3. • La Tecnología de la Información eleva la calidad del proceso educativo al permitir la
superación de las barreras de espacio y tiempo, una mayor comunicación e interacción entre
sus actores, la construcción distribuida de crecientes fuentes de información, la participación
activa en el proceso de construcción colectiva de conocimiento y la potenciación de los
individuos gracias al desarrollo de las habilidades que esto implica: Mayor comunicación,
mejor administración y distribución del conocimiento, mayores fuentes de conocimiento y
oportunidades de investigación y estudio, aprendizaje colectivo, desarrollo de habilidades
adicionales , crecimiento como persona, mejor gestión Institucional y servicio, además de
trascender las barreras del tiempo y el espacio.
4.
5. • Las premisas que van componiendo el discurso de la
introducción de las TIC´S en la formación del docente y
que por lo tanto subrayan y matizan su importancia, son
las siguientes: Contexto de la cultura, los cambios
sociales y su impacto en el sistema educativo local, la
disponibilidad y acceso a los recursos tecnológicos, la
experiencia del docente en formación inicial y
permanente.