Presentacion sobre los riesgos que existen en el internet para los alumnos de educación básica.

1. INCORPORACION DE LAS TIC
EN LAS PRACTICAS EDUCATIVAS

2. INCORPORACION DE LAS TIC
EN LAS PRACTICAS EDUCATIVAS
Las nuevas tecnologías
proporcionan al
profesorado una gran
variedad de recursos que
quizás otro medio no
puede aportar

3. INCORPORACION DE LAS TIC
EN LAS PRACTICAS EDUCATIVAS
Vivimos en una sociedad que está
inmersa en el desarrollo tecnológico,
donde el avance de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación
(TIC) han cambiado nuestra forma de
vida, impactando en muchas áreas del
conocimiento

4. INCORPORACION DE LAS TIC
EN LAS PRACTICAS EDUCATIVAS
Al incorporar las TIC se da un
intercambio de experiencias, puntos
de vistas de temas específicos
permitiendo de esta manera que el
individuo crezca personal y
profesionalmente.

5. Acoso y violencia en la escuela

6. Acoso y violencia en la escuela
La progresiva concienciación sobre la
importancia de los derechos humanos y la
relevancia que tienen las agresiones
escolares en los medios de comunicación,
sobre todo a raíz de hechos graves como
los suicidios a consecuencia de sufrir
acoso por parte de los compañeros, obliga
a las partes implicadas en la educación a
intervenir, tanto en la prevención como
en el afrontamiento de las situaciones de
acoso escolar cuando éstas se producen.

7. Acoso y violencia en la escuela
La incidencia del maltrato entre
iguales es un fenómeno general que se
produce en todos los países en los que
se ha estudiado y afecta a todas las
clases sociales

8. TIPOS DE BULLYING
Sexual: Es cuando se presenta un asedio,
inducción o abuso sexual.
Exclusión social: Cuando se ignora, se
aísla y se excluye al otro.
Verbal: Insultos y menosprecios en
público para poner en evidencia al débil.

9. Acoso y violencia en la escuela
Psicológico: En este caso existe una
persecución, intimidación, tiranía, chantaje,
manipulación y amenazas al otro.
Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una
paliza al acosado.
Ciberbullyng: Por generaciones los golpes,
mazapanes, burlas e intimidaciones han sido
practicadas en los colegios, sin embargo la
nueva modalidad es el ciberbullyng, es decir, el
acoso a través de Internet específicamente en
páginas web, blogs o correos electrónicos.

10. Ética e internet
El problema ético del Internet es su
recto uso o, con otras palabras, el de
la formación y la virtud necesarias
para usarlo rectamente, tanto por
parte de quien introduce contenidos
en la red como del usuario pasivo

11. Ética e internet
La formación y la virtud necesarias
para manejar este instrumento, de
forma que sea realmente un bien para
quien lo utiliza, no se pueden sustituir
con ningún medio técnico ni con
ninguna medida de restricción

12. Ética e internet
Hacer buen uso de Internet es usarlo
siempre para algo bien determinado.
Estar en Internet sin saber qué se
quiere hacer, sólo porque se tiene
tiempo libre, no debe de ser.

13. Ética e internet
La actitud de conectarse sin una
finalidad precisa y justa, sólo para
curiosear, tiene ya algo de éticamente
negativo, y fácilmente puede dar lugar
a males más graves.

14. Los principios fundamentales del uso responsable o ético de Internet.
Todo usuario de la red de Internet ha
de considerar la libertad de expresión
como un bien máximo y procurar evitar
en lo posible la censura.
El intercambio de información en la
red se regule por criterios de verdad,
exactitud y objetividad.
Respetar la necesaria protección y
seguridad en la información.
Respetar la intimidad y vida privada de
las personas y la confidencialidad de la
información cuando la hubiere.

15. Los principios fundamentales del uso responsable o ético de Internet.
Respetar la intimidad y vida privada
de las personas y la
confidencialidad
El acceso a Internet de forma no
discriminatoria.
 Evitar el fomento y distribución de
material obsceno, erótico y
pornográfico.

16. COMPETENCIAS
Identifican sus
necesidades de
información; planifican y
monitorean su
consecución oportuna y
ética

17. COMPETENCIAS
Practican una conducta ética
en relación a la información,
al conocimiento y al uso de
la tecnología

18. Videos y cortometrajes Bullying
• Riesgos del internet en educación básica
• https://www.youtube.com/watch?v=sncEKG4_9Io
• Peligros, riesgos y amenazas de Internet
• https://www.youtube.com/watch?v=QQu8IcEulBU
• El peligro de las redes sociales
• https://www.youtube.com/watch?v=Ak3qp4qRAiY
• Bienvenida a Clases
• https://www.youtube.com/watch?v=_4nDJ6nmfdw
• El Bullying
• https://www.youtube.com/watch?v=Ggi_xcEN_UU
•

19. Referencias
http://www.enlaces.cl/tp_enlaces/portales/tp6fbe5de7dw58/uploadImg/File/Orienta
ciones%20TIC%20en%20Aula.pdf
http://www.monografias.com/trabajos82/etica-e-internet/etica-e-
internet2.shtml#conclusina#ixzz3ePJmUN1k
http://www.eticaepolitica.net/eticafondamentale/arl_uso_internet%5Bes%5D.htm
http://www.analisisdigital.com/Noticias/Noticia.asp?id=43633&idNodo=-7
García, Ana. Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las Tic: sus
ventajas en el aula en
http: //www.eyg-fere.com/ticc/archivos_ticc/anayluis.pdf

20. Referencias
http://www.lets.cinvestav.mx/Portals/0/SiteDocs/TesisSS/Maestria/lets_sur_tesis_Victor_Rendon.pdf
https://z33preescolar.files.wordpress.com/2011/10/estandares_20100622.pdf
Profa. Alma Graciela Valle López. Inspección General
de la Zona Escolar 17.
https://sites.google.com/site/secundariasparatrabajado
res/home/