Este documento trata sobre el acoso escolar, definiendo qué es, los sujetos involucrados (agresor, víctima, espectadores), los tipos de acoso (físico, verbal, social, ciberacoso), factores que contribuyen a su aparición, cómo detectarlo e intervenir, consecuencias y conclusiones. El objetivo es crear conciencia sobre este problema y ofrecer herramientas para prevenirlo y abordarlo.

2. 1. ¿Qué es el acoso?
2. Sujetos que intervienen en el acoso
- ¡Pongamos en práctica lo aprendido!: Actividad 1
1. Tipos de acoso escolar
- ¡Pongamos en práctica lo aprendido!: Actividad 2
1. Factores que contribuyen a la aparición del acoso escolar
2. ¿Cómo se detecta? ¿Cómo se interviene?
- ¡Pongamos en práctica lo aprendido!: Actividad 3
1. Consecuencias
- ¡Pongamos en práctica lo aprendido!: Actividad 4
- Conclusión

3. ¿Qué es el acoso?
★ Entre alumnos/compañeros de aula (uno o
varios alumnos contra otro)
★ A través de insultos, rumores, aislamiento
social, motes...
★ De manera constante en el tiempo.
★ Supone consecuencias negativas.
Cualquier forma de maltrato …..

4. Sujetos que intervienen en el acoso
Dentro de los sujetos que intervienen en el
acoso se encuentran:
- El agresor
- La víctima
- Los espectadores

5. AGRESOR
● Tiene una personalidad problemática debido a sus experiencias
previas (victimizado por adultos, criado en un clima de abandono
o de inestabilidad emocional).
● Suele ser más altos y fuerte que la víctima.
● Conductas agresivas y violentas con los débiles.
● Se siente líder.
● Tiene un bajo rendimiento escolar.

6. VÍCTIMA
● Suele tener escasas habilidades
sociales.
● No siempre es tímido o reservado.
● Percibe el ambiente familiar
sobreprotector.
● Pasa bastante tiempo en casa.
● Tiene una actitud pasiva en la
escuela.
● Es considerado como débil y
cobarde.

7. ESPECTADORES
● Presencia una situación de acoso, ya sea en persona o en
línea.
● Existen dos tipos de espectadores:
1-Espectadores activos: animan y apoyan al agresor.
Participan en el acoso, pero no lo inician.
2-Espectadores pasivos: conocen y observan el acoso, pero
no intervienen ni para participar en él ni para detenerlo.

8. ¡PONGAMOS EN PRÁCTICA
LO APRENDIDO!

9. Identifica qué sujetos intervienen en este corto sobre acoso escolar,
según las características de cada individuo.
ACTIVIDAD 1: ¿QUIÉN ES QUIÉN?

10. Tipos de acoso escolar
Bullying físico
Bullying social Bullying verbal
Ciber-bullying

11. BULLYING
FÍSICO
★ Tipo de acoso más común.
★ Más casos entre chicos.
★ Uno o varios agresores contra una
sola víctima.
★ Incluye golpes, empujones, palizas
y robo o daño intencionado de las
pertenencias de las víctimas.

12. BULLYING
social
★ Pretende aislar a la persona del resto del grupo,
ignorándolo y excluyéndolo del resto.
★ Directo: excluir, no dejar participar a la víctima en
actividades, sacarlos del grupo.
★ Indirecto: ignorar, como si no existiera la persona o
hacer ver que no está ahí.

13. BULLYING
Verbal
Se caracteriza por burlas, apodos
ofensivos, insultos, groserías,
amenazar, generar rumores, hacer
chistes raciales o de género, realizar
acciones de exclusión o hacer bromas
insultantes.

14. CIBER
BULLYING
Uso de medios digitales para
molestar o acosar a una persona o
grupo de personas mediante ataques
personales, divulgación de
información confidencial o falsa.

15. ¡PONGAMOS EN PRÁCTICA
LO APRENDIDO!

16. Indica qué tipo de acoso se corresponde con la imagen
A) Ciber-bullying
B) Bullying físico
C) Bullying verbal
A) Bullying físico
B) Ciber-bullying
C) Bullying social
ACTIVIDAD 2: DIFERENCIANDO LOS TIPOS DE ACOSO

17. A) Bullying social
B) Bullying físico
C) Bullying verbal
A) Ciber-bullying
B) Bullying físico
C) Bullying verbal

18. Factores que contribuyen a la aparición del acoso escolar
Influencia familiar
Papel del colegio
Factores personales
Personas que son más propensas a sufrir
acoso:
- Son pequeñas
- Tienen baja autoestima
- Tienen poca seguridad en sí mismas
- Son retraídas y tímidas
- Tiene problemas para relacionarse con los
demás
Algunos factores que determinan el comportamiento de los niños son:
- Entornos familiares poco afectivos
- Ausencia de patrones autoritarios en casa
- Demasiado autoritarismo
Mientras más grande es el
colegio, mayor es el riesgo de
que los estudiantes sufran
acoso escolar pues el control
suele ser menor.

19. ¿CÓMO SE DETECTA?
Síntomas de un niño que sufre acoso:
1. Señales físicas
2. Menor rendimiento escolar.
3. Cambios de humor, ansiedad.
4. Excusas para no ir a clase.
5. Quejas y malestar físico antes de ir al colegio.
6. Querer evitar las actividades con sus
compañeros.
7. Pérdida o rotura de material escolar o la ropa

20. ¿QUÉ HACER/ CÓMO INTERVENIR?
Primer nivel: Prevención
★ Predecir los problemas para evitarlos.
★ Supone un estado de alerta y observación
permanente ante posibles señales que
indiquen el riesgo de acoso.
Segundo nivel: Intervención
★ Paralizar la situación de acoso lo antes
posible
★ Detectar a los alumnos implicados
★ Comunicar el caso al Equipo Directivo del
centro.

21. Tercer nivel → ACTUACIÓN
★ Primera actuación enfocada a la
víctima.
★ Eliminar el contacto entre víctima y
agresor.
★ Intentar disminuir las acciones
acosadoras.

22. ¡PONGAMOS EN PRÁCTICA
LO APRENDIDO!

23. ACTIVIDAD 3: ANALIZA, LUEGO ACTÚA
Según lo trabajado, analiza estas situaciones de acoso e indica cómo
actuarías en cada caso
Situación 1:

24. Situación 2:

25. Situación 3:

26. Consecuencias del acoso
● Baja autoestima.
● Trastornos emocionales.
● Depresión, ansiedad y pensamientos
suicidas.
● Alteraciones de la conducta.
● Problemas en las relaciones sociales y
familiares.
● Baja responsabilidad, actividad y
eficacia.
● Rechazo a la escuela.
● Falta de control.
● Actitud violenta, impulsiva e
intolerante.
● Muestras de autoridad exagerada.
● Imposición de sus puntos de vista y
consecución de sus objetivos
mediante la fuerza y la amenaza.
● Relaciones sociales y familiares
problemáticas.
● Pérdida de interés por los estudios y
fracaso escolar.
Víctima Agresor

27. ¡PONGAMOS EN PRÁCTICA
LO APRENDIDO!

28. https://view.genial.ly/60a4cd03306f2e0d7e4b858a/interactive-content-jumanlly
Tira el dado, avanza y responde a las preguntas ¡Afronta el reto!
ACTIVIDAD 4: EL EQUIPO DE CIBER EXPERTOS

29. Conclusiones
★ Asumir la gravedad del problema
★ Minimizar sus efectos
★ Proteger a las víctimas.
★ Buscar ayuda
★ Aplicar un programa de intervención en casos graves.
¡Afronta el reto!
Debemos de…...