Se mostrarán algunos puntos a considerar, en la implementación de la Tecnología Educativa.

1. La clave de la evolución
social radica en la
generación, difusión y
distribución del
conocimiento.
Las nuevas tecnologías
permiten aumentar la
calidad no sólo en el
sector productivo, sino
también en el sector
educativo.
Las tecnologías de información
permiten a un mayor número de
personas comunicarse e
intercambiar información sin la
necesidad de un aula o un
maestro.
Aplicaciones de la Tecnología
Educativa
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2. Objetivos
Esquemas de flujo
de conocimiento.
Clásico. Nuevo.
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3. El rol del
maestro/tutorProceso de aprendizaje
• Guiar a los alumnos en el uso de las bases de información y conocimiento.
• Potenciar la actividad de los alumnos en el aprendizaje autodirigido.
• Asesorar y administrar el ambiente de aprendizaje de los alumnos.
Salinas, J. (1995)
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4. El profesor debe ser un conocedor de su
materia, pero además ha de aprender a ser un
experto gestor de información sobre la
misma, un buen administrador de los medios
a su alcance, y desde esta orientación
dinamizar el aprendizaje de sus alumnos.
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5. Los profesores deben dominar estos
nuevos lenguajes de comunicación a
través de una pedagogía de la imagen y
del uso racional y crítico de los recursos
tecnológicos en su aplicación a la
educación.
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6. Conclusión.
Es preciso que al aplicar la tecnología educativa, se tome en cuenta
al alumno y el profesor, ya que es necesario que cada quien cumpla
su papel. El Profesor, fomentando la investigación, implementando
las herramientas tecnológicas de la manera adecuada y
actualizándose continuamente, para así mantener un dominio
eficiente de las herramientas y temas; El Alumno, contribuyendo
con la investigación y aprovechamiento.
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