Este documento presenta cinco preguntas clave para analizar los medios de comunicación: 1) ¿Quién creó el mensaje? 2) ¿Qué técnicas se usaron para llamar la atención? 3) ¿Cómo puede interpretarse el mensaje? 4) ¿Qué estilos de vida y puntos de vista están representados y omitidos? 5) ¿Por qué se envió el mensaje? Cada pregunta incluye subpreguntas más específicas para guiar un análisis detallado del contenido, creadores, técnicas, interpretaciones e intenciones del mensaje.

1. CINCO PREGUNTAS CLAVE
PARA EL ANÁLISIS DE LOS
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN

2. Cinco preguntas clave para el análisis de medios
1. ¿Quién creo este mensaje?
2. ¿Cuáles son las técnicas que usan para llamar la atención?
3. ¿Cómo puede interpretarse el mensaje?
4. ¿Qué estilos de vida, valores y puntos de vista están representados y omitidos en el
mensaje?
5. ¿Por qué se envió este mensaje?

3. 1. ¿Quién creo este mensaje?
1. • ¿Quién es el autor o autora ?
2. • ¿Cuántas personas intervinieron en la creación de este mensaje?
3. • ¿Cuáles son sus posiciones u oficios?
4. • ¿Qué clase de “texto” es?
5. • ¿Qué diferencias o similitudes tiene con otros del mismo género?
6. • ¿Qué tecnologías se utilizaron en su creación?
7. • ¿Cuáles son los diferentes elementos (bloques constructivos) que conforman el todo?

4. 2. ¿Cuáles son las técnicas qué usan para llamar la atención?
1.• ¿Qué te llama la atención acerca de cómo está construido el mensaje ?
2.• ¿Formas y colores?
3.• ¿Guión, escenario, vestuario?
4.• ¿Movimiento?
5.• ¿Dónde está ubicada la cámara? ¿Cuál es el punto de enfoque?
6.• ¿Cómo son los sonidos? ¿La música? ¿Las palabras? ¿La narración? ¿El diálogo? ¿El silencio?
7.• ¿Los efectos de sonido?
8.• ¿Cómo se cuenta la historia? ¿Símbolos? ¿Metáforas?
9.• ¿Qué atractivo emocional tiene? ¿Qué medios de persuasión utiliza?
10.• ¿Qué es lo que hace que parezca “real”?

5. 3. ¿Cómo pueden diferentes personas entender el mensaje de
forma distinta a como yo lo hago?
1. • ¿Cómo se ajusta este texto a tu experiencia del mundo?
2. • ¿Cuántas interpretaciones diferentes se pueden encontrar? ¿Cómo podemos conocerlas?
3. • ¿Son los puntos de vista de las otras personas tan válidos como el mío?
4. • ¿Cómo se pueden explicar las diferentes respuestas?

6. 4. ¿Qué estilos de vida, valores y puntos de vista están
representados y omitidos en el mensaje?
1. • ¿Qué preguntas te vienen a la mente cuando miras, lees o escuchas?
2. • ¿Qué valores políticos o económicos comunica el mensaje?
3. • ¿Qué juicios o afirmaciones hace acerca de relaciones personales o sociales?
4. • ¿Cuál es el contexto cultural o el punto de vista respecto al mundo?
5. • ¿Qué ideas o valores se están “vendiendo” con este mensaje?
6. • ¿Cómo se caracteriza a las personas?
7. • ¿Con qué tipo de persona se invita a que se identifique el lector, espectador u oyente?
8. • ¿Qué tipo de comportamientos o consecuencias se muestran?
9. • ¿Qué o a quién se deja fuera?

7. 5. ¿Por qué se envió este mensaje?
1. • ¿Quién controla la creación y transmisión de este mensaje?
2. • ¿Qué se está vendiendo? ¿Qué se está diciendo?
3. • ¿Quién obtiene ganancias ? ¿Quién paga?
4. • ¿Quién gana? ¿Quién pierde? ¿Quién decide?
5. • ¿A quién sirve o quién se beneficia con este mensaje? (¿El Público en general? ¿Intereses privados?
¿Individuos? ¿Instituciones?)
6. • ¿Qué decisiones económicas han podido influenciar la construcción o transmisión de este mensaje?
7. • Dinero, sexo, poder. ¿Cómo está representado cada uno de ellos?