cuestionario

1. ESCUELA PREPARATORIA
OFICIAL ANEXA A LA NORMAL
DE TLALNEPANTLA.
VELAZQUEZ SANTOS EVER
JAIR.
JESUS OLMEDO AVILA.
RAZONAMIENTO COMPLEJO.
2”1” VESPERTINO

2. CUESTIONARIO SOBRE TEORIAS.• 1-. ¿Por qué se considera a la semiótica como una teoría lingüística?
La semiología nos permite una correcta interpretación objetiva de la realidad, no del sujeto; interpretación a partir de sus
manifestaciones objetivas y no como nosotros queremos acomodarla; porque no vemos las cosas como son en realidad sino
como somos nosotros o como los demás quieren que las veamos. Así mismo, identificar, interpretar y analizar los signos de
nuestro entorno para ubicarnos en nuestra realidad, comprometiéndonos con la transformación y mejoramiento de ésta.
La semiología facilitará hacer correcto uso de las señales de tránsito, por ejemplo, en nuestras agitadas ciudades "grises", para
acatarlas cómo debe ser y no como queremos que sea; de lo contrario, las consecuencias son apenas obvias. Si bien es cierto
que no se necesita ser un "semiólogo" para entenderlas, sí es innegable que el concurso de la semiótica es una herramienta
valiosa para su mejor y adecuada comprensión.
La semiología, como disciplina que se ocupa del estudio comparativo de los sistemas de signos, desde los sistemas de
señalización más sencillos hasta los lenguajes naturales y los lenguajes formalizados de la ciencia, puede transmitir una
comunicación o la expresión de un sentido; hacer posible que el "oyente" o el lector comprenda una comunicación
transmitida, e inducir a una acción, influir emotivamente, etc.
Es importante para el examen de las obras literarias, musicales y artísticas, por ejemplo, como sistemas de significado que hay
que descifrar y con los cuales hay que experimentar, en lugar de como obras del genio creativo que hay que valorar

3. • 2-.¿que es la teoría triada de charles Pierce? ¿Cómo se relaciona?
Para el autor, el signo es algo que está en lugar de otra cosa y tiene sentido para
alguien. La concepción de signo de Peirce es tríadica, porque lo componen tres partes:
representamen-objeto-interpretante. El signo ocupa el lugar de una cosa, la hace
referencia a algo ausente en alguno de los aspectos de ese algo (represéntame). El
signo que se crea en la mente sobre un signo es más desarrollado y se llama
interpretante. El signo representa a un objeto de la realidad. Charles Pierce basa sus
estudios en la teoría de los sistemas, por eso concibe la realidad como una triada, a
diferencia de Saussure que usa conceptos dicotómicos

4. • 3-.¿QUE ES LA TEORIA DE LOS SIGNOS?
En Teoría de los Signos, los conceptos y criterios clasificatorios de Charles Sanders Peirce
resultan fundamentales para la organización sistemática de la semiología como disciplina
científica y para la investigación empírica que de ella se deriva. Es imposible, en la brevedad de
estas páginas, desarrollar la razón teórica que justifique plenamente tal afirmación. Se buscará
cumplir un objetivo más humilde, consistente en la somera presentación de aquellas ideas
básicas que son especialmente actualizables en el pensamiento de Peirce. Asimismo, se
esbozarán algunas de tales ideas ya actualizadas, llamándose la atención respecto a la falta de
un adecuado estudio sobre su teoría semiótica1, reservando, en cambio, para otro desarrollo
ulterior, la exposición sobre los pasos de la derivación producida y su contraste crítico frente a
otras teorías, como la de Ogden y Richards y, en especial, la de Ch. Morris, de las que también
proceden abundantes pautas para la sistematización de una semiología
[relativamente] formalizada.

5. • 4-.¿QUE ES LA TEORIA DE SAUSSURE?
Sausurre consideraba que la lingüística del siglo XIX no se cuestionaba profundamente qué es
el lenguaje ni como funciona, decidió entonces abocarse a la investigación de éste, por sí
mismo. En su Curso de Lingüística general Sausure propone dejar de lado el estudio del
lenguaje desde una persepectiva histórica (filología) y analizarlo desde el punto de vista
estructural.
El enfoque de Saussure, sostiene que todas las palabras tienen un componente material (una
imagen acústica) al que denominó signficante y un componente mental referida a la idea o
concepto representada por el significate al que denominó significado. Significate y
significado conforman un signo.