septimo grado

1. ETICAYVALORES
GRADOSEPTIMO
COLEGIO ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO

2. PROGRAMA
UNIDAD 1. LIBERTAD INDIVIDUAL
Y PÚBLICA
 La libertad
 Regulo mi libertad individual
 Las normas
 Regulación de las libertades
colectivas y publicas
 El poder y el abuso del poder
 La sexualidad
 Derechos Sexuales y
Reproductivos
UNIDAD 2. DECISIONES
COLECTIVAS
 1.Las decisiones colectivas
 2.Importancia de la concertación
en las decisiones colectivas
 3.Etapas en la toma de
decisiones colectivas
 4.Fortalezas y debilidades de las
decisiones colectivas
 5. comunicación en la toma de
decisiones
 6.Instancias de participación
 7. Decisión en mi colegio: el
gobierno escolar
.

3. PROGRAMA
 UNIDAD 3. FORTALEZAS Y
DEBILIDADES
 1.Conocimiento de Si mismo
 2.Auto concepto y Autoestima
 3.Hago valer mis Derechos
 4.Presión de Grupo
 5.Sabemos lo que queremos
 6.Libertad y Respeto
 7.Mis metas dicen lo que pienso
de mí.
UNIDAD4. EL TEMOR A LO
DIFERENTE
 1.La Discriminación
 2. Los derechos Humanos
proclaman la igualdad
 3. La constitución nacional en
contra de la discriminación
 4. La igualdad, un valor
fundamental
 5.Formas de discriminación
 6.Efectos de la discriminación

4. LA LIBERTAD
La libertad es u medio para lograr el fin de nuestra
vida que es la felicidad y esa felicidad se encuentra
cuando hemos sabido elegir aquello que nos
convenía.
Los hombres tenemos capacidad de ser libres
cuando:
 Tenemos la capacidad de elegir.
 Tenemos la capacidad de ver los motivos en pro y
en contra, analizarlos y poder escoger entre
distintos valores y bienes.

5. Cada hombre se hace a si mismo por
su elección, puede elegir:
• Formar o no su voluntad.
• Formar o no buenos hábitos.
• Desarrollar o no su inteligencia.
• Corregir o no sus defectos.
• Ir o no a trabajar.
• Amar o no a su familia.
• Apoyar o no a los demás.

6. Los hombres tenemos la capacidad de ser libres cuando:
- Tenemos la capacidad de elegir.
- Tenemos la capacidad de ver los motivos en pro y en contra,
analizarlos y poder escoger entre distintos valores y bienes.
¿ QUE LE VA DAR EL HOMBRE A LA LIBERTAD?
- El escoger aquello que lo haga mejor como persona
.- La libertad hay que ganarla, todo lo que me perjudica, lo
que no me hace superarme, me ata. Cuando actuó mal no
soy libre, sino que estoy sujeto a algo que me daña.
- La libertad se educa por intuición natural, guiado por el
sentido común y por la tradición del seno de la propia
familia.

7. LIBERTAD – RESPONSABILIDAD
1.- cada uno es dueño de su vida y es libre para tomar decisiones que van
determinando la propia existencia.
2.- la adolescencia es la época de las grandes angustias, porque se
experimenta en carne propia el hecho de la libertad con su consecuente
responsabilidad intransferible, la responsabilidad que conlleva el hecho
de elegir entre varias alternativas.
3.- la libertad anterior es una capacidad con la que nacemos, por ser seres
inteligentes que nos lleva a buscar un fin. Nuestra felicidad.

8.  LIBERTAD Y LIBERTINAJE
Cuando la acción no se dirige a un auténtico bien, no
es fruto de la libertad sino del libertinaje, que es como
la enfermedad de la libertad pues es el abuso de esta
facultad otorgada para perfeccionarse así mismo.

9. IMPORTANCIA
DE SABER
ELEGIR
Elegir significa prescindir o
renunciar a algo. Es por esto
que es tan importante el saber
elegir bien, pues siempre hay la
posibilidad de equivocarse.
A elegir se aprende como a
todo, eligiendo y si nos
equivocamos casi siempre
podemos rectificar.
La responsabilidad y la libertad
son caras de la misma moneda.
La libertad responsable es la
elección inteligente del bien.