Este documento presenta un mapa conceptual sobre las tecnologías aplicadas a la educación. El mapa describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) y cómo estas se pueden utilizar en la educación, incluyendo tanto ventajas como desventajas de su uso. También discute conceptos clave relacionados como informática, ciencia, técnica y tecnología.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PARVULARIA
INFOPEDAGOGÌA
NOMBRE: ADRIANA GUALAVISI
TEMA: MAPAS CONCEPTUALES “TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
PROFESOR: ING. BYRON CHASI
AÑO LECTIVO
2011 - 2012

2. Es la esencia de nuestra
EDUCACIÓN labor en los procesos de
enseñanza aprendizaje.
FILOSOFÍA SOCIOLOGÍA BIOLOGÍA PSICOLOGÍA
Es la ciencia social que se Estudia el
Tenemos la capacidad de
“Amor a la dedica al estudio comportamiento de los
pensar y de interactuar
sistémico de los grupos y organismos individuales
Sabiduría” con otros seres de
las sociedades en las en interacción con su
nuestra naturaleza.
cuales las personas viven. ambiente

3. Son aquellas herramientas computacionales e informáticas que
TIC’S EN LA
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan
EDUCACIÓN
información representada de la más variada forma.
Es fundamental comprender que una implementación diseñada para
TENDENCIAS nuestros requerimientos es una oportunidad para igualarnos.
Ciencia que estudia el tratamiento automático de la información
INFORMÁTICA basada en medios electrónicos.
TECNOLOGÍAS DE LA Herramienta de la informática que utiliza técnicas y procedimientos
INFORMACIÓN Y COMPUTACIÓN establecidos a fin de resolver problemas en los que se requiere de
COMUNICACIÓN computadoras
es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el
CIENCIA razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales
Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que
TÉCNICA tienen como objetivo obtener un resultado determinado
Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados
TECNOLOGÍA científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios

4. DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
• El empleo de estas tecnologías de información sea impreciso para
Elemento tecnológico decir que una sociedad sea ha convertido en una sociedad de la
información.
• La actividad económica son aquellas que producen bienes y
Elemento económico servicios de información.
• Es aquella que enfoca un cambio ocupacional y encuentra que el
Elemento ocupacional predominio del empleo yace en el sector de la información.
• El enfoque principal está en la redes de información que conectan
Elemento tiempo-espacio localidades y en consecuencia, tienen efectos dramáticos en la organización
del tiempo y el espacio.
¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y
DESVENTAJAS DE LAS TIC’S?
LA INMATERIALIDAD ES UNA • Básica de las Tic’s, claro que especialmente por el elemento de la
DE LAS CARACTERÍSTICAS informática denominado SOFTWARE,
SIMULACIÓN DE FENÓMENOS • Es un gran aporte que las Tic’s han aportado a la humanidad el
hecho de poder realizar experimentos casi apegados y
EN EDUCACIÓN aproximados a la realidad.
LA INTERACTIVIDAD • Es uno de los factores fundamentales que aportó las Tic’s

5. • Las redes han aportado la rotura definitiva de las distancias y el
ROMPER DISTANCIAS tiempo, pues el hecho de poder estar conectados hace que los individuos
puedan interactuar en tiempo real
“AÑADE VALOR A LAS DESCUBRIMIENTOS • Las Tic’s son el producto de descubrimientos anteriores y no por
ANTERIORES NO SE DEBE DESECHAR" eso se debe desechar
INDEPENDENCIA DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN E INTEGRACIÓN
• Ahora la informacion es integrada de diversas maneras.
EXTREMOS DE LA TIC’S APOCALÍPTICOS E • Es el de los que creen que las Tic’s resolverán los problemas del
INTEGRADORES mundo y esto no es así
TRATAMIENTO LINEAL DE LA INFORMACIÓN • Es uno de los mejores aportes de las Tic’s especialmente al
MULTIMEDIA, HIPERTEXTO HIPERMEDIA fenómeno del aprendizaje,
PROFESORADO, ES UN ACTOR FUNDAMENTAL • Debe estar actualizado para el manejo de las Tic’s para enseñar a
DE LA EDUCACIÓN los estudiantes a crear y generar comportamientos.
CURRÍCULO, DEBE CONTEMPLAR A LA • En la formación de los individuos especialmente por el
INFORMÁTICA COMO UN EJE TRANSVERSAL permanente avance de la ciencia y tecnología
• Las Tic’s permiten que sus ideas sean canalizadas a través de estos
MEDIO DE COMUNICACIÓN PARA LOS
ambientes que se creen lazos con otros actores de su misma sociedad y de
FUTUROS CIUDADANOS
otras sociedades.
PREOCUPADO POR LA ADQUISICIÓN Y • Este ha sido el problema fundamental de la educación tradicional
MEMORIZACIÓN en la que el profesor obligaba realizar la memorización
DOCENTE-INFORMACIÓN ESTUDIANTE- • Es importante que el Docente haga que la información se
CONOCIMIENTO transforme en conocimiento útil para el estudiante.
ROTURA DE AULAS ESPACIO FÍSICO • A través de los ambientes virtuales de aprendizaje.

6. Crecimiento de la brecha digital
(inforicos, infopobres)
Dependencia tecnológica, el uso de
computadoras, proyectores, dispositivos de
almacenamiento, internet, hace que todos quienes
utilizamos computadoras tengamos la necesidad de
utilizarlas para realizar nuestras actividades.
Aislamiento, muchos usuarios optan
por encerrarse en un mundo irreal.
Fraude, en muchas ocasiones se han producido alteraciones
en transacciones económicas, legales y de cualquier índole
Suplantación de identidad, hay usuarios dedicados a
violentar cuentas de servicios a los que acceder muchas
personas
DESVENTAJAS DEL Obsolescencia exagerada de la tecnología, algo que en
USO DE LAS TIC’S verdad es contradictorio con el espíritu de creatividad del
ser humano es su excesivo consumismo,
Costo de la tecnología,
Privacidad, en ocasiones existe la posibilidad de que
información personal este circulando por redes globales.
Adicción a las tecnologías, hay casos de personas que
presentan adicciones importantes relacionadas al uso de
las tecnologías
Vulnerabilidad de los sistemas informáticos.
Delitos informáticos.

7. Facilismo en la
realización de
Aprendizajes Fallas técnicas que
actividades (copiar y
incompletos y pueden interrumpir las
pegar)
superficiales actividades
académicas
Informaciones no No todo se puede
fiables aprender por
internet
Información con
Pérdida de tiempo eminentes
contenidos nocivos
DESVENTAJAS Traspasar los
Distracciones en DEL USO DE
los estudiantes de errores y vicios de
su objeto de
LAS TIC’S EN lo tradicional a lo
estudio EL ÁMBITO moderno
EDUCATIVO