SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Los recreos (2)
Nombre :Paloma olivares
Curso :1°C
¿ Que es lo primero que hace el alumno
al salir de la sala de clases ?
 Lo primero que hace el alumno al momento
de salir de clases es sacar su colación del
bolcillo y comer su colación .
¿Cómo sale de la sala ? (describe su
actuar )
 Ella sale de la sala de clases caminando ,
feliz y cantando.
¿come alguna colación ?
 Si come colación ; una barra de cereal y
yogurt .
¿Qué tipo de actividad realiza ?
 Juega con sus amigas , corre .
¿Utiliza celular durante el recreo ?
 Si utiliza celular durante el recreo ; en el
es cucha música de la cantante que le
gusta.
¿tiene un grupo de amigas fijas durante
el recreo ?
 Si tiene dos amigas con las cuales comparte
en todo el recreo .
¿de que conversan?
 Ellas conversan sobre Violeta la cantante
que les gusta.
¿ A que juegan ?
 Ellas juegan a la pillada .
¿ Donde se instalan ?
 Se instalan en una banca cerca de la
escalera .
¿ que hace el alumno/a cuando suena el
timbre?
 Corre directo hacia su sala con sus amigas.
¿ cual dirías que es su reacción ?
 Su reacción es impresionada .
¿ cual es su actitud al momento de
volver a la sala ?
 Su actitud es feliz y normal a la de
cualquier niño de su edad .
¿ como crees que se siente la mayor
parte del recreo ?
 Creo que se siente la mayor parte del recreo bien porque disfruta
¿ que percibes como un inconveniente ?
 Percibo como un inconveniente el momento
que de demora en comer la colación .

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (18)

Actividad2
Actividad2Actividad2
Actividad2
 
Re
ReRe
Re
 
Recreos
RecreosRecreos
Recreos
 
Actividad nº2
Actividad nº2Actividad nº2
Actividad nº2
 
Recreo, maria ignacia salas
Recreo, maria ignacia salasRecreo, maria ignacia salas
Recreo, maria ignacia salas
 
recreos
recreos recreos
recreos
 
Axl calderón
Axl calderónAxl calderón
Axl calderón
 
Recreo
RecreoRecreo
Recreo
 
pauta de obserbacion
pauta de obserbacion pauta de obserbacion
pauta de obserbacion
 
Pauta de observación
Pauta de observaciónPauta de observación
Pauta de observación
 
Recreo
RecreoRecreo
Recreo
 
Recreo
RecreoRecreo
Recreo
 
Recreo nico definitivo
Recreo nico definitivoRecreo nico definitivo
Recreo nico definitivo
 
Trabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologiaTrabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologia
 
Los recreos
Los recreosLos recreos
Los recreos
 
los recreos
los recreoslos recreos
los recreos
 
Los recreos
Los recreosLos recreos
Los recreos
 
Recreos (2)
Recreos (2)Recreos (2)
Recreos (2)
 

Similar a Los recreos (2) paloma

Similar a Los recreos (2) paloma (20)

Los recreos (2) vanessa
Los recreos (2) vanessaLos recreos (2) vanessa
Los recreos (2) vanessa
 
Jenny Huang Chen 2ºC
Jenny Huang Chen 2ºCJenny Huang Chen 2ºC
Jenny Huang Chen 2ºC
 
Recreos
RecreosRecreos
Recreos
 
Los recreos isidora contador
Los recreos isidora contadorLos recreos isidora contador
Los recreos isidora contador
 
Los recreos isidora contador
Los recreos isidora contadorLos recreos isidora contador
Los recreos isidora contador
 
Recreos
RecreosRecreos
Recreos
 
Alumnas en recreo
Alumnas en recreoAlumnas en recreo
Alumnas en recreo
 
El recreo de un alumno de 8° básico
El recreo de un alumno de 8° básicoEl recreo de un alumno de 8° básico
El recreo de un alumno de 8° básico
 
Fiera y vibora 2.0
Fiera y vibora 2.0Fiera y vibora 2.0
Fiera y vibora 2.0
 
Fiera y vibora 2.0
Fiera y vibora 2.0Fiera y vibora 2.0
Fiera y vibora 2.0
 
Recreo, maria ignacia salas
Recreo, maria ignacia salasRecreo, maria ignacia salas
Recreo, maria ignacia salas
 
Comportamiento de niña de tercero básico en el recreo 42737 18643_13
Comportamiento de niña de tercero básico en el recreo 42737 18643_13Comportamiento de niña de tercero básico en el recreo 42737 18643_13
Comportamiento de niña de tercero básico en el recreo 42737 18643_13
 
los recreos
los recreoslos recreos
los recreos
 
Recreo
RecreoRecreo
Recreo
 
Los recreos en el colegio
Los recreos en el colegioLos recreos en el colegio
Los recreos en el colegio
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentacion joaquin arias
Presentacion joaquin ariasPresentacion joaquin arias
Presentacion joaquin arias
 
Recreos
Recreos Recreos
Recreos
 
Entrevistadora
EntrevistadoraEntrevistadora
Entrevistadora
 
Recreo
RecreoRecreo
Recreo
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Los recreos (2) paloma

  • 1. Los recreos (2) Nombre :Paloma olivares Curso :1°C
  • 2. ¿ Que es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases ?  Lo primero que hace el alumno al momento de salir de clases es sacar su colación del bolcillo y comer su colación .
  • 3. ¿Cómo sale de la sala ? (describe su actuar )  Ella sale de la sala de clases caminando , feliz y cantando.
  • 4. ¿come alguna colación ?  Si come colación ; una barra de cereal y yogurt .
  • 5. ¿Qué tipo de actividad realiza ?  Juega con sus amigas , corre .
  • 6. ¿Utiliza celular durante el recreo ?  Si utiliza celular durante el recreo ; en el es cucha música de la cantante que le gusta.
  • 7. ¿tiene un grupo de amigas fijas durante el recreo ?  Si tiene dos amigas con las cuales comparte en todo el recreo .
  • 8. ¿de que conversan?  Ellas conversan sobre Violeta la cantante que les gusta.
  • 9. ¿ A que juegan ?  Ellas juegan a la pillada .
  • 10. ¿ Donde se instalan ?  Se instalan en una banca cerca de la escalera .
  • 11. ¿ que hace el alumno/a cuando suena el timbre?  Corre directo hacia su sala con sus amigas.
  • 12. ¿ cual dirías que es su reacción ?  Su reacción es impresionada .
  • 13. ¿ cual es su actitud al momento de volver a la sala ?  Su actitud es feliz y normal a la de cualquier niño de su edad .
  • 14. ¿ como crees que se siente la mayor parte del recreo ?  Creo que se siente la mayor parte del recreo bien porque disfruta
  • 15. ¿ que percibes como un inconveniente ?  Percibo como un inconveniente el momento que de demora en comer la colación .