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Taller 6

    Diseño de programa:
    Ejercicios Prácticos

Ricardo Trujillo Espinosa de los Monteros
        http://anarquitoenlaeducacion.blogspot.com
Realización
•   Ejercicios Prácticos
    Se realizarán una serie de ejercicios que proponen el desarrollo de libretos
    definitivos para los proyectos que se van a construir.
•   Desarrollo de un Libreto.
    Se exponen principios para la realización del libreto definitivo sobre el cual
    se trabajará hasta el fin del proceso.
•   Uso del libreto
    Desarrollo de un base metodológica para el uso del libreto radiofónico.
•   La organización del Programa en vivo
    Estrategias para la organización del material que se utilizará en el proyecto
    en desarrollo.
•   Las Entrevistas.
    Elementos para el desarrollo de entrevistas, pistas y trucos para el manejo
    de una entrevista.
Ejercicios Prácticos: Locución
• Presentaciones
  Desarrollar presentaciones y despedidas atractivas para
  los radioescuchas
• Continuidad
  Generar un proceso continuo que guie al radio escucha
  a través de la transmisión
• Segmentos
  Desarrollo de un producto dividido en partes
  organizadas.
• Publicidad
  Formatos y usos de publicidad en radio.
Libreto
•   Desarrollo de un libreto
•   Los participantes deberán poner en práctica lo aprendido en talleres
    anteriores con el fin de desarrollar su propio programa radial
•   Elementos del libreto
•   Repaso de los elementos aprendidos entorno al guión expuestos en talleres
    anteriores
•   La Música
•   Uso de la música en sus diferentes formas para la articulación del mensaje
    unitario.
•   Los Silencios
•   Uso adecuado del silencio en el momento y lugar apropiados de la
    transmisión
•   Efectos de sonido
•   Uso de efectos de sonido para otorgarle al programa su dinámica propia.
Uso del Libreto
•   Tipos de Libreto
    Grupales
    Contiene la información integra del programa o segmento.
    Personales
    Contiene la información de uno solo de los participantes
•   Clasificación
    Programas vivo
    El libreto para el programa en vivo debe ser utilizado al mismo tiempo por el
    operador y el presentador.
    Programas pregrabados
    Pueden existir documentos diferentes. Uno de producción y uno de Edición
    Creación de un Libreto
    Se diferencia del guión puesto que no determina con exactitud cuáles son las
    palabras exactas que debe decir un presentador o invitado y puede servir como una
    herramienta para ambos.
Organización de un programa en Vivo

•   Presentadores o conductores
•   Son quienes empiezan la programación y la dirigen a lo largo del
    “show”, mantiene los tiempos, y manejan los contenidos
•   Invitados
    Se trata de personalidades relevantes con respecto al tema del que
    se esté tratando.
•   Selección Musical
•   Puede ir de la mano con el tema alrededor del cual gira el programa
    o puede acoplarse a una línea planteada con anterioridad por el
    mismo
•   Selección de material de audio.
     Son los audios como entrevistas pregrabadas o hechas en el
    programa con anterioridad que se utilizan para reforzar el mensaje
    u oponerse a él.
Los Participantes
•   Selección de Participantes
    Trabajo en grupo para organizar los roles que manejará cada
    participante
•   Manejo de tiempos.
    El tiempo en la radio es un factor muy importante, la radio marca el
    tiempo de los radioescuchas pero además posee su propio tic tac
    interno.
•   Manejo de Información
    Existen también algunos parámetros con respecto al manejo de la
    informa, a veces con respecto a la línea editorial de la emisora,
    pero en la mayoría de los casos se refiere al manejo correcto de las
    fuentes de información y a un conjunto de estrategias que se
    pueden utilizar para compartir dicha información desde un punto de
    vista radiofónico.
Las entrevistas
•   Selección de entrevistados
    Los entrevistados se escogerán de acuerdo a los temas que se traten al
    interior del programa o segmento, se puede tratar de personajes ilustrados
    o especializados en un tema en particular, también pueden haber
    testimonios reales o portavoces, en el caso de eventos o espectáculos.
•   Preguntas
    Las preguntas pueden ser abiertas permitiendo que el entrevistado
    desarrolle el tema por si mismo o cerradas direccionando las preguntas en
    función del tema, evitando de esta manera que el entrevistado desvíe el
    curso del diálogo.
•   Ejercicios Prácticos.
    Simulación de entrevistas sobre temas que los participantes manejen con el
    fin de evaluar el nivel de profundidad al que llegan los participantes en el
    análisis del tema.
Actividades

•   Trabajo en Grupo
•   Desarrollo de un segmento radial
•   Prácticas
•   Manejo de recursos sonoros
Insumos

•   Pizarra de tiza líquida
•   Laptop
•   Audios
•   Amplificación

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Taller 6

  • 1. Taller 6 Diseño de programa: Ejercicios Prácticos Ricardo Trujillo Espinosa de los Monteros http://anarquitoenlaeducacion.blogspot.com
  • 2. Realización • Ejercicios Prácticos Se realizarán una serie de ejercicios que proponen el desarrollo de libretos definitivos para los proyectos que se van a construir. • Desarrollo de un Libreto. Se exponen principios para la realización del libreto definitivo sobre el cual se trabajará hasta el fin del proceso. • Uso del libreto Desarrollo de un base metodológica para el uso del libreto radiofónico. • La organización del Programa en vivo Estrategias para la organización del material que se utilizará en el proyecto en desarrollo. • Las Entrevistas. Elementos para el desarrollo de entrevistas, pistas y trucos para el manejo de una entrevista.
  • 3. Ejercicios Prácticos: Locución • Presentaciones Desarrollar presentaciones y despedidas atractivas para los radioescuchas • Continuidad Generar un proceso continuo que guie al radio escucha a través de la transmisión • Segmentos Desarrollo de un producto dividido en partes organizadas. • Publicidad Formatos y usos de publicidad en radio.
  • 4. Libreto • Desarrollo de un libreto • Los participantes deberán poner en práctica lo aprendido en talleres anteriores con el fin de desarrollar su propio programa radial • Elementos del libreto • Repaso de los elementos aprendidos entorno al guión expuestos en talleres anteriores • La Música • Uso de la música en sus diferentes formas para la articulación del mensaje unitario. • Los Silencios • Uso adecuado del silencio en el momento y lugar apropiados de la transmisión • Efectos de sonido • Uso de efectos de sonido para otorgarle al programa su dinámica propia.
  • 5. Uso del Libreto • Tipos de Libreto Grupales Contiene la información integra del programa o segmento. Personales Contiene la información de uno solo de los participantes • Clasificación Programas vivo El libreto para el programa en vivo debe ser utilizado al mismo tiempo por el operador y el presentador. Programas pregrabados Pueden existir documentos diferentes. Uno de producción y uno de Edición Creación de un Libreto Se diferencia del guión puesto que no determina con exactitud cuáles son las palabras exactas que debe decir un presentador o invitado y puede servir como una herramienta para ambos.
  • 6. Organización de un programa en Vivo • Presentadores o conductores • Son quienes empiezan la programación y la dirigen a lo largo del “show”, mantiene los tiempos, y manejan los contenidos • Invitados Se trata de personalidades relevantes con respecto al tema del que se esté tratando. • Selección Musical • Puede ir de la mano con el tema alrededor del cual gira el programa o puede acoplarse a una línea planteada con anterioridad por el mismo • Selección de material de audio. Son los audios como entrevistas pregrabadas o hechas en el programa con anterioridad que se utilizan para reforzar el mensaje u oponerse a él.
  • 7. Los Participantes • Selección de Participantes Trabajo en grupo para organizar los roles que manejará cada participante • Manejo de tiempos. El tiempo en la radio es un factor muy importante, la radio marca el tiempo de los radioescuchas pero además posee su propio tic tac interno. • Manejo de Información Existen también algunos parámetros con respecto al manejo de la informa, a veces con respecto a la línea editorial de la emisora, pero en la mayoría de los casos se refiere al manejo correcto de las fuentes de información y a un conjunto de estrategias que se pueden utilizar para compartir dicha información desde un punto de vista radiofónico.
  • 8. Las entrevistas • Selección de entrevistados Los entrevistados se escogerán de acuerdo a los temas que se traten al interior del programa o segmento, se puede tratar de personajes ilustrados o especializados en un tema en particular, también pueden haber testimonios reales o portavoces, en el caso de eventos o espectáculos. • Preguntas Las preguntas pueden ser abiertas permitiendo que el entrevistado desarrolle el tema por si mismo o cerradas direccionando las preguntas en función del tema, evitando de esta manera que el entrevistado desvíe el curso del diálogo. • Ejercicios Prácticos. Simulación de entrevistas sobre temas que los participantes manejen con el fin de evaluar el nivel de profundidad al que llegan los participantes en el análisis del tema.
  • 9. Actividades • Trabajo en Grupo • Desarrollo de un segmento radial • Prácticas • Manejo de recursos sonoros
  • 10. Insumos • Pizarra de tiza líquida • Laptop • Audios • Amplificación