Este documento describe diferentes teorías y métodos de enseñanza con ordenadores, incluyendo el conductismo, procesamiento de la información y constructivismo. Discute el uso de herramientas como cursos en CDROM, sistemas tutoriales, hipermedia, videojuegos y simulaciones. También cubre estrategias como las webquests y círculos de aprendizaje, enfatizando el aprendizaje cooperativo y guiado utilizando recursos en internet. Concluye que la tecnología permite generar aprendizajes significativos y desarroll