2. ¿Cuáles son los aspectos curriculares más
relevantes de la licenciatura en matemáticas?
• Diseño Curricular
• Principios Didácticos
• Componentes del Proyecto Educativo Pedagógico Solidario
3. ¿Cuáles son los componentes del Proyecto Académico
Pedagógico Solidario (PAP solidario) de la UNAD)?
• Componente organizacional-administrativo
• Componente pedagógico-didáctico
• Componente académico-contextual
• Componente tecnológico-cultural
• Componente comunitario-regional
• Componente económico-productivo
4. ¿Cómo están divididos los campos de formación de la
licenciatura en matemáticas de la UNAD y cuantos
créditos se le asigna a cada uno en porcentaje de la
totalidad de créditos?
Los campos están dividios en:
• Formación Básica
• Formación socio-humanística (16 créditos)
• Formación investigativa (10 créditos)
• Formación Disciplinar y Profesional
• Formación disciplinar (53 créditos)
• Formación profesional (41)
• Electivas (40) (Total créditos: 160)
5. ¿Cuál sería su perfil pretendido como futuro
licenciado en matemáticas?
El perfil seria el seres humanos integrales con capacidad investigativa, pedagógica y científica,
que construyan e incorporen el conocimiento en su desempeño idóneo en todas sus dimensiones,
relaciones sociales e interacciones formativas en diferentes contextos, que tengan sólidos
conocimientos en pedagogía, didáctica y las matemáticas como disciplinas científicas, para liderar
los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las Matemáticas y así desempañarse como líder
comunitario en su ámbito laboral, social y cultural, elemento principal del egresado UNADISTA,
que sean capaces de comunicarse asertivamente y construir su propio conocimiento a través del
aprendizaje autónomo, estando a la vanguardia de metodologías y estrategias pedagógicas
innovadoras que se susciten en el mundo globalizado, para de esa manera propiciar cambios
significativos en el estudiante, en la escuela y en la sociedad, que sean Innovadores desde su
práctica pedagógica acorde a las necesidades y expectativas propias de su entorno, que sean
Líderes en el conocimiento, incorporación y uso educativo de las TIC en múltiples contextos.
6. Reflexión
El modelo de educación a distancia ofrecido por la UNAD me parece un modelo
muy acorde a las necesidades de las comunidades que quieren salir adelante ya
que le prestan la oportunidad de poder realizar su estudio de una forma virtual y
cómoda en sus hogares al igual me parece un modelo a seguir por distintas
universidades ya que facilita el aprendizaje autónomo de las personas y generar
disciplina y autoevaluación en las diferentes actividades que se realizan en todos
los cursos