Guion para poder elaborar un vídeo animado

1. TÍTULO DEL VIDEO (ANIMACIÓN) O SLIDER: Los movimientos económicos desde el siglo XVI
MATERIA:
Historia de México I
GRADO Y NIVEL:
Medio superior/Bachillerato
PRÓPOSITO:
Que se estudien las diferentes doctrinas económicas a
lo largo del tiempo con el fin de que el alumno las
entienda y saque una conclusión con respecto a estas
TEMA:
Las doctrinas económicas
FECHA:
28 de octubre del 2017
TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
2 minutos
AUTOR: Corona Ramírez Barbara
Objetivo General: Los estudiantes podrán identificar y analizar los cambios que se han presentado en materia
económica, a través de los diferentes movimientos económicos y de esta manera comparar las
características y apropiarlas al contexto actual
Aprendizajes esperados: Identificas las doctrinas económicas, sus características y en qué periodo histórico se llevaron a
cabo
Guion para Powtoon

2. CONTENIDOS
Escena Layout Contenido/Narración
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
ESCENA 1
Presentación
Presentación
 Hola, que tal! Mi nombre es Barbara Corona y el
tema de hoy es: Los movimientos económicos a lo
largo de la historia
Música de Powtoon 5 seg.
Escena 2
Storytelling
Presentación del
recurso:
 Título del video o slider
 Materia
 Grado y nivel
 Bloque
 Tema
 Objetivo General
 Aprendizajes esperados
Musica de Powtoon 10 seg.
Escena 3
Storytelling
Una maestra con su
respectiva alumna se
realizan una
pregunta con tal de
dar inicio al tema
Para adentrarnos de lleno al tema nos vamos a plantear
la siguiente pregunta:
¿Sabes en qué consisten y por qué son tan importantes
las doctrinas económicas?
Musica de Powtoon 10 seg

3. Escena 4
Storytelling
La maestra explicando a
que se refieren las
doctrinas económicas
Las doctrinas económicas se refiere al conjunto de ideas,
creencias y principios sistematizados a aquellas que
surgieron en la historia del pensamiento económico con
el fin de explicar y justificar las políticas de los
gobiernos en un determinado contexto. Es de vital
importancia porque solo así podremos reconocer los
diferentes aportes de estas doctrinas que han permitido
y permiten tomar mejores decisiones para el desarrollo
individual y social
Musica de Powtoon 10 seg
Escena 5
Otro alumno plantea su
duda
Y cuales son estas doctrinas? Musica de Powtoon 5 seg
Escena 6
La maestra empieza a
explicar las doctrinas
económicas
Desde el mercantilismo:
Doctrina económica que prevaleció en Europa durante los
siglos XVI, XVII y XVIII y que promulgaba que el estado
debe ejercer un control sobre la industria y el comercio
para aumentar el poder de la nación al lograr que las
exportaciones superen en valor a las importaciones. el
aseguramiento de la idea de que la riqueza de una
nación se basa sobretodo en la acumulación de oro y
plata; y por último y más importante la intervención
pública en la economía solo debe producirse para
asegurar y conservar las dos primeras creencias.
Musica de Powtoon 10 seg

4. Escena 7
Explica la Fisiocracia Fisiocracia :
Escuela de pensamiento económico surgida en Francia en
el siglo XVIII y la primera que aplicó el método científico
a la economía. El principal exponente de la fisiocracia
fue François Quesnay. Los fisiócratas se oponían a la
doctrina económica reinante hasta entonces, el
mercantilismo. Los fisiócratas que creían en la existencia
de una ley natural, defendían una política económica
de laissez faire laissez pasee,de no intervención del
estado, partidaria del librecambio que según ellos
favorecería a la aparición natural de una sociedad
prospera y virtuosa. Defendían que la agricultura era el
único sector productivo, y que el comercio y la industria
tan solo permitían la distribución de esta riqueza
Musica de Powtoon 10 seg
Escena 8
Explica el Liberalismo
Economico
Liberalismo económico :
El liberalismo afirma que existe un orden económico
natural que tiende a establecerse espontáneamente. El
hombre es concebido como un ser racional que solo
aspira a obtener el máximo beneficio con el mínimo
esfuerzo posible, por ello debe concedérsela máxima
libertad al individuo como agente económico, la
intervención del estado ha de obstaculizar el libre juego
de la competencia entre los individuos.
Musica de Powtoon 10 seg
Escena 9
Explica el marxismo
económico.
Marxismo económico :
La oposición la escuela clásica provino de los primeros
autores socialistas, sin embargo fue Carlos Marx el autor
de las teorías económicas socialistas mas importantes,
manifiestas en su principal trabajo, los análisis
económicos daban a entender que los beneficios y los
Musica de Powtoon 10 seg

5. demás ingresos procedentes de la explotación sin
escrúpulos de las propiedades y las rentas son el
resultado del fraude y el poder que ejercen los fuertes
sobre los débiles. Sobre esto se alza la critica económica
que desemboca en la certificación histórica de la lucha
de clases.
Escena 10
Explica el Neoliberalismo y
el Monetarismo
Neoliberalismo :Los principios económicos-filosóficos en
que se sustenta el neoliberalismo son el rechazo de la
evolución fatal hacia el colectivismo, la prioridad en la
búsqueda del interés personal, la creencia de que las
desigualdades humanas no son perniciosas y la necesidad
de limitar la intervención estatal, cuya principal tarea es
asegurar la libre competencia.
Monetarismo: Durante los cincuenta años posteriores a la
II guerra mundial la economía ha sufrido grandes
cambios. Ante todo ahora se utiliza el análisis
matemático en casi todas las especialidades, en las
tendencias del pensamiento económico de las que
hablamos se observa (no en la aparición de nuevas
técnicas) en la desaparición de las distintas escuelas y en
la progresiva homogeneización del pensamiento desde el
ejercicio exclusivo académico hacia una disciplina
operativa cuyo propósito es resolver problemas
prácticos. Desde 1970 se respira un ambiente de crisis en
la ciencia económica sobre todo por la aparición del paro
y la inflación al mismo tiempo y por la proliferación de
escuelas de pensamiento tan divergentes como pueden
ser la economía evolucionista o el monetarismo. La
historia de la economía durante los últimos 25 años del
siglo XX será muy difícil de contar, mucho mas de lo que
Musica de Powtoon 10 seg

6. ya resulta la economía del periodo de entreguerras, o
con la economía inmediatamente posterior al ultimo
conflicto bélico mundial.
Escena 5
Actividades
de
aprendizaje
(colaborati-
vas)
Se planteanlasactividadesa
realizar
De acuerdoa lo planteadoeneste videoahoraestiempode
identificarel contextoenel que vivesyque doctrina económica
se presenta.
Elaboraras Musica de Powtoon 10 seg
Escena 6
Recursos y
materiales
Anota las ligas o recurso web que el estudiante debe
revisar para elaborar sus actividades de aprendizaje.
http://www.fd.uach.mx/maestros/2016/11/24/TEORIA%
20ECONOMICA.pdf
Musica de Powtoon 10 seg
Evaluación
Se elabora un cuadro comparativo con los siguientes
criterios:
*Caracteristicas predominantes en cada doctrina y en
que etapa histórica se presentaron
*Conceptos que se destaquen de cada doctrina
Musica de Powtoon 10 seg

7. *Ventajas y desventajas
Créditos
 Producción
 Voces
 Música
Producción: Barbara Corona Ramírez
FACTULAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLAN, UNAM 2017
Nuevas Tecnologías en Educación
Maestra: Norma Angélica Morales González
Correo: barbscorona@gmail.com
Musica de Powtoon 10 seg
Elaboró: Barbara Corona Ramírez
Nuevas Tecnologías en Educación. FES Acatlán-UNAM