Descripcion de una clase tpo Flipped o de aprendizaje invertido.

1. Teacher : ANDREA
BAQUERO LESMES

2. FLIPPED CLASSES
APRENDIZAJE INVERTIDO
Es una técnica didáctica en la que la exposición de contenido se hace por medio de videos
que pueden ser consultados en línea de manera libre, mientras el tiempo de aula se dedica
a la discusión, resolución de problemas y actividades prácticas bajo la supervisión y
asesoría del profesor.
APLICABILIDAD EN MI CLASE
Mis estudiantes siempre deben hacer una investigación individual sobre las nuevas
temáticas que vayamos a ver o explicar en la siguiente clase, así, cuando lleguen a clase
podremos construir entre todos los nuevos conocimientos, de esta manera ellos no se
sentirán como un recipiente vacío que debe ser llenado, sino como participantes y
constructores activos de su propio conocimiento.
También se les envían en varias ocasiones, los temas y las actividades a ver en clase para
que en el espacio de clase ya sepan cuáles son los objetivos y desempeños a desarrollar.

3. Activities
1. We will work on page 11 of our
books.
2. We will do exercises 3,4 & 8.
3. We will have a quiz.

4. 1. practice hobbies and sports by recycling some previous
vocabulary.
2.practice listening skills by completing a chart about three
teenagers, ( Thomas, Angela , Chris)
3. deduce the rules for using : love, hate, can’ stand, would
like, like, and enjoy.
4. demonstrate understanding of present simple ( review ) by
doing a quiz.

5. Can you tell the name of these hobbies and activities: ( In English
obviously)

6. Can you tell the name of these hobbies and activities: ( In English
obviously)

9. Copy the chart on
your notebook
( Portfolio)
Listen and complete

10. Copy the answers on
your notebook
( Portfolio)
Listen and complete

11. Copy the answers on
your notebook
( Portfolio)

12. VERB EXAMPLE
LIKE We enjoy working hard
HATE
LOVE
WOULD
LIKE
CAN’T
STAND
WANT
ENJOY

13. Any
questions?

15. 1. practice hobbies and sports by recycling some previous
vocabulary?
2.practice listening skills by completing a chart about three
teenagers, ( Thomas, Angela , Chris) ?
3. deduce the rules for using : love, hate, can’ stand, would
like, like, and enjoy.?
4. demonstrate understanding of present simple ( review ) by
doing a quiz.?