Trabajo práctico

1. TEMA: Tipos de textos.
Todos los días nos encontramos con muchísimos textos orales y
escritos. Algunos nos informan, como las noticias; otros buscan
persuadirnos como las publicidades y propagandas; también hay
textos que nos brindan instrucciones o nos orientan para realizar
actividades como las recetas de cocina o los instructivos para
utilizar un producto.
¿Cómo sabemos cuál es y para qué sirven? Para reconocer un tipo
de texto e identificar claramente lo que el emisor quiere
comunicarnos, tenemos que tener en cuenta las funciones del
lenguaje (INTENCIÓN DEL EMISOR) y las secuencias textuales
predominantes (FINALIDAD DE LA COMUNICACIÓN).
Las secuencias o tipos textuales se refieren a la estructura que adopta un texto
determinado en relación a la intencionalidad que persigue. Por ejemplo, para
contar una historia o anécdota (intencionalidad), los hechos se estructuran en un
eje temporal, por lo que la secuencia o tipo textual es narrativa.
Reconocer las secuencias textuales que dominan en un texto es, en primera
instancia, un acercamiento importante a la comprensión del mismo, ya que podremos
dar cuenta a su vez de cuál es su intencionalidad.
Secuencia
Textual
Intención comunicativa Ejemplos
NARRATIVA
Su finalidad es contar una historia,
se trata de un discurso que integra
una sucesión de acontecimientos
en una unidad temática.
Cuando llegué al supermercado había una
cola muy larga. Todos estaban con
mascarillas y el guardia de seguridad daba
turnos para poder pasar a comprar.
DESCRIPTIVA
Tiene como principal objetivo
informar acerca de cómo es, ha
sido o será una persona, objeto o
fenómeno (descripción objetiva),
presentados a veces desde
impresiones o evaluaciones
personales (descripción subjetiva)
El guardia era un hombre alto y corpulento.
Tenía el cabello negro rizado y una barba
muy cuidada. Estaba vestido con un uniforme
azul de la policía y calzaba unas botas
pesadas.
EXPLICATIVA
La finalidad de este texto es
enseñar, busca informar y explicar
sobre un tema, muchas veces
funciona como una guía.
Un vigilante de seguridad dentro del ámbito
de la seguridad privada, es un profesional de
carácter privado que vela por la seguridad,
primordialmente en relación a las personas,
edificios y bienes materiales de cuya
protección, vigilancia y custodia estuviera
principalmente encargado por la empresa u
organismo contratante como complemento y
contribución a la seguridad pública
proporcionada por las fuerzas de seguridad
del estado.
ARGUMENTATIVA
Se trata de un texto persuasivo, es
decir, un texto que busca influir
sobre el comportamiento del otro.
Se trata de textos que utilizan la
Considero que esas restricciones no
fomentan los cuidados contra el covid porque
en las colas de cajeros y supermercados, la
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Prof. Andrea Ivanna Núñez
Estudiante:……………………………………………………………
Curso: º año º div. Turno mañana. Fecha: ……………
Ficha de Estudio Nº……………………..

2. argumentación para lograr su
finalidad.
gente está en contacto muy estrecho y hay un
alto riesgo de infección.
INSTRUCCIONAL
Da instrucciones o tratan de
enseñar, aconsejar, guiar u
ordenar la realización de una serie
de pasos o acciones. Se llaman
prescriptivos si son normas
jurídicas.
- solo puede pasar dos personas al mismo
tiempo.
- usar barbijo.
- Frótese las manos con alcohol en gel.
DIALOGAL
Es un tipo de texto que se
caracteriza por el intercambio
comunicativo, los participantes se
turnan en el rol de emisor y
receptor
- ¿Hace mucho que espera en la fila?
- sí, hace más o menos media hora. Va muy
lento.
- ¿Voy hasta el cajero ¿me puede guardar el
turno?
- Sí, no hay problema.
¡CUIDADO! En un texto generalmente aparecen varias funciones y secuencias textuales,
pero vamos a tener en cuenta las que predominan para clasificarlos.
Ahora, vamosa poner en práctica lo que aprendimos. Clasifica estostextossegún la función del
lenguaje y la secuencia textual predominante.
1) Clasifica estos textos por la trama predominante:
Una roca es un agregado de uno o más minerales sólidos, con propiedades físicas y químicas definidas, que
se agrupan de forma natural. Forman la mayor parte de la Tierra y su importancia, en el área geocientífica,
radica en que contienen el registro del ambiente geológico del tiempo en el que se formaron
EL PALO BORRACHO
Es un árbol de gran tamaño. Uno de sus rasgos resaltantes es su tronco. Llega a medir dos metros de diámetro
en la parte media, donde exhibe un abultamiento semejante al de una botella. Allí retiene agua para
sobrevivir en los periodos secos. En árboles jóvenes la corteza es lisa, de color verde, pero al envejecer se ve
rugosa, llena de espinas anchas en la base y filosas en la punta, de unos 5 cm.

3. El ministro de Educación, Nicolás Trotta, reafirmó este lunes que la vacuna contra el coronavirus "no es condición
indispensable" para garantizar la presencialidad y que la permanencia en las aulas será gradualmente siempre que se
haga de manera "cuidada y segura".
"La vacuna no es condición indispensable para la presencialidad", reiteró el funcionario en declaraciones a radio
Nacional.
De cara al inicio lectivo 2021, Trotta negó que en un primer momento la presencia de los alumnos en las escuelas sea
al 100 por cie
Un joven de 28 años fue asesinado este sábado de un
disparo en el pecho luego de ser atacado por un hombre
en el barrio marplatense de Las Américas.
El hecho ocurrió alrededor de las 18 en Ayolas al
9300, cuando se produjo un enfrentamiento entre un
hombre de 67 años y dos jóvenes hermanos, quienes
recibieron disparos de arma de fuego y fueron llevados
de urgencia al Hospital Interzonal General de Agudos
(HIGA).
Nos empezamos de golpe
Nos saboreamos de prepo
Como salidos de un cuento de amor
Vos venías de un viaje
De mochilas cansadas
Yo pateaba veranos sin sol
Y en el escolazo de los besos
Cantamos ¡bingo!, y así andamos
Sin nada de mapas ni de candados
¡Arriba morocha, que nadie está muerto!
Vamos a punguearle a esta vida amarreta un ramo de
sueños
¡Avanti morocha, no nos llueve tanto!

4. Escribe el proceso de acuerdoa la información que brindan lasimágenes.