Análisis del Modelo Educativo de la UNIVIM

1. Curso de Formación para
Diseñadores Instruccionales
Actividad 1
Modelo Educativo UNIVIM
Docente Asesor:
Dr. José Guadalupe Bermúdez Olivares
Alumna:
Dalia Evangelina Padilla Paz
San Francisco de Campeche, Camp., 4 de Abril de 2017.

2. Presentación
La UNIVIM surge de la necesidad de ofrecer educación de calidad con el uso de
las nuevas tecnologías de información y comunicación en el estado de
Michoacán, dando oportunidad al crecimiento personal y/o profesional de sus
alumnos dentro de la nueva sociedad del conocimiento.
Así, con el uso de las nuevas tecnologías la UNIVIM se fortalece, ofreciendo
educación de calidad no solo a los estudiantes de la región, sino también a todo
aquel que desee hacer incrementar sus habilidades.

3. Elementos filosóficos
Misión:
Ofrecer educación de calidad a través de un modelo educativo
innovador y flexible, acorde a las necesidades regionales, apoyado
en Tecnologías de la Información y la Comunicación avanzadas.
Visión:
Ser una de las principales universidades del país con
reconocimiento nacional e internacional, por alta calidad en sus
programas educativos, así como por la capacidad y profesionalismo
de sus egresados, dando una mayor cobertura e inclusión a las
comunidades marginadas.

4. Teorías pedagógicas que sustentan el
modelo.
La propuesta pedagógica del Modelo Educativo se enfoca en cuatro
aprendizajes fundamentales, que en el transcurso de la vida serán los pilares
del conocimiento (Delors, 1997):
saber
hacer
saber
saber
convivir
saber
ser

5. El saber se encuentra enfocado en una teoría basada en la adquisición de
competencias, que favorezcan que los estudiantes desarrollen:
Conocimientos
Habilidades
DestrezasActitudes
Valores

6. Concepto de Alumno
Para la UNIVIM el alumno es la base educativa del modelo de enseñanza
virtual, pues será él quien alcance las competencias propuestas por el proceso
de formación por medio de un currículum flexible y comunicación
bidireccional.

7. Concepto de Docente
El rol del docente es importante dentro de la universidad virtual, pues es el que
asumirá el papel de facilitador, tutor, guía, etc., en el proceso en que el
estudiante aprende, favoreciendo un ambiente de aprendizaje en dos
direcciones.

8. Dimensión Social
El modelo pedagógico de la UNIVIM se basa en:
Sociedad
Integración
de las TIC
Aportes de
la ciencia
Inclusión
digital

9. Dimensión Educativa
Se basa en:
El desarrollo de competencias que serán obtenidas a través de un tutor
virtual.
Los contenidos digitales (diseño instruccional)
El uso de las TIC.
Desarrollando estilos de aprendizaje.
Resolver problemas reales, de forma significativa.
Alta calidad en los programas académicos.

10. Gestión del conocimiento
El proceso de formación del alumno esta sustentado
por:
 Técnicas de aprendizaje.
 Estrategias didácticas.
 Elaboración, producción y corrección de
contenidos digitales.
 Uso de TIC pertenecientes a los programas
académicos.

11. Referencia
Universidad Virtual del Estado de Michoácan. (2016). Modelo Educativo
UNIVIM. 4 de abril de 2017, de Universidad Virtual del Estado de Michoácan
Sitio web:
http://univim.edu.mx/wp-content/themes/sento-
univim/uploads/docs/ModeloEducativo.pdf