hj

1. REPASO TRIMESTRAL
Institución Educativa Particular “Nuestra Señora de Guadalupe”
Docente: Ana G. García Mundo

2. INDICACIONES
Trabajar con ayuda del cuaderno.
Desarrollar las preguntas y respuestas
en su cuaderno de comunicación.
Al finalizar la hora de clase, el
profesor(a) a cargo, colocará una firma
de “cumplimiento” a los alumnos que
hayan trabajado en clase.
Los alumnos que no tengan dicha firma,
tendrán problemas en su nota del
examen trimestral.

3. 1. Relaciona correctamente.
a. Elementos visuales ( ) Rangos
de edad, nacionalidad, rasgos físicos.
b. Elementos acústicos ( )
Imágenes, íconos, uso de los colores.
c. Elementos de valoración humana (
) Gráficos, estadísticas, fotos.
d. Otros elementos ( ) Sonidos,
ruidos, música.

4. 2. Crea dos oraciones con cada clase
pronombre aprendido.
3. Escribe la gesticulación de las imágenes
presentadas a continuación:

5. 4. Responde:
a. ¿Cuáles eran las características de la
literatura prehispánica peruana?
b. ¿Cuál fue la obra más importante de la
literatura prehispánica? Haz un resumen
de 8 líneas “máximo”.
c. ¿Cómo se llamó la hija de Ollanta y Cusi
Coullur en la obra “El Ollantay”?
d. Si pudieras cambiar el final de obra “El
Ollantay”, ¿Cómo sería?
e. ¿Antes de la llegada de quiénes es que se
produce la literatura prehispánica?

6. 5. ¿Qué es el registro lingüístico?
6. Realiza un acróstico con letras finales,
con la palabra “NAVIDAD”.
7. Realiza un ejemplo de una carta formal.
8. ¿Cuál es la diferencia entre afiche e
historieta?
9. Realiza una historieta de 4 viñetas
sobre el tema que más te agrade.
10. ¿Por qué se le llamó “SIGLO DE ORO” a
una época de la literatura española?

7. 11. Responde:
a. ¿Por qué el Quijote se volvió loco?
b. ¿Quién es el autor de “El ingenioso
hidalgo don Quijote de la Mancha”?
c. ¿Cuál fue la máxima obra de Garcilaso
de la Vega?
d. ¿Cómo se llamaba el amigo fiel de el
Quijote?
e. Al final de la obra de “El Quijote de la
Mancha”, ¿quién termina loco? Por qué
crees. Fundamenta tu respuesta.