Evlauacion interna del Centro

EVALUACIÓN
INTERNA DEL
CENTRO
ANA BELÉN DE LA OSA SÁNCHEZ
Curso INTEF-EDUCALAB FUNCIÓN DIRECTIVA
MARZO 2018

INFRAESTRUCTURAS Y EQUIPAMIENTOS
CUESTIONARIO DE INDICADORES PARA LA VALORACIÓN DE LAS INFRAESTRUCTURAS Y
EQUIPAMIENTOS DEL CENTRO:
Los espacios y equipamientos de un centro educativo son elementos imprescindibles en el
buen funcionamiento de cualquier centro educativo. Unas instalaciones adecuadas,
acogedoras y unos recursos suficientes en el espacio donde pasamos gran parte de nuestro
tiempo hace que nos sintamos a gusto en el mismo y que desarrollemos sentimientos de
pertenencia y por ello, actitudes de respeto y mantenimiento.
Para la valoración de estos aspectos he elaborado un cuestionario compuesto de 51 items que
ha sido contestado por una muestra de la Comunidad educativa: profesorado, alumnado y
personal no docente.
Dicho cuestionario está dividido en una serie de bloques tales como espacio del edificio, aulas
y estado de conservación y mantenimiento de los mismos, espacios de uso común, aulas
específicas,espacios del equipo directivo, personal de administración y servicios, acceso y
barreras arquitectónicas, recursos multimedia en el centro.
De los datos extraídos puedo concluir a nivel global que existe un alto grado de satisfacción de
la Comunidad educativa en relación a la conservación, uso, mantenimiento y equipamientos
del centro y dotación de recursos siendo los aspectos negativos más destacables los centrados
en limpieza de las instalaciones, el acceso a las mismas y las condiciones de iluminación,
ventilación y temperatura de las aulas, la adecuación de los horarios y el material de la
biblioteca a la Comunidad educativa y la información sobre accesos y medidas de seguridad.
En general puede decirse que existe un alto grado de satisfacción en todos los ítems aunque
en algunos de ellos se aportan sugerencia referidas sobre todo a la información de la
Comunidad educativa y las barreras arquitectónicas todavía existentes.
A continuación paso a comentar brevemente los resultados por ítems:
La totalidad de la Comunidad educativa está de acuerdo en que el edificio y su estado de
conservación y mantenimiento es adecuado. Esto, en realidad denota que existe un
1. El edificio (o los
edificios) está (o están) en un
buen estado de conservación
1
2
3

sentimiento de pertenencia al mismo , existe respeto y se cuida el uso del mismo, a la vez que
se cuida también que esto no se pierda
A pesar de que en la pregunta anterior se refleja que existe un buen estado de conservación
un punto débil a tener en cuenta es el estado de limpieza, lo que denota que hay que trabajar
con toda la Comunidad para el desempeño de buenas prácticas y con el personal de limpieza
en que también se esfuercen por tener un mantenimiento y que la Comunidad quiera
participar en el mismo
2. El estado habitual de
limpieza del Centro es
adecuado:
1
2
3
3. Existen medidas de
seguridad:
1
2
3
4. Las medidas de
seguridad están señalizadas ,
ofrecen garantías y eliminan…
1
2
3

Respecto a las medidas de seguridad de centro y su función, parece existir un acuerdo
generalizado de la Comunidad en que cumplen su función perfectamente
En relación a los accesos al centro y su señalización no parece existir un acuerdo entre los
encuestados respecto a su señalización y por ello disminución de riesgos. Esto me hace pensar
que estas indicaciones son poco conocidas por la Comunidad Educativa y que su señalización o
no está lo suficientemente a la vista o es poco conocida por sus usuarios
En cuanto a las aulas parecen ser adecuadas en espacio, en equipamiento, en recursos y en
estado de mantenimiento ya que el total de los consultados así lo afirman, no obstante las
condiciones de iluminación, ventilación y temperatura no son adecuadas, ya que un 50% de los
encuestados no están total mente satisfechos y un 10 % hecha en falta un espacio
diversificado para atender a la diversidad dentro del aula como se refleja en los ítems
posteriores
5. Los accesos al y del
centro están señalizados,
ofrecen garantías y eliminan…
1
2
3
6. Cada grupo de
alumnos tiene un aula, y la
superficie de la misma es…
1
2
3

Otro espacio por el que se pregunta es por el Recreo o patio escolar
7. Las condiciones de
iluminación, temperatura y
ventilación de las aulas son…
1
2
3
8. El mobiliario de las
clases es suficiente, está bien
conservado y está adaptado…
1
2
3
9. El equipamiento de
las aulas (material didáctico…)
es suficiente:
1
2
3
10. El centro cuenta con
otros espacios que permiten
diferentes agrupamientos…
1
2
3

Los resultados obtenidos muestran que el 100% de los encuestados creen que hay espacio
suficiente para el esparcimiento y para el disfrute de diversas actividades a la vez.
El siguiente grupo de ítems intenta analizar y extraer información sobre la Biblioteca escolar:
instalaciones, recursos, aprovechamiento, etc
12. El patio, ¿permite al
alumnado la realización de
diferentes actividades?
1
2
3
11. El espacio de recreo tiene
una superficie suficiente para el
alumnado del centro:
1
2
3
13. El centro cuenta con un
espacio específico para Biblioteca
con una superficie adecuada:
1
2
3

14. Las condiciones de
iluminación, ventilación y temperatura
de la biblioteca son adecuadas?
1
2
3
15. El mobiliario de la biblioteca,
¿es suficiente y adecuado?
1
2
3
16. El número de volúmenes es
suficiente y están adaptados a la edad,
intereses y necesidades del alumnado.
1
2
3
17. El uso de la biblioteca está
adecuadamente organizado para el uso
del alumnado (horario, responsables,…
1
2
3

Aunque parce existir una percepción de buenas instalaciones y condiciones de la Biblioteca, el
40% de los encuestados parece opinar que el número de volúmenes no es ni suficiente ni
adaptado a las características de los usuarios del centro (ítem 16) y un 50% considera que la
organización para el uso y disfrute de ella no está bien planificado, lo que nos lleva a
considerar que otro de los aspectos a mejorar es la planificación del uso y los horarios de la
biblioteca y que estos sean conocidos por el alumnado.
El siguiente grupo de Items (18 – 26) se refiere a las aulas específicas de Educación Física,
Tecnología, Plástica, Informática y Sala de usos Múltiples. En ellas se pregunta acerca de la
existencia de las mismas, la idoneidad de ellas, material adecuado y adaptado a las
características y necesidades y demás
18. Existe un espacio específico
para Educación Física, y tiene una
superficie suficiente.
1
2
3
19. El pabellón de Educación Física cuenta
con vestuarios y duchas en condiciones
adecuadas y está organizado su uso.
1
2
3
20. El material para el desarrollo
de la Educación Física es suficiente y es
adecuado
1
2
3

21. Existe una sala de usos
múltiples con una superficie
suficiente.
1
2
3
22. Existe un laboratorio
específico con una superficie suficiente
y la dotación de recursos es suficiente y
adecuada.
1
2
3
23. Existe Taller de Tecnología específico
con una superficie suficiente y la dotación de
recursos es suficiente y adecuada
1
2
3
24. Existe aula de música con una
superficie suficiente y la dotación de recursos
es suficiente y adecuada
1
2
3

En general, la Comunidad educativa parece estar satisfecha en cuanto a equipamientos de las
aulas pero aportarían sugerencias en el uso y en la dotación de materiales de las aulas de
Plástica, Laboratorio y Usos Múltiples, Respecto a esta última sugieren que podría ser más
amplia y el mobiliario más cómodo.
Del Item 27 al 32, la encuesta refiere a los despachos del equipo directivo, orientación y sala
de visitas de familias
25. Existe aula de informática con una
superficie suficiente y la dotación de
recursos es suficiente y adecuada
1
2
3
26. Existe aula de plástica con una
superficie suficiente y la dotación de recursos
es suficiente y adecuada
1
2
3
27. Existe sala de profesores y es un
lugar adecuado para el desarrollo de sus
funciones
1
2
3

28. El espacio de dirección es
suficiente y el mobiliario es adecuado para
su función.
1
2
3
29. El espacio de jefatura de estudios
es suficiente y el mobiliario es adecuado para
su función
1
2
3
30. El espacio de secretaria es
su función
1
2
3
31. El espacio de orientación es
su función.
1
2
3

En este bloque se hacen una serie de sugerencias explícitas respecto Secretaría, Jefatura de
Estudios y Dirección. Aunque se considera que los espacios son adecuados al uso al que están
destinados se cree que deberían ser espacios con mejor insonorización y aislamiento.
Existe unanimidad en las respuestas respecto a los aseos y a las condiciones de los mismos.
En general, la Comunidad está satisfecha con el personal de Administración y Servicios del
centro y con la realización de sus funciones.
32. Hay sala de visitas para recibir a
los padres.
1
2
3
33. El número de aseos es suficiente
para el alumnado y el profesorado, y las
condiciones son adecuadas
1
2
3
34. El personal de servicios como el
conserje y el administrativo ¿cumplen
adecuadamente su función?
1
2
3

Un 80% de los encuestados consideran afirman que existe un porche para los días de lluvia y
un 20% considera que éste debería mejorar su espacio.
Los dos siguientes ítems (36-37) están referidos a otros espacios de utilidad en el centro tales
como almacén de limpieza y espacio para las reuniones del AMPA
Un 90% de los encuestados saben de la existencia de un almacén de limpieza y un 10% carece
de esa información, lo que nos refleja la necesidad de nuevo de señalizar determinados
espacios.
35. El centro dispone de porche para
que los alumnos puedan estar cobijados en
los días de lluvia.
1
2
3
36. Existe almacén general y cuarto
para los utensilios de limpieza.
1
2
3
37. Existe un espacio para el AMPA.
1
2
3

No existe espacio en el centro para el AMPA, un 10% sugiere que debería de haberlo y también
se debería intensificar la representación de éste en el centro.
Los ítems 38, 39 y 40 hacen referencia a las barreras arquitectónicas, su señalización y su
mejora
Aunque la mayoría de los encuestados (50%) contestan que los accesos al centro son
adecuados, existe un alto porcentaje que afirma la existencia de barreras arquitectónicas en el
38. El centro no tiene barreras
arquitectónicas y los aseos están adaptados
a las necesidades de los discapacitados.
1
2
3
39. Los accesos al centro, ¿son
adecuados y suficientes?
1
2
3
40. ¿Existen barreras arquitectónicas?
1
2
3

centro que dificultan el uso de determinadas instalaciones y sugieren que debe ser algo que
debe solucionarse en breve periodo de tiempo.
Respecto al inventario de los recursos que existen en el centro cabe señalar que en la mayoría
de los casos no es conocido por el profesorado y, por ello se da por sentado que no está
actualizado y sugieren la necesidad de llevar esto a cabo para, sobre todo, no duplicar
recursos.
En cuanto a los medios y recursos multimedia (ítems 43-50)
41. El inventario de recursos está
actualizado.
1
2
3
42. El inventario de recursos es
conocido por el profesorado.
1
2
3
43. El centro tiene otros recursos de
apoyo como fotocopiadora, multicopista,
1
2
3

44. Los servicios de apoyo, tales como
las fotocopiadoras, impresoras y la
multicopista, ¿facilitan la labor docente?
1
2
3
45. Los servicios de apoyo anteriores,
¿están siempre en perfecto estado para su
uso.
1
2
3
46. Los medios audiovisuales, tales
como los proyectores, pizarras digitales, etc.
¿Son suficientes y adecuados?
1
2
3
47. Su cantidad y su accesibilidad son
suficiente para el alumnado y el
profesorado.
1
2
3

Existe un alto grado de satisfacción respecto al material multimedia, estado de conservación,
uso y disfrute del mismo,uso en la actividad cotidiana del aula, etc.,aunque se realizan algunas
sugerencias respecto al uso en las aulas. Un porcentaje cree que debería ser más utilizado a la
hora de impartir la docencia directa.
El último ítem lo he dedicado a la idoneidad de la encuesta y si ha resultado inapropiada o ha
restado tiempo a los encuestados
48. Existen recursos informáticos.
1
2
3
49. Los recursos informáticos se usan
en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
1
2
3
50. ¿Está bien organizado el uso de los
medios informáticos por parte de los
alumnos?
1
2
3

Un 90% de los encuestados considera que no les ha llevado mucho esfuerzo ni tiempo.
52. Y para finalizar, ¿te ha supuesto
mucho esfuerzo y tiempo cumplimentar…
1
2
3

0 10 20 30 40 50 60 70
1. El edificio (o los edificios) está (o están) en un buen…
3. Existen medidas de seguridad:
5. Los accesos al y del centro están señalizados, ofrecen…
7. Las condiciones de iluminación,temperatura y ventilación de las aulas…
9. El equipamiento de las aulas (material didáctico…) es…
11. El espacio de recreo tiene una superficie suficiente para…
13. El centro cuenta con un espacio específico para…
15. El mobiliario de la biblioteca, ¿es suficiente y adecuado?
17. El uso de la biblioteca está adecuadamente organizado…
19. El pabellón de Educación Física cuenta con vestuarios y…
21. Existe una sala de usos múltiples con una superficie…
23. Existe Taller de Tecnología específico con una superficie…
25. Existe aula de informática con una superficie suficiente y…
27. Existe sala de profesores y es un lugar adecuado para el…
29. El espacio de jefatura de estudios es suficiente y el…
31. El espacio de orientación es suficiente y el mobiliarioes…
33. El número de aseos es suficiente para el alumnado y el…
35. El centro dispone de porche para que los alumnos…
37. Existe un espacio para el AMPA.
39. Los accesos al centro, ¿son adecuados y suficientes?
41. El inventario de recursos está actualizado.
45. Los servicios de apoyo anteriores, ¿están siempre en…
47. Su cantidad y su accesibilidadson suficiente para el…
49. Los recursos informáticos se usan en el proceso de…
52. Y para finalizar, ¿te ha supuesto mucho esfuerzo y…
SUGERENCIAS
NO
SI

Evlauacion interna del Centro

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a Evlauacion interna del Centro

Similar a Evlauacion interna del Centro (20)

Más de Ana Belen

Más de Ana Belen (8)

Último

Último (20)

Evlauacion interna del Centro