Actividad de un texto literario dirigida a niños de 5 años. MATEMÁTICA Y ARTE.

1. ACTIVIDAD
Lugar: Sala.
Edad: 5 años
Dimensiones: Cognitiva, corporal y estética.
TEMA COMPETENCIA DESCRIPTOR
DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO
Noción
de
tiempo.
Reconocerá las
nociones
temporales a
través de un texto
literario.
-Recuerda en
orden cronológico
lo sucedido en
una historia
narrada.
-Representa a
través de un
dibujo la
secuencia de una
historia.
INICIO
Se narra el cuento ‘Tito y Pepita’ el cual involucra un
tiempo a medida en que se desenlaza la historia.
DESARROLLO
Se hacen preguntas acerca de lo que sucedió en el
cuento como ¿Quiénes eran los personajes? ¿Qué
sucedió al principio del cuento? ¿Qué sentían al
principio tito y pepita? ¿Qué sucedió para que Pepita
dejara de escribirle a Tito? ¿Qué hizo Tito cuando
vio a Pepita enferma? ¿Cómo reaccionó Pepita
cuando despertó? ¿Qué sentimientos transmitían las
últimas cartas de tito y pepita? Esto se hace para
identificar en el niño que tenga claro el orden de una
historia, es decir, las nociones temporales y para que
se haga el ejercicio de crear una secuencia mental.
CULMINACIÓN
Se le propone al niño que haga una representación
gráfica en orden de acuerdo a la historia narrada, la
hoja donde realizará el dibujo se debe entregar.
-Cuento.
-Hojas de
papel
20 min.

2. dividida en tres partes para que de esta manera
plasme cada momento en un recuadro.
ANEXO 1
Cuento Tito y Pepita.

3. EVIDENCIAS: