Este documento presenta cuatro preguntas sobre teorías semióticas. La primera pregunta explica por qué la semiótica se considera una teoría lingüística, debido a que estudia los signos y su interpretación. La segunda pregunta describe la teoría de los signos de Charles Sanders Peirce y su concepción triádica de los signos. La tercera pregunta define la teoria de los signos. Y la cuarta pregunta explica la teoría de Saussure sobre el lenguaje y su enfoque estructuralista de los signos lingüístic

1. ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL
ANEXA A LA NORMAL DE
TLALNEPANTLA.
ALEJANDRA MEDRANO REYES.
JESUS OLMEDO AVILA.
RAZONAMIENTO COMPLEJO.
2”1” VESPERTINO

2. CUESTIONARIO SOBRE TEORIAS.
• 1-. ¿POR QUÉ SE CONSIDERA A LA SEMIÓTICA COMO UNA TEORÍA LINGÜÍSTICA?
LA SEMIOLOGÍA NOS PERMITE UNA CORRECTA INTERPRETACIÓN OBJETIVA DE LA REALIDAD, NO DEL SUJETO;
INTERPRETACIÓN A PARTIR DE SUS MANIFESTACIONES OBJETIVAS Y NO COMO NOSOTROS QUEREMOS ACOMODARLA;
PORQUE NO VEMOS LAS COSAS COMO SON EN REALIDAD SINO COMO SOMOS NOSOTROS O COMO LOS DEMÁS QUIEREN
QUE LAS VEAMOS. ASÍ MISMO, IDENTIFICAR, INTERPRETAR Y ANALIZAR LOS SIGNOS DE NUESTRO ENTORNO PARA
UBICARNOS EN NUESTRA REALIDAD, COMPROMETIÉNDONOS CON LA TRANSFORMACIÓN Y MEJORAMIENTO DE ÉSTA.
LA SEMIOLOGÍA FACILITARÁ HACER CORRECTO USO DE LAS SEÑALES DE TRÁNSITO, POR EJEMPLO, EN NUESTRAS
AGITADAS CIUDADES "GRISES", PARA ACATARLAS CÓMO DEBE SER Y NO COMO QUEREMOS QUE SEA; DE LO CONTRARIO,
LAS CONSECUENCIAS SON APENAS OBVIAS. SI BIEN ES CIERTO QUE NO SE NECESITA SER UN "SEMIÓLOGO" PARA
ENTENDERLAS, SÍ ES INNEGABLE QUE EL CONCURSO DE LA SEMIÓTICA ES UNA HERRAMIENTA VALIOSA PARA SU MEJOR Y
ADECUADA COMPRENSIÓN.
LA SEMIOLOGÍA, COMO DISCIPLINA QUE SE OCUPA DEL ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS SISTEMAS DE SIGNOS, DESDE LOS
SISTEMAS DE SEÑALIZACIÓN MÁS SENCILLOS HASTA LOS LENGUAJES NATURALES Y LOS LENGUAJES FORMALIZADOS DE LA
CIENCIA, PUEDE TRANSMITIR UNA COMUNICACIÓN O LA EXPRESIÓN DE UN SENTIDO; HACER POSIBLE QUE EL "OYENTE" O
EL LECTOR COMPRENDA UNA COMUNICACIÓN TRANSMITIDA, E INDUCIR A UNA ACCIÓN, INFLUIR EMOTIVAMENTE, ETC.
ES IMPORTANTE PARA EL EXAMEN DE LAS OBRAS LITERARIAS, MUSICALES Y ARTÍSTICAS, POR EJEMPLO, COMO SISTEMAS
DE SIGNIFICADO QUE HAY QUE DESCIFRAR Y CON LOS CUALES HAY QUE EXPERIMENTAR, EN LUGAR DE COMO OBRAS DEL
GENIO CREATIVO QUE HAY QUE VALORAR

3. • 2-.¿QUE ES LA TEORÍA TRIADA DE CHARLES PIERCE? ¿CÓMO SE RELACIONA?
PARA EL AUTOR, EL SIGNO ES ALGO QUE ESTÁ EN LUGAR DE OTRA COSA Y TIENE
SENTIDO PARA ALGUIEN. LA CONCEPCIÓN DE SIGNO DE PEIRCE ES TRÍADICA,
PORQUE LO COMPONEN TRES PARTES: REPRESENTAMEN-OBJETO-INTERPRETANTE.
EL SIGNO OCUPA EL LUGAR DE UNA COSA, LA HACE REFERENCIA A ALGO AUSENTE
EN ALGUNO DE LOS ASPECTOS DE ESE ALGO (REPRESÉNTAME). EL SIGNO QUE SE
CREA EN LA MENTE SOBRE UN SIGNO ES MÁS DESARROLLADO Y SE LLAMA
INTERPRETANTE. EL SIGNO REPRESENTA A UN OBJETO DE LA REALIDAD. CHARLES
PIERCE BASA SUS ESTUDIOS EN LA TEORÍA DE LOS SISTEMAS, POR ESO CONCIBE LA
REALIDAD COMO UNA TRIADA, A DIFERENCIA DE SAUSSURE QUE USA CONCEPTOS
DICOTÓMICOS

4. • 3-.¿QUE ES LA TEORIA DE LOS SIGNOS?
EN TEORÍA DE LOS SIGNOS, LOS CONCEPTOS Y CRITERIOS CLASIFICATORIOS DE CHARLES
SANDERS PEIRCE RESULTAN FUNDAMENTALES PARA LA ORGANIZACIÓN SISTEMÁTICA DE LA
SEMIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA Y PARA LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA QUE DE ELLA SE
DERIVA. ES IMPOSIBLE, EN LA BREVEDAD DE ESTAS PÁGINAS, DESARROLLAR LA RAZÓN TEÓRICA
QUE JUSTIFIQUE PLENAMENTE TAL AFIRMACIÓN. SE BUSCARÁ CUMPLIR UN OBJETIVO MÁS
HUMILDE, CONSISTENTE EN LA SOMERA PRESENTACIÓN DE AQUELLAS IDEAS BÁSICAS QUE SON
ESPECIALMENTE ACTUALIZABLES EN EL PENSAMIENTO DE PEIRCE. ASIMISMO, SE ESBOZARÁN
ALGUNAS DE TALES IDEAS YA ACTUALIZADAS, LLAMÁNDOSE LA ATENCIÓN RESPECTO A LA
FALTA DE UN ADECUADO ESTUDIO SOBRE SU TEORÍA SEMIÓTICA1, RESERVANDO, EN CAMBIO,
PARA OTRO DESARROLLO ULTERIOR, LA EXPOSICIÓN SOBRE LOS PASOS DE LA DERIVACIÓN
PRODUCIDA Y SU CONTRASTE CRÍTICO FRENTE A OTRAS TEORÍAS, COMO LA DE OGDEN Y
RICHARDS Y, EN ESPECIAL, LA DE CH. MORRIS, DE LAS QUE TAMBIÉN PROCEDEN ABUNDANTES
PAUTAS PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE UNA SEMIOLOGÍA [RELATIVAMENTE] FORMALIZADA.

5. • 4-.¿QUE ES LA TEORIA DE SAUSSURE?
SAUSURRE CONSIDERABA QUE LA LINGÜÍSTICA DEL SIGLO XIX NO SE CUESTIONABA
PROFUNDAMENTE QUÉ ES EL LENGUAJE NI COMO FUNCIONA, DECIDIÓ ENTONCES
ABOCARSE A LA INVESTIGACIÓN DE ÉSTE, POR SÍ MISMO. EN SU CURSO DE
LINGÜÍSTICA GENERAL SAUSURE PROPONE DEJAR DE LADO EL ESTUDIO DEL LENGUAJE
DESDE UNA PERSEPECTIVA HISTÓRICA (FILOLOGÍA) Y ANALIZARLO DESDE EL PUNTO DE
VISTA ESTRUCTURAL.
EL ENFOQUE DE SAUSSURE, SOSTIENE QUE TODAS LAS PALABRAS TIENEN UN
COMPONENTE MATERIAL (UNA IMAGEN ACÚSTICA) AL QUE DENOMINÓ SIGNFICANTE Y
UN COMPONENTE MENTAL REFERIDA A LA IDEA O CONCEPTO REPRESENTADA POR EL
SIGNIFICATE AL QUE DENOMINÓ SIGNIFICADO. SIGNIFICATE Y SIGNIFICADO
CONFORMAN UN SIGNO.