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- 1. Educación A Distancia Estudiante: Blanca LuciaHernándezChaparro Código: 201615059 Técnico Profesional en Procesos Administrativos de Salud Segundo Semestre
- 2. INTRODUCCION Con la realización de este trabajo estoy dando a conocer la oportunidad que tenemos con la Educación a distancia y virtual la cual nos permite oportunidad de continuar nuestros estudios superiores y todos los roles de la Educación a Distancia y Virtual donde se nos facilita al estudiante para continuar por medios de ultimas tecnologías.
- 3. EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL Es una opción flexible y va ligada a la responsabilidad del alumno ya que gracias a las nuevas tecnologías la información ha sido desarrollada, ofrece la posibilidad de estudiar sin necesidad de asistir presencialmente al aula.
- 4. Educación a distancia y virtual en Boyacá y Colombia • La modalidad a distancia en Colombia, comienza con paso firme desde el reconocimiento mediante el decreto 2412 de agosto 19 de 1982. “por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la Educación Abierta y a Distancia y se crea el consejo de Educación Abierta y a Distancia” con el fin de promover la calidad y cobertura y disminuir los altos índices de analfabetismo, hoy en día, la acogida es amplia. • El Decreto 2412, es el sol que alumbra en Colombia, para que la Educación camine con paso firme, ya que desde antes se venía ofreciendo, como se evidencia con la radio Suatatenza en Boyacá y otros eventos históricos.
- 5. Características de la tutoría presencial y de la tutoría virtual La educación a distancia cuenta con la posibilidad de tutorías presenciales, según la Universidad y el registro calificado del programa que el estudiante se ha matriculado. Cuando se trata de educación a distancia, por lo general, las tutorías presenciales se brindan cada quince (15) días, pero desde el Decreto 1295 de 2010, se ha definido también la modalidad virtual con 20% de presencial y el 80% de virtualidad, como es el caso de varios programas de la Facultad de Estudios a Distancia. Por ello, las tutorías presenciales ya no serán cada quince (15) días, sino por el contrario, cada mes; disminuye el aspecto presencial, pero aumentan las ayudas virtuales, a fin de fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
- 6. Características de la tutoría presencial y de la tutoría virtual • Separación física, temporal y/o espacial • Autoaprendizaje • Enseñanza reproducida • Evaluación y retroalimentación • Comunicación e interacción preponderante, asincrónica Grupo 1 Grupo 2 Clasr 1 82 95 Clase 2 76 88 Clase 3 84 90
- 7. • Alumno – Alumno • Alumnos – Institución. • Alumno- Interfase • Alumnos- Contenidos • Alumnos – Tutor Interacción centrada en el alumno
- 8. Objeto Virtual de Aprendizaje -OVA y Educación On Line Papel de profesor en un entorno ova y On-line • OVA: Constituye en una herramienta que dinamiza el proceso de enseñanza aprendizaje y la relación entre estudiante y el docente tutor. ON LINE: Es una especie de enseñanza a distancia, pero requieren un considerable uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, como el correo electrónico, las conferencias por internet y el uso de la red Word Widw Wed.
- 9. Roles en la educación a distancia y virtual La formación a distancia, cuenta con elementos que le son propios y que hacen parte de si, como el caso de las características a saber: 1. Elimina la barrera del espacio y de la distancia 2. Elimina la barrera de la edad y de la ocupación 3. El grupo de trabajo es muy heterogéneo 4. Población especial dispersa 5. Permite el acceso masivo 6. Facilita el trabajo individual. 7. El alumno es el centro del aprendizaje 8. Variedad de medios y materiales 9. Se mueve en el horizonte de la educación permanente 10. El alumno es coordinador general 11. El alumno es asesor de diseño y tecnología.
- 10. Estrategias para el aprendizaje a distancia y virtual • AUTOAPRENDIZAJE: El auto aprendizaje consiste en el deseo de aprender de forma voluntaria, se realiza en el individuo un proceso intrínseco que lo motiva a adquirir conocimientos. • APRENDIZAJE AUTÓNOMO: Es la capacidad de aprender con uno mismo. Somos autónomos cuando somos capaces de resolver ejercicios por sí mismo, plantear nuevos problemas, discutir en grupo sobre algún tema y realizar actividades de cualquier clase laboral, social o profesional. Autoaprendizaje y aprendizaje autónomo
- 11. Aprender a aprender y aprendizaje significativo APRENDER A APRENDER: significa que los estudiantes se comprometan a construir su conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias vitales anteriores con el fin reutilizar y aplicar el conocimiento y las habilidades. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: conocimiento que integra el alumno a sí mismo y se ubica en la memoria permanente, éste aprendizaje puede ser información, conductas, actitudes o habilidades.
- 12. Aprendizaje individual y aprendizaje colaborativo Aprendizaje Individual: es cuando las personas aprenden de acuerdo a sus posibilidades personales y, en general, avanzan, dejando atrás a los demás integrantes del grupo. Aprendizaje Colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad de aprendizaje para mejorar su entendimiento.
- 13. Compromiso personal Mi compromiso como estudiante de la educación a distancia o la educación virtual de la carrera Técnico Profesional en Procesos Administrativos de Salud es la dedicación, debido que el hogar, lo laboral y por supuesto la educación están diariamente en mi alrededor cada una de ellas consumiendo su respectivo tiempo, saber ubicar y manejar a la perfección cada una de ellas colocando horas respectivas donde no se afectan una a otras, eso no solo lograra sacar a delante mi educación sino mi hogar y crecer como persona cada vez más