ensayo

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
HUMANAS Y TECNOLÓGICAS
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PRIMER SEMESTRE
ASIGNATURA DE: INFORMÁTICA
ENSAYO SOBRE LA WEB 3.0 EN LA
EDUCACION
Dayana Puma Y Ángel Guerrero
Paralelo: “B”
17/02/2017

2. Ensayo de web 3.0
Desde los inicios de la Web y durante su proceso evolutivo, se han venido
gestando cambios importantes en la educación. En la medida en que se ha hecho
posible la integración de herramientas Web 1.0 y Web 2.0 la educación a
distancia, en gran parte, ha sido beneficiada en su desarrollo, debido al enorme
impulso obtenido con el surgimiento de Internet, las TIC y la World Wide Web; ya
que le abrieron grandes posibilidades, facilitando aún más los métodos y
estrategias que permitieran el surgimiento del aprendizaje, y por ende, el acceso al
conocimiento.
Esta expresión web apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey
Zeldman. Web 3.0 es la web que facilita la accesibilidad de las personas a la
información , sin depender de qué dispositivo use para ella, una web con la que
interactuar para conseguir resultados más allá del hecho de compartir
“información” que esta información sea compartida por cada persona de una forma
de provecho para ella y sus necesidades en cada circunstancia, Y que, además,
está diseñada bajo parámetros de rendimiento eficiente, optimizando los tiempos
de respuestas, optimizando los consumos energético, optimizando las exigencias
técnicas y tecnológicas, optimizando los conocimientos y capacidades que se
requiera al usuario ya que es una web más intuitiva. Una web enfocada al bien
común, a la integración de las personas y ser una herramienta para el desarrollo
sostenible. la Web 3.0 estará en un periodo de 2010 a 2020 ,la diferencian de las
demás versiones web que es una web semántica ,utiliza la inteligencia Artificial
,Intervención del usuario, Potenciación de nuevas formas de comunicación entre
usuarios. En la creación, organización y rendimiento del contenido a través de un
modelo de cooperación globalizada. Presenta algunas ventajas como es más
sencillo compartir información, los buscadores encuentran información relevante
más fácilmente, no depende de un solo servicio para obtener información, así
como ciertas desventajas adaptar y reestructurar los documentos de Internet para
poder ser procesados de forma semántica, es necesario unificar los estándares
semánticos, otro laborioso proceso.

3. De este modo, en este artículo se presenta una perspectiva del nuevo paradigma
de la Web 3.0 o Web Semántica desde el punto de vista de su aplicabilidad en los
espacios virtuales educativos, haciendo énfasis en la potencialidad de ésta y las
posibilidades que en el campo educativo, podrían aportar sus nuevas
funcionalidades en las herramientas utilizadas para la gestión de contenidos
educativos en entornos web.