El documento describe el aprendizaje autónomo, señalando que es un proceso donde el estudiante autorregula su aprendizaje y toma conciencia de sus propios procesos cognitivos y socio-afectivos. Explica que el aprendizaje autónomo requiere madurez, responsabilidad, herramientas y material adecuado por parte del estudiante. También enumera las competencias clave del alumno autónomo, como la capacidad de iniciativa, saber configurar un plan de trabajo y comprender fuentes de información.