CRONICA TIT@

1. CRÓNICA
por: Ascencion Ceballos Montoya
UNA EXPERIENCIA COMPLETIT@
Transcurría el año escolar 2014 y aparece en la
cartelera de la sala de profesores una convocatoria
para “Diplomado TiT@”;mucha expectativa se
despertó frente a la noticia.
Aparece más tarde una primera fecha para informar
a los docentes acerca del trabajo a realizar; muy contenta y dispuesta ,como es mi
costumbre, frente a toda invitación que se realice para capacitación y …llega la
hora cero inicia Tit@.
Aparece para mí la primera piedra en el camino, se escucha del señor rector y los
encargados de la capacitación la frase: “El diplomado va dirigido a docentes en
propiedad”. Me sentí como aquel niño que pide su regalo en navidad y el niño Dios
le recompensa con ROPA. ¿ROPA? y… donde está mi juguete? acaso no lo
merezco?.
¿En propiedad? y qué es
propiedad? y luego YO que
estoy prestando mis servicios
para la misma empresa y con
los mismos fines ,no merezco
capacitarme para contribuir a
las mismas metas
(Excelencia Educativa/
Manejo de TIC en el campo
Educativo).
Ignorando esta situación
acudí a la convocatoria y

2. presente la evaluación inicial; insistí con el Rector con respecto a mi inclusión en
el proyecto TiT@ y su respuesta fue: “veremos que se puede hacer”.
Transcurre el tiempo y llega el listado de los grupos de docentes para trabajo en
TiT@ y Yo?...en ninguna lista contra toda directriz e insistiendo como la naturaleza
insiste me infiltré en el grupo 20 de trabajo, grupo en el cual no fui aceptada por la
maestra formadora ya que NO estaba en la lista.
Derrotada pero persistente y no vencida llegué en enero al grupo 21 donde la
maestra Cielo Muñoz me
acogió y orientó para
hacer el proceso de
ingreso al diplomado. A
partir de ese momento
con interés y muy juiciosa
me puse al día en las
actividades realizadas
hasta ese momento por el
grupo.
Confieso que he
aprendido varias cosas
sin embargo hubiera sido
en mi opinión personal
más productivo un trabajo
en el cual el enfoque fuera La elaboración de elementos virtuales para emplear en
el quehacer pedagógico.
Estoy satisfecha pues estoy convencida que todo lo que uno hace siempre deja
un aprendizaje. A punto de terminar este proceso (Diplomado) y después de
mucho estrés quiero dar gracias a quienes me permitieron crecer a través de esta
EXPERIENCIA.