El documento describe 7 ejes para enseñar y aprender con TIC. Se enfoca en dos ejes: enseñar con trabajos colaborativos y enseñar con materiales multimedia. Explica que los trabajos colaborativos generan interés y aprendizaje conjunto, y que los materiales multimedia como videos pueden emocionar y comprometer a los estudiantes al presentar historias reales.

1. ISFD N° 113
PROFESORADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Espacio curricular:“TIC”
Docente: Laura Garello
Alumna: Aldana Brignoccoli
Año: 4to.
Turno: Vespertino

3. Los 7 ejes para enseñar y
aprender con TIC son:
Enseñar con contenidos
educativos digitales
Enseñar con entornos de
publicación
Enseñar con redes sociales
Enseñar con materiales
multimedia
Enseñar con proyectos
Enseñar con trabajos
colaborativos
Enseñar para la gestión de
información

4.  Hay dos ejes que me resultan muy
interesantes al momento de comenzar a
trabajar la temática de las tecnologías,
uno es el de “enseñar con trabajos
colaborativos” y el otro “educar con
materiales multimedia”.
 Comenzare explicando el porqué de
“enseñar con trabajos colaborativos”, ya
que este genera un interés en cada
integrante de cumplir con la tarea
asignada en función de un objetivo en
común.
 Creando así un trabajo conjunto e
interdependiente pero no competitivo. De
esta manera todos tienen la oportunidad
de trabajar y colaborar. Y de esta manera
ir aprendiendo junto al equipo.
 La comunicación y la información
compartida son básicas, porque trabajar
en equipo requiere de la colaboración, el
reconocimiento mutuo y el compañerismo
en el trabajo
 Citando un texto de una profesora: Las
estrategias (Laura Sierra)

5.  Las estrategias de trabajar en equipo son para poder aprender
con otros, construir conocimientos, contrastar, complementar
ideas y aprender valores. El trabajo grupal es recomendable
para mejorar el rendimiento académico, cognitivo, social y
actitudinal. Investigadores demostraron que realizar trabajos
grupales se obtiene mayor aprendizaje en actividades
académicas básicas. Así como en el pensamiento de orden
superior en comparación con los que recibieron una enseñanza
tradicional. También habilidades sociales y mayor aceptación
inter-étnica. El trabajo grupal es un sólido enfoque didáctico
para desarrollar la heterogeneidad en el plano académico, étnico
y lingüístico: cada estudiante es un recurso para los demás. El
trabajo en equipo ofrece también ventajas en lo personal: puede
aumentar el autoestima de los alumnos posibilitando habilidades
o conocimientos y el reconocimiento de los pares.
 El segundo que elegí fue “educar con materiales multimedia”, ya
que este lo utilice en mis prácticas de 3° año y me resulto muy
enriquecedor.
 El tema que me había sido asignado fue “tabaquismo y
alcoholismo”, el grupo que me había tocado eran todos
adolescentes, por lo cual se me ocurrió pasarles dos videos en
donde diversas personas contaban sus historias, sus problema
con las adicciones.
 Muchos se emocionaron al ver esto, fue un momento muy
satisfactorio, ya que los chicos pudieron expresar y poner en
palabras lo que sentían, pensaban y algunos se mostraron
preocupados por amigos y familiares.
 Este año al comenzar la residencia, se acercaron los alumnos a
comentarme que todavía recuerdan mis clases y las historias que
vieron en los videos. Es por esto que me resulta provechoso el
manejo de las TIC, ya que podemos brindarle a los alumnos otra
realidad en el aula.