Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Plan-programa y proyecto
1. SEGUNDO PARCIAL
UNIDAD 3
3.2 Diferenciar de lo que es un proyecto y
plan.
• Definición
• Características
Psic. Amor Lalama Franco, MSc
2. Plan
Un plan hace referencia a las decisiones de carácter general que
expresan los lineamientos políticos fundamentales, las
prioridades que se derivan de esas formulaciones, la asignación
de recursos acorde a dichas prioridades, las estrategias de
acción y el conjunto de medios e instrumentos que se van a
utilizar para alcanzar las metas y objetivos propuestos.
El plan tiene por finalidad trazar el curso deseable y probable del
desarrollo nacional o del desarrollo de un sector, ya sea
económico, educativo, social o cultural. Los planes, engloban a
su vez, programas y proyectos.
Es el parámetro técnico-político que enmarca a los programas y
proyectos.
3. Programa
Un programa se refiere a un conjunto organizado,
coherente e integrado de actividades, servicios o
procesos expresados en un conjunto de proyectos
relacionados o coordinados entre sí que son de similar
naturaleza.
Se encuentra constituido a su vez por un conjunto de
proyectos que pertenecen a un plan generalizado. Los
programas operacionalizan planes mediante la
realización de acciones orientadas a alcanzar las metas
u objetivos propuestas dentro de un período
determinado.
Está constituido por un conjunto de proyectos.
4. Proyecto
Hace referencia a un conjunto de actividades concretas,
interrelacionadas y coordinadas entre sí; que se encuentra
realizadas con el fin de producir determinados bienes y servicios
que sean capaces de satisfacer las necesidades de las personas o
de resolver problemas.
Como por ejemplo un curso para la tercera edad o un programa de
educación.
Si la acción que se va a realizar es compleja se necesitará de un
programa que conste de varios proyectos; en cambio si se trata de
una simple tarea un único proyecto podrá desarrollarla.
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8. ¿Qué significa elaborar y diseñar un proyecto?
No existe una normativa rígida, sino una serie de pautas que sirven para organizar las
ideas, precisar los objetivos, establecer los cursos de acción, concretar una serie de
actividades específicas y establecer criterios de evaluación.
Los lineamientos generales a tener en cuenta son:
•Concretar y precisar lo que se quiere realizar.
•Instrumentar de manera efectiva las decisiones tomadas, mediante el uso combinado
de recursos humanos y no humanos, como los materiales, naturales, etc.
•Seguir puntos de acción que conduzcan a la obtención de determinados productos y
resultados.
•Establecer criterios que ayuden a valorar de forma sistemática lo realizado.
9. Cuando hablamos de proyecto, se alude al designio, al propósito y al pensamiento de hacer algo;
consiste en la previsión, el ordenamiento o la premeditación para realizar una obra y operación.
Se trata de la ordenación de un conjunto de actividades que, combinando recursos humanos,
materiales, financieros y técnicos se realizan con el propósito de conseguir un determinado objetivo
o resultado.
Dichas actividades interactúa y coordinan entre sí.
El propósito de todo proyecto es alcanzar un resultado o un producto, siempre y cuando esté
dentro de los límites de un presupuesto y de un período dado.
10. Características generales
•Posee una duración determinada,
diferenciándolo de la prestación de servicios
que supone un proceso continuo.
•Se combinan recursos humano, técnicos,
financieros y materiales.
•Debe alcanzar un resultado determinado de
acuerdo con los objetivos previstos en su
diseño y conceptualización.
11. Ejemplo
•Plan de servicios sociales.
•Programa de infancia y familia.
•Proyecto: Realizar un campamento de verano.
•Actividad: Realizar una excursión.
•Tarea: Preparar la ropa y calzado adecuados