El documento describe una actividad en un preescolar donde los niños prepararon comida como una manera de enseñar ciencia. Los niños prepararon sopa fría de codito, un postre y agua de Jamaica, y participaron activamente en el proceso guiados por su educadora. El documento concluye que la ciencia es importante enseñar en preescolar para desarrollar habilidades como la observación y la curiosidad, y que actividades como cocinar son una buena manera de aplicar conceptos científicos de una forma divertida para los niños.