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  • 3. Aprendizaje Autónomo y su relación con las TICs La educación a distancia se caracteriza por desarrollar el aprendizaje autónomo del estudiante, y le plantea los retos al utilizar las TICs . Abren nuevas posibilidades para la enseñanza y la interacción en la comunicación del estudiante con la institución, tutores o maestros y compañeros.
  • 4. AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE AAUUTTOONNOOMMOO ESTUDIANTES INTERDEPENDIENTES APRENDIZAJE AUTONOMO INSTITUCIONES OPTIMAS TICs TUTORES Y MAESTROS Requiere: -Objetivo en mente -Intereses personales -Actitud -Compromiso -Organización del tiempo Desarrollará: Hábitos Interdependencia -Proporcionar recursos Compromiso máximo Infraestructura Didáctica COMPONENTES BASICOS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO Al tener establecidos y comprendidos los componentes básicos y las condiciones en sincronía, como resultado los estudiantes serán capaces de desarrollarse en esta modalidad, e insertarse a la sociedad laboralmente.
  • 5. BIBLIOGRAFIA Aprendizaje Autónomo, Miguel Ángel Zabalza Aprendizaje Significativo, David Ausbel Aprendizaje Autónomo, Texto Universidad COLOMBIA
  • 6. BIBLIOGRAFIA Aprendizaje Autónomo, Miguel Ángel Zabalza Aprendizaje Significativo, David Ausbel Aprendizaje Autónomo, Texto Universidad COLOMBIA