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Ingrid Marín Araya
María Andrea Navarro Mena
¿QUÉ ES LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA?
 Estimulación desde el vientre es indispensable
 Intervenciones integrales y oportunas
 Atender al niño-a de manera inmediata
 Capacitar a padres y madres de familia
OBJETIVO DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
 Potenciar capacidades y habilidades
CARACTERÍSTICAS DE LA ESTIMULACIÓN
TEMPRANA.
DEBE SER:
o Integral
o Oportuna
o Compleja
o Proceso seriado y secuenciado
BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA.
 Incremento del desarrollo integral del menor.
 Fortalece las habilidades sociales
 Aumento de la autonomía
 Previene necesidades secundarias
ESTIMULACIÓN PRENATAL.
Estimulación de los sentidos
 Luz Artificial o natural
 Masajeadores y texturas
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ESTIMULACIÓN DE 0-3 MESES
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ESTIMULACIÓN DE 3-12 MESES
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ESTIMULACIÓN DE 1-2 AÑOS
 Da pasos sin apoyo
 Intento de comer por sí mismo
 Baja de una silla sin ayuda
ESTIMULACIÓN DE 2-3 AÑOS
 Utiliza 2 o 3 palabras al hablar
 Señala al menos 3 partes de cuerpo
 Control de esfínteres
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Imágenes con fines ilustrativos, tomadas de
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  • 1. Ingrid Marín Araya María Andrea Navarro Mena
  • 2. ¿QUÉ ES LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA?  Estimulación desde el vientre es indispensable  Intervenciones integrales y oportunas  Atender al niño-a de manera inmediata  Capacitar a padres y madres de familia
  • 3. OBJETIVO DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA  Potenciar capacidades y habilidades
  • 4. CARACTERÍSTICAS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA. DEBE SER: o Integral o Oportuna o Compleja o Proceso seriado y secuenciado
  • 5. BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA.  Incremento del desarrollo integral del menor.  Fortalece las habilidades sociales  Aumento de la autonomía  Previene necesidades secundarias
  • 6. ESTIMULACIÓN PRENATAL. Estimulación de los sentidos  Luz Artificial o natural  Masajeadores y texturas  Sonidos y comunicación madre-bebé  Ejercicios físicos de la madre
  • 7. ESTIMULACIÓN DE 0-3 MESES  Relacionado a los reflejos del bebé  Succión  Prensión  Marcha  Búsqueda  Natación
  • 8. ESTIMULACIÓN DE 3-12 MESES  Reflejos de…  Pinza  Posición “boca abajo”  Posición de cuatro puntos  Ríe y balbucea
  • 9. ESTIMULACIÓN DE 1-2 AÑOS  Da pasos sin apoyo  Intento de comer por sí mismo  Baja de una silla sin ayuda
  • 10. ESTIMULACIÓN DE 2-3 AÑOS  Utiliza 2 o 3 palabras al hablar  Señala al menos 3 partes de cuerpo  Control de esfínteres
  • 11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  Imágenes con fines ilustrativos, tomadas de Internet.  Información basada en la experiencia del curso de Estimulación Temprana y Educación