Importancia de los rincones de aprendizaje :permite al niño a desarrollar el habito de elementales cumplimiento de normas y ante todo el desarrollo de su autonomía.

1. UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE
ESCUELA DE EDUCADORES DE PÁRVULOS
MENCIÓN PARVULARIO
INFOPEDAGOGÍA
TRABAJO
RINCONES DE APRENDIZAJES
MISS :
LILIANA ARIAS GUEVARA
ESTUDIANTE:
ADRIANA ELIZABETH BARRETO CORONEL
SEMESTRE:
10mo “B”
AÑO LECTIVO
2016-2017

2. RINCONES DE APRENDIZAJES
¿Qué son los rincones?
 Los rincones de aprendizajes es una forma de
organizar , este le permite al niño a desarrollar el
habito de elementales cumplimiento de normas y
ante todo el desarrollo de su autonomía.

3.  Estos rincones también son llamados sectores de aprendizaje, son especialmente
diseñados para el aprendizaje del niño y están delimitados con diversos materiales de
acuerdo al área correspondiente a rincón .
 Los niños se organizan en pequeños grupos para realizar actividades diferentes,
estas actividades con libres y lúdicas.

4.  Los rincones son muy importantes para desarrollar y el aprendizaje, sobre todo le ayuda al niño a socializarse con sus
compañeros.
 El juego en los rincones puede ser libre o dirigido, recalcando que si el juego es dirigido la docente tiene que estar
evaluando y si es libre tiene que hacer el mismo proceso, tomando en cuenta que el juego dirigido la maestra planifica la
actividad que va a realizar y el objetivo que quiere alcanzar con el grupo de estudiantes.
 La docente tiene que establecer un horario para dirigirse a los rincones.

5. MARÍA MONTESSORI
Nos habla de los ambientes preparado
 El ambiente preparado: Se refiere a un ambiente que se ha organizado cuidadosamente
para el niño, diseñado para fomentar un mejor aprendizaje y crecimiento. En él se
desarrollan los aspectos sociales, emocionales e intelectuales y responden a la
necesidades de orden y seguridad. El diseño de estos ambientes se basa en los
principios de belleza y orden. Son espacios luminosos y cálidos, que incluyen lenguaje,
plantas, arte, música y libros.
Un ejemplo de esto son los escenarios.

6. RINCONES DE APRENDIZAJE
Los rincones de aprendizajes deben de responder a la
necesidad de cada niño
Estos son:
 Rincón te construcción.
 Rincón de arte.
 Rincón de lectura.
 Rincón Artístico.
 Rincón de dramatización.
 Rincón de motricidad.

7. ¿CÓMO ORGANIZAR LOS RINCONES DE
APRENDIZAJE?
 Considerar el espacio que hay en el salón.
 Ubicar en el espacio al niño que no distraiga la actividad planificada por el
docente.
 Cada rincón debe contar con materiales adecuados para el niño
 Establecer un horario para el uso de los rincones mínimo 45 minutos
 La actividad o juego debe ser planificada por el docente.
 La docente debe incentivar a los niños para que visiten los diferentes rincones.
 Estar constantemente evaluando a cada niño.

8. VENTAJAS DE LOS RINCONES
 1. Se garantiza la espontaneidad, libertad y el placer del juego.
 2. El contacto con lo nuevo y lo desconocido se lleva a cabo a través de la interacción
libre y espontánea.
 3. El juego se convierte en la base sobre lo que opera el aprendizaje.
 4. Es una herramienta de comunicación a través de la cual el niño y la niña se
interrelacionan en su ambiente mediante la observación, representación, dialogo,
experimentación, conocimiento, análisis y valoración.
 5. Logra que los niños y las niñas obtengan experiencias de aprendizaje que estimulen
las diferentes áreas de desarrollo: Destrezas de Aprendizaje, Educación Física, Expresión
Artística y Medio Social y Natural.

9.  6. Propicia el trabajo en equipo.
 7. Fomenta la colaboración.
 8. Permite el intercambio de conocimientos.
 9. Promueve la iniciativa y el sentido de responsabilidad.
 10. Fortalece los vínculos sociales.
 11. Desarrolla la creatividad e imaginación.
 12. Crea el gusto por la investigación y el descubrimiento.
 13. Contribuye a la solución de problemas,
 14. Contribuye a la manipulación y exploración.
 15. Ejercita habilidades de motricidad fina.
 16. Refuerza nociones básicas.
 17. Incentiva el uso del lenguaje

10. LOS MATERIALES QUE SE PUEDEN
UTILIZAR EN LOS RINCONES
 Material Estructurado:
Son todos los que se compran hechos o elaborados.
 Materiales Recolectados:
Pueden ser recolectados por los niños y las niñas en la
comunidad.
 Material de De uso:
Puede ser envases plásticos que no hayan contenido
sustancias toxicas (quiere decir materiales de reciclaje).

11. Bibliografía
 http://importanciadelosrincones.blogspot.com/
 http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://app.kiddyshouse
om/maestra/articulos/rincones-de-aprendizaje.php
 http://rinconesdeaprendizaje6.blogspot.com/2013/09/maria-montessori.html
 http://xiiqiifaboogabii.blogspot.com/