investigación etnográfica.

1. INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL MONTERRICO
PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO DE TEATRO DE C.H.S EN LA SEMANA DE CONFRATERNIDAD
Alegria Cardeña Abigail
Asmat Carbajal Iris
Castro Huamani Early
Lima – Perú
2014

2. ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO DE TEATRO DE
C.H.S EN LA SEMANA DE CONFRATERNIDAD
(DEL 1 AL 5 DE SETIEMBRE).
• Tiempo de investigación: Del 29 de agosto al 5 de
setiembre.
• Escenario: I.P.N.M ,aula de 3ro de C.H.S en el
pabellón I, segundo piso.
• Equipo de Trabajo: 1 director y actor=D1, 9
actores=AT1-AT9, 1 narradora=1N, 5
escenógrafos=E1-E5.
• Objetivo de la investigación: Conocer la
organización del equipo de teatro de C.H.S, en la
Semana de Confraternidad.

3. TRIANGULACIÓN
A
ET=Equipo de trabajo. Guía de
observación de un ensayo
C
PP=Público. Encuesta
B
PE=Presidente de la
especialidad de C.H.S.
Entrevista

4. • Técnica: Observación.
• Instrumento: Guía de observación.
• Fecha y estrategia de la aplicación:
El 1 de setiembre, durante el
ensayo realizado en el aula de 3ro
de C.H.S (pabellón I, segundo piso),
se observó al equipo de teatro.
Poner una Foto del
ensayo
Criterios Puntaje
(0-2)
Interpretación
1. Responsabilidad 2 La responsabilidad tanto en asistencia como en
deberes se realizó de una manera casi total.
2.Comunicación 2 El clima comunicativo fué muy cálido en todos y
para todos los miembros.
3.Equidad de responsabilidad 1 Las responsabilidad grupal fué uno de los puntos
débiles, adjudicando sólo a los responsables.
4. Trabajo en grupo 2 El trabajo en grupo fué muy dinámico y casi
total.

5. • Técnica: Cuestionario
• Instrumento: Entrevista
• Fecha y estrategia de la aplicación: El 3
de setiembre, finalizada la presentación
del concurso de teatro en las afueras
del auditorio del IPNM, se entrevistó al
presidente de la directiva de la
especialidad de C.H.S. Edward Acha .
CUESTIONARIO RESPUESTA ANÁLISIS
1.¿Qué opinión tienes sobre el
compromiso que tuvo el equipo de
teatro en la semana de confraternidad ?
Bueno, considero que hubo bastante
entusiasmo en la preparación, pero faltó
organización en cuanto a los horarios.
Es necesario
mejorar la
organización de los
horarios de ensayo.
2.¿Cómo calificarías la comunicación y
previsión que hubo en este equipo de
trabajo?
Regular, por que faltó mayor
comunicación entre los delegados, y en
cuanto a previsión estuvo bien.
Se debe mejorar la
comunicación. La
previsión es una
fortaleza.
3.¿Consideras que nuestra presentación
fue original : guión, escenografía y
vestuario?
Sí, es una de las fortalezas del equipo de
teatro de nuestra especialidad .
Hay bastante
creatividad.
4.¿Consideras que fué justo el resultado
obtenido por la evaluación del jurado?
La dificultad que tuvimos con el tiempo
de la presentación , nos afectó mucho,
situación que me pareció injusta.
Considera que se
dió una situación
injusta.

6. • Técnica: Cuestionario
• Instrumento: Encuesta virtual
• Fecha y estrategia de la
aplicación: El 3 de setiembre,
a las 7:30 p.m. ,mediante una
conversación por facebook.
CUESTIONARIO E1 E2 E3 E4 ÁNALISIS
1. ¿Se percibió organización del
equipo de actores en la
presentación de teatro?
Si Si Si Si El equipo de trabajo se organizó
para la presentación de teatro.
2.¿Crees que los actores
evidenciaron improvisación?
A veces A veces A veces A veces Los actores evidenciaron por
momentos improvisación.
3.¿Consideras que la
escenografía utilizada evidenció
originalidad y creatividad?
Si Si No Si La escenografía utilizada evidenció
originalidad y creatividad sin
embargo no totalmente.
4.¿Cómo calificas la presentación
de teatro de la especialidad de
C.H.S?
Regular Regualr Regular Regular La presentación de teatro de la
especialidad de C.H.S estuvo
regular y por ello no gano.

7. FOTOS DE LA PRESENTACIÓN DEL
TEATRO DE C.H.S.