarrollar nuestro proyecto * Cada uno investigo lo ecendcial las actividades y procedimientos que elegimos fueron adecuados para presentar el tema de nuestro proyecto * Nos ordenamos bien la distribución del trabajo en el equipo fue adecuada y equitativa * Cada quien hizo lo que podia hacer dentro de nuestro equipo hubo un ambiente de compañerismo cooperación y solidaridad * Nos llevamos bien hicimos los ajustes necesarios en nuestro proyecto para mejorarlo * Nos esforsamos mucho logramos los propósitos y el objetivo de nuestro proyecto * Hicimos tal y como se nos indicaba nuestro proyecto fue significativo para la comunidad a la que iba dirigida * Esperamos que les beneficeia a los demas tuvimos nuevos aprendizajes durante el desarrollo y la presentación de nuestro proyecto * Sabemos hacer cosmeticos ahora
  • 13. Trabajo indivifual Si No ¿Por qué? coopere con mis compañeros de equipo * Hice todo lo que me pidieron fui participativo en las reuniones y actividades * Tambien opine a mejor aporte ideas para enriquecer nuestro trabajo * Como dije anteriormente ayude a mejorar el proyecto Cumplir con mis tareas y responsabilidades dentro del equipo * Hice lo que me tocaba Ayude a quién me lo pidió aunque no fuera miembro de mi equipo * Y ellos igual conmigo participe la resolución de desacuerdos o conflictos dentro de mi equipo * Hablando llegamos a buenos acuerdos me gustó trabajar en equipo * Tiene sus pros y sus contras pero la verdad si me gusto es menos pesado el trabajo