SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 42
Descargar para leer sin conexión
GEOMETRÍA
ELEMENTAL PARA TRAZOS No hay duda de que las gráficas computarizadas pueden mejorar
la enseñanza y el entendimiento de la mayoría de los tópicos geométricos;
no se requiere introducir nuevos tópicos para hacer uso de estas nuevas herramientas.
En mi opinión, los viejos tópicos vistos desde un ángulo contemporáneo pueden ser tan
frescos y estimulantes para los alumnos, como los nuevos. ¡Y son muchos! En muchos
países hay una tendencia a tomar a la ligera este hecho, posiblemente porque la enseñanza
de la ciencia ha sido más bien descriptiva y no explicativa, es decir, no matemática.
Por el cual pongo en línea este folleto. Para los que gusten de geometría.
TRIÁNGULO
Es la figura geométrica (conjunto no convexo) formada al
unir tres puntos no colineales mediante segmentos.
Notación: ABC
Región
interior
Región
exterior
al AB
Región
exterior
al BC
Región
exterior
al AC
A
B
C
a
b
c
+ + = 180º
a + b + c = 360º
Teorema:
Observación: El triángulo como conjunto no convexo no
presenta región, sino determinan regiones. Es distinto decir
triánguloadecirregióntriangular.
Gráficamente:
Región Triangular
A
B
C
Esta cons
tituida
por
A
B
C
Triángulo
ABC
Región interior
determinada por
el triángulo
ABC
Teorema:
X
X = +
Teorema: Si a > c
Propiedad de
correspondencia
>
a c
Teorema:
Propiedad de existencia
a
b
c
A C
B
Si: a > b > c
b - c < a < b + c
Propiedad:
X
X = + +
Propiedad:
+ = +
Propiedad:
x
y
+ +
y =
x
Propiedad:
Si:
x
y
x + +
y =
Propiedad:
Si:
x
y
x y
=
Propiedad:
x y
a b
x y
+ > a + b
x
+
Propiedad:
= x + 180º
Propiedad:
x
y
x = y
Propiedad:
y
x
+ = x + y
Si:
A
B
C
a b
y
x z
c
p
Si: P=
a + b + c
2
p < x + y + z < 2p
Si:
2
2
x
x = +
Si:
a
b
a
b
2
2
x
x = +
CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS
1.- Por la medida de sus ángulos:
A
B
C
a
c
b
+ = 90º
AB y BC : Catetos
AC : Hipotenusa
Teorema de
Pitágoras
a + c = b
2 2 2
A. Triángulo rectángulo:
B. Triángulo oblicuángulo:
a. Triángulo acutángulo b. Triángulo obtusángulo
A
B
C
a
b
c
, y : agudos
b < a + c
2 2 2
A
B
C
a
b
c x
“x” es obtuso, b > a + c
2 2 2
2.- Por la medida de sus lados:
Escaleno Isósceles Equilátero
Lateral
(AB)
Lateral
(BC)
A C
B
La medida de sus tres lados
son diferentes.
La medida de sus dos lados
son iguales.
Nota: El AC es base
La medida de sus tres lados
son iguales.
Nota:
60º
60º
60º
60º
A C
M A C M
BISECTRIZ
Bisectriz Interior Bisectriz Exterior
A C
B
M
BM: Bisectriz
interior relativo
al AC
A C
B
M
BM: Bisectriz
exterior relativo
al AC
Observación: Altura:
A C
B
No hay Bisectriz en el ABC
A C
B
h
Altura: Mediana:
A
C
B
h
B
A
C
M
Mediatriz: Caso I Mediatriz: Caso II
A
B
C
L : Mediatriz de
AC.
L : Mediatriz de
AC. B
A C
L
Propiedad: Propiedad: Propiedad:
x
2
x = 90° +
2
x
x = 90° -
2 x
x =
BM: Mediana realtiva al AC
Propiedad: Propiedad:
Propiedad:
Si:
a b
2
x
90°-
a = b x = 90°-
x
90°- 90°-
Propiedad:
Propiedad:
=
a b
a = b
2
x x
x = 90° -
Si:
Si:
Si:
Si:
Si:
Propiedad:
Si:
x = 2
B
A C
M
BM: Mediana, mediatriz,
bisectriz, altura.
Propiedad: Propiedad:
Si: Si:
Propiedad:
a b a b a b
x
Propiedad: Propiedad: Propiedad:
n m
n = m =
n m
x
n = m x = 90º
x
x = 90º
=
Congruencia de Triángulos: Son dos triángulos cuyos ángulos son
respectivamente de igual medida y además sus lados correspondientes de
iguallongitud.(Ángulos y ladoshomólogos)
a
b
c
C
A
B
a
b
c
C´
A´
B´
Casos de Congruencia:
Caso: L-A-L (lado - ángulo - lado)
c
b C
A
B
b
Caso: A-L-A (ángulo - lado - )
ángulo
b C
A
B
b
Caso: L-L-L ( - lado - )
lado lado TEOREMA
TEOREMA
TEOREMA I
b C
A
B
b
c
c
a
c a
L
No es bisectrtiz
exterior
H
A´ C´
B´
A´ C´
B´
A´ C´
B´
a = b =
n m
a = b n = m a = b x = 90º
LÍNEAS NOTABLES
Ceviana Interior Ceviana Exterior
B
BM: Ceviana
interior relativo
al AC
B
BM: Ceviana
exterior relativo
al AC
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
II
III
6
5
Aplicación 2
hallar “x” en:
x
Solución B
A C
D
O 60º-
60º
x
Primero: El DAB DOC (caso L-L-L)
Por tanto la m ABD = m OCD = , en consecuencia la
medida del ACB = 60º -
Por último, en el ABC Por teorema
x + ( + 60º) + 60º - = 180º
x = 60º
APLICACIONES DE CONGRUENCIA
O n
b
a
m
B
M
A
Si: OM es bisectriz
Teorema de la bisectriz
a = b m = n
O
A B
b a
Teorema de la mediatriz
De un segmento
De un ángulo
a = b
Es decir el AOB es
isósceles de base AB
B
A C
O
El AOC es isósceles
donde: AO = OC
El AOB COB
Caso: L-L-L
A
B
C
X
a
m n
m n
M N
y
Teorema de la base media
= y (por que MN AC)
x = 2a
En:
Si:
X
a
m
n
Corolario:
n = m
x = 2a
75º 15º
4a
6 2 a
a
Notables aproximados:
53º/2
5a 5
37º
53º
3a
4a
a
a
2a
10 a
37º/2
3a
a
25a 74º
16º
7a
24a
8º
81º
7a
2 a
5
a
17a
14º
76º
a
4a
TRAZOS Y PROPIEDADES
Observación: Se realizará las demostraciones más complicadas a
las necesarias.
1) ¿Qué hacer en caso del siguiente ?
B
A C
2
1 Trazo interior:
ro
Se trata BM, interior y M AC formando
m AMB = 2 . En consecuencia se tiene:
2 2
B
A C
C
M
2 Trazo exterior:
do
Análogamente al exterior se traza BM
2
M
B
3 Trazo especial:
ro
Para ello es necesario hacer un cambio de
variable: = 2
Es decir:
4 2
Resulta:
3
Primer
trazo
Ceviana
exterior
Civiana
interior
Segundo
trazo
Se trazo
2) ¿Qué hacer en un de la siguiente forma?
2
Resulta:
2
x = 60º
Aplicación 1
hallar “x” en:
x
x
x
Solución:
x
x
x
a
b
x
a
A
B
E D
C
Primero se deduce que la m BCE = m BEC = x
(En el EBC isósceles)
Luego se deduce que m CED =
Ahora el ABE DEC (caso A-L-A); por tanto a=b, el
cual da como consecuencia un EBC equilátero.
CASOS ESPECIALES EN CONGRUENCIA
Congruencia en triángulos rectángulos
3
2 2
A
B
C
M
N
a
y
Observación:
2a
Notables:
Teorema de la mediana relativa
a la hipotenusa
m m
x
x = m
a
MN no es
paralelo a AC
45º
45º
60º
30º
a n
a
2n
n 3
a 2
6 2 a
7 8
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
SOLUCIÓN 2:
C
20º
10º
x
1
0
º
10º+
B
A
M
C
10º
x
1
0
º
10º+
B
A
M
20º
Primero trazamos MN
Se nota la congruencia
( ABN CMN)
Caso L-A-L
En consecuencia:
C
10º
x
1
0
º
10º+
B
A M
x
C
10º
x
1
0
º
10º+
B
A M
x
x
2x = 20º x = 10º
SOLUCIÓN 3: Hacemos un cambio de variable. X = 2
5a
3
13a
3
2
B
A
D
C
N
n
n = 5a
Luego: En el ABD (lo extraemos didácticamente)
3
8a
B
A
D
N
5a
M
5a
3
2
x
2
x
B
N
H
M
4a
4a
3a
5a
5a
x
x
Recuerda: x=2
en el
En el HBN (Notable
aproximado de 53º-37º)
X = 37º
SOLUCIÓN 4: Hacemos un trazo exterior
a
b
2 +
a
A
x N
M
B
b
C
Por observación notamos que m MBN = m MNB = +
Por tanto el MBN es isósceles.
a = b + x x = a - b
SOLUCIÓN 5: Lo primero que haremos es el cambio de variables y
asignamoslos ángulosdemedidasiguales. ( =2 )
2
4
3
3
a
b
x
Luegoforzamosinteriory exteriormente
2
4
3
3
a
b
x
2
b
4
B
A
C M b a N
El ABC MBN Caso(L-A-L) -3 -b
x = a + b
SOLUCIÓN 6:
Recuerda:
a
x
Por tantoprolongamosBO
B
A C
M
O
Por último:
a
x
B
A
C
M
O
L
x
Recuerda:
a
x x = 2a
ycomo,enel ABM,Ay O son puntos medios.
x = 2a
3. ¿Quétrazose debehaceren triángulos de lasiguienteforma?
B
A C
2 90º -
1 Forma:
era
Se deberecordarlasiguientepropiedad
2
B
90°-
N N
N N
90°- 2
90°-
Armando
Huaccachy
Entonces trazamos BM, para formar ángulo de 2 formar un
isósceles(AB =BM)
2
90°-
2
A C M
Comoconsecuenciafinaltenemos:
2
90°-
2
90°-
Ejemplos:
40º 70º 40º
70º
40º
70º
20º 80º 20º 20º
80º
80º
x = 20º
PROBLEMA 3 - Hallar “x” en: PROBLEMA 4 - Hallar “x” en:
PROBLEMA 5 - Hallar “x” en: PROBLEMA 6 - Hallar “x” en:
40º 20º 20º x
x
5a
2x
13a
x
a
b
2
x
2
a
b
a
x
SOLUCIÓN 1: Como nos recomienda el Primer tipo de trazo, lo
primero que haremos es un trazo exterior
20º 40º 20º
20º x
B
A
D
Luego observamos: (Para ser mas didácticos extraeremos los siguientes
triángulos)
O C
20º 20º
20º x
B
A D
O C
El OBA BCD Caso L-A-L; entonces todas las propiedades
que se cumplen en el primer triángulo deben cumplirse en el segundo:
“PROBLEMAS”
PROBLEMA 1 - Hallar “x” en: PROBLEMA 2 - Hallar “x” en:
x 10º
9 10
Geometría
ARCEDIO
GLORIA
CHAVEZ
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
PROBLEMA 7 - Hallar “x” en: PROBLEMA 8 - Hallar “x” en:
PROBLEMA 9 - Hallar “x” en: PROBLEMA 10 - Hallar “x” en:
Las formas más generales se especifica después de la solución:
26º 51º
18º
42º
x
120º 20º
60º
x
20º 80º x 18º
81º
x
SOLUCIÓN 7:
Recordamos con el ejemplo
26º 77º 26º
26º
77º 26º
Y también no hay que olvidar:
60º
60º
60º
60º
Ahora lo que hacemos es aplicar el Primer paso:
26º 51º
18º
42º
60º
77º
26º
77º
26º 51º
18º
42º
60º
77º
x
2x=26º
2x = 26º x = 13º
SOLUCIÓN 8:
Hacemos el siguiente trazo de tal manera que aparezca con los
siguientes triángulos isósceles: ANB, NBC
120º 20º
60º
x
60º
80º
80º
20º
B
N
L C
A
Recordar:
60º
60º
60º
60º
Entonces trazamos
NL y formamos el
equilátero ANL
Sonia Chalco
120º 20º
60º
x
60º
80º
80º
20º
B
N
L C
A
60º
Por último recordamos la propiedad:
2
L
B
A
N
2
2 2
Yuly Cuenca
120º
20º
60º
x
80º
80º
20º
A
10º
x = 10º
SOLUCIÓN 9:
Primero observemos el siguiente caso de segmentos:
A B C D
Tenemos como consecuencia: AB = CD
A B C D
b b
a
Luego recordamos:
2 90°- 2
2
90°-
90°-
Jorge Quispe
Entonces hacemos el trazo: NC
20º 80º x
80º
20º
60º
A
N
D
C
B
Y por segmentos tenemos que AB = CD
20º x
60º
A
N
D
C
B
80º 80º
100º 100º
26º 77º 77º
26º 26º
2 Forma:
era
Se trazaBM, seformaisóscelesdebaseCM ylateralesBC yBM
B
2
90°-
A C M
90°-
Enconsecuenciasetieneelsiguientegráfico
2 90°- 90°-
2
Ejemplos:
26º 77º 26º
26º
20º 80º 20º
20º
80º 80º
60º
77º 77º
4. ¿Quéhacerconuna figura,delasiguienteforma?
x y
x = 2 y = 2
77º
Ejemplos:
10º
40º
10º
40º
20º
20º
Importante:
2
90°-
El trazo se
realiza así
2
90°-
2
9
0
°
-
51º
51º
11 12
Geometría
Propiedad:
o
o
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
120º
x
60º A
Si:
120º 2
9
0
º
-
3
x
x =
Demostración: Recuerde que los pasos son los mismos a los
problemas anteriores.
2
9
0
º
-
3
90º-
2
x =
90º- x
b
Si:
x
A
B
D
C
E
2
a
a
x = 2
a = b
Demostración:
2
9
0
º
-
90º-
90º+
90º+
a b
El ADB CEB (Caso L-A-L)
x = 2 a = b
x
B
A N
P
C
x
a
Si:
x = 2
a = b
b
a
2
90º-
Demostración: Los trazos son especificados en mismo volumen;
pues son trazos conocidos.
a
2
2
90º-
90º-
a
b
El ABN CNP (Caso L-A-L)
Propiedad: Resulta un rectángulo
x y
x=y=90º a = b
y
Demostración:
a
b
A D
C
B
El DAB BCD (Caso L-A-L)
( - - )
x = 90º ; a = b m DBC =
5. ¿Como trazar en el siguiente caso?
5k
23º
1
ero
nos damos cuenta de que la medida del ángulo termina en 3º y
un lado es como “5” el cual nos hace razonar con el siguiente
Notable aproximado:
5k
53º
37º
4k
3k
Entonces el trazo será de la siguiente manera:
5k
23º
30º
2n
n
P
Punto cualquiera
PROBLEMA 11 - Hallar “x” en: PROBLEMA 12 - Hallar “x” en:
PROBLEMA 13 - Hallar “x” en: PROBLEMA 14 - Hallar “x” en:
23º x
5k
8k
x
44º
48k
25k
Por último: el ABN DCN (Caso L-A-L)
20º x
60º
A
N
D
C
B
100º 100º
x = 20º
SOLUCIÓN 10:
Recordemos el trazo general:
2
90°-
2
90°-
2
9
0
°
-
Sandra
Quispe
18º
81º
x
81º
18º
B
A E
D
C
18º x
B
A E
D
C
El ABE ECD:
x = 18º
EN FORMA GENERAL DEMUESTRA
60º-
2 90º-3
x
Si:
x =
x = 2 a = b
Demostración: Solo se realizara las consecuencias ya que los
pasos fueron realizadas en cada problema
60º-
2 90º-3
x
x =
60º
90º-
90º-
2
60º
x 21º
30º
11º 17º 25º
29º
x
SOLUCIÓN 11:
x
5k
8k
23º
30º 53º
37º
5k
37º
53º
4k
3k
x
5k
8k
23º
30º
37º
8k
30º
60º
4k
4k
4k
4k
60º
13 14
Geometría
Milton Cucho
Angélica Tomayro
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
x
8k
23º
30º
4k
4k
60º
4k 4k 4k 4k
x + 60º = 90º
x = 30º
SOLUCIÓN 12:
x
44º
48k
25k
30º
24k
25k
74º
24k
x
44º
48k
25k
30º
24k
60º
24k
48k
30º
24k
60º
x
44º
48k
25k
30º
24k
60º
24k
24k
x + 60º = 90º
x = 30º
24k 24k 24k
SOLUCIÓN 13:
x 21º
30=5(6)
11
16º
53º
3(6)=18
74º
4(6)=24
37º
18
53º
24
30
x 21º
30
16º
53º
74º
24
74º
24
16º
7
11
11
74º
7
x = 74º
SOLUCIÓN 14:
x 29º
25
17
45º
16º
45º
7
16º
7
74º
24
25
45º
x 29º
25
17
45º
16º
7
7
45º
45º
45º
7
17
7
45º
x = 45º
TRAZOS
6. ¿Como trazar en el siguiente caso?
Se recomienda trazar una ceviana exterior para formar un triángulo
isósceles.
7. ¿Qué trazo se debe realizar en el siguiente caso?
Recordar:
n
n
Entonces es necesario un trazo interior tal que forme un isósceles.
1
ero
n
n
Finalmente se obtiene:
n
n
8. ¿Cuáles son las construcciones en este tipo de triángulo?
30º
; < 30º
1 tipo de trazo:
er
Se construye un triángulo equilátero en función
del lado mayor.
30º
30º
Recuerda:
Finalmente se obtiene:
30º
30º
Observación: En la solución de los problemas; se aplicará el caso
final, por que ya se demostró de donde viene el gráfico final.
15 16
Geometría
Yeny
Huyhua
Aurelia
Diaz
Wily
kiwy
Cesar Flores
Flor
Aronés
Maria Luz
Cusi
Jalacha
Tomayro
Lucia
Cabo
Flores
Walter
Janampa
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
2 tipo de trazo:
do
Se construye un triángulo rectángulo, de tal
manera que el lado mayor se transforma en hipotenusa.
30º
2n
n
3 tipo de trazo:
er
Se construye un triángulo equilátero en función
del lado menor.
30º
30º
A
C
B
N
Luego completamos el segmento AN para obtener un triángulo
isósceles ANC
30º
30º
A
C
B
9. ¿Qué hacer en este tipo de tri ?
ángulo
60º+
30º
B
C
A
Se construye el ANB equilátero
60º
A
C
N
B
30º 30º
60º
A
C
N
B
30º 30º
Finalmente trazamos CN para tener como consecuencia el ANC
isósceles..
60º
10. ¿Qué hacer en este caso?
60º-2
A
B
C
D
Primero construimos el ABN equilátero, y por último trazamos
BC y ND del cual:
ABC AND (Caso L-A-L)
60º-2
A
N
B
C
D
PROBLEMA 15 - Hallar “x” en: PROBLEMA 16 - Hallar “x” en:
PROBLEMA 17 - Hallar “x” en: PROBLEMA 18 - Hallar “x” en:
20º
x
+10º
x +40º
3
50º
30º
x
PROBLEMA 19 - Hallar “x” en: PROBLEMA 20 - Hallar “x” en:
x
30º
PROBLEMA 21 - Hallar “x” en: PROBLEMA 22 - Hallar “x” en:
PROBLEMA 23 - Hallar “x” en: PROBLEMA 24 - Hallar “x” en:
20º
60º-2
PROBLEMA 25 - Hallar “x” en: PROBLEMA 26 - Hallar “x” en:
1
0
º
x
PROBLEMA 27 - Hallar “x” en: PROBLEMA 28 - Hallar “x” en:
x
80º
20º
30º 20º
x
20º+
x +20º
20º
10º
3
10º
20º
30º
x
20º
10º x
70º
30º 20º
10º
40º
70º x
10º
x
40º
60º-
2
x
60º-2
60º+
x
20º
SOLUCIÓN 15:
Recuerda:
+
n
n
+
+
Trazamos DE para formar el isósceles del BDE.
20º+
x 20º
20º+
B
A
D
C
E
Del gráfico tenemos como consecuencia:
x 20º
B
A
D
C
E
ABD DEC (Caso L-A-L)
x = 20º
Solución 16:
n n
n+ n+ n
Hacemos el trazo exterior BE del cual se observa que m BDE
= m BED = 10 + , entonces BDE isósceles.
x
+10º +20º
10º
+10º
B
A
D
C E
x
+10º +20º
10º
+10º
B
A
D
C E
Del gráfico el ABD EBC (Caso L-A-L)
x = 10º
Geometría
Edeliza
Tomayro
Maria Soledad
Salcedo
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
18
17
3
30º
x
10º
3
50º
30º
x
B
A C
N
M
50º
50º
50º
De la construcción se tiene:
ABC ACM (Caso A-L-A)
X = 3
3
50º
B
A C
50º
x
x
A
M
50º
50º
3
C
x = 40º
Solución 19:
Primero trazamos la altura relativa a la base.
x
10º 30º
Recuerde:
30º
30º
2n
x
10º 30º
n n
n n
2n
n
x
10º
n n
D
n
B
C
A
E
40º
= 40º Por que el ABD LEA
Por lo que: 40º =
Por último: + x + 10º = 90º
40º + x + 10º = 90º
L
Solución 20:
20º
30º
x
20º
60º-x
30º
6
0
º
-
x
x
B
A
D
C
M
Del gráfico se deduce que el ABC ADM (Caso L-A-L)
x = 40º
x = 60º - x = 20º
Solución 17:
Solución 18:
30º
30º
Solución 21: Realizamos el trazo conocido y mencionado.
Constituimos el ABN equilatero
+40º
C
Trazamos:
+40º
C
+20º
n n
m
n+m
M
+40º
C
+20º
M
30º
x
20º
A
B
x
20º
A
B
20º
x
20º
A
20º
B
El ABN MAC (Caso L-A-L)
X = 20º
30º
10º
60º
30º
10º
A
x
20º
50º
10º
N
B
10º
60º
30º
10º
A
x
20º
50º
10º
N
B
10º
60º
30º
10º
A
x
20º
50º
10º
N
B
X = 10º
Geometría
Noris
Chavez
Yovana
Palomino
Yessica
Flores
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
20
19
Geometría
Se obtiene lo siguiente:
B
C
A
40º
10º
10º
10º
10º
X
60º
60º
10º
D
E
Roxana
La Catalinita
Jhonny
Meza
2θ
Recordar:
Recordar:
2θ
30 - θ
º
120º - 2θ
30º
Aplicando la propiedad señalada:
Consecuencia:
X 30º
=
Solución 22 Solución 23 Solución 24
C
B
A
40º
10º 10º
X
70º
70º
60º + θ
30º
60º + θ
30º
30º
30º
30º
30º
Reordar:
Roció Álvaro
Se construye el ABE
Δ equilátero.
C
B
A
40º
10º
10º
10º
X
60º
60º
10º
D
E
D
ΔA Δ
C AEC.
20º
20º
10º
10º 10º
x
x
40º
40º
40º
50º
50º 50º
50º
110º
EL ABC BCD
x = 40º
x = 30º
x =
A
D
B
C
60º-
60º+
60º-
60º+
60º+2
60º-2
1) 2)
60º-2
_
Rubén Tomayro
Anabela Alca
60º-2
_
60º
60º
60º-
2
2
x
x
x
x
x
60º-2
2
60º+2
60º-
2
x
60º-2
Haciendo la construcciòn se obtiene:
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
22
21
Geometría
D B
c 60º-2θ
E
A C
Soluciòn: 25
Se construye el EBC equilátero
X X=
c
E
D B
A C
X = 30º
X
X
X
Solución 26 Solución 27
C
C
A
A
A
B
B
B
30º
3
0
º
-
x
1
0
º
1
0
º
20º
20º
20º
20º
20º
60º
60º
30º
30º
40º
40º
60º
60º
D
D
D
N
N
E
E
Después de construir el ACE
equilátero. luego el
Δ
Δ Δ
ACB ECD (L-A-L)
ACD EAD (L- L- L)
Como el Δ Δ
BCD ECA
Δ Δ
x
x
x
A
A
D
D
C
C
B
B
E
E
C
20º
20º
20º
20º
20º
20º
20º
20º
20º
20º
20º
40º
40º
40º
20º
20º
20º
60º
60º
x
80º
A
B
D
Del cual 2X = 60º.
X = 30º
Solución 28
Como el ABC ACD (L-A-L)
En consecuencia se obtiene.
Δ Δ
Se construye el ACD
Δ equilátero.
C
C
B
B
A
A
D
D
E
E
X
X
X = 20º
60º +
60º
60º
60º +
2 2
60º
60º
30º
20º 10º
60º 60º
*
*
Yosmil
Espilco
º
º º
20º
20º
30º
30º
30º
30º
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
23 24
Primero construimos el ABN equilátero por tanto:
Trazo Especial:
D
Luego prolongamos BC en K de tal manera que m
B
B
A
A
C
C
q
30º
B
C
c
N
3
0
º
3
0
º
A
Tener presente el siguiente
B
Recordar
3
0
º
30º
K
B
A
C
c
N
3
0
º
CONSECUENCIA
Ada Luz
Oré
30º
30º 30º
30º
30º+X
30º+X
60º
30º-X
_ _
Nelson Méndez
De lo mensionado, trazamos KN del cual trae como
consecuencia el AKN isósceles y m KAM=30º-X
D
-
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
26
25
B
N
3
0
º
30º
K
A
C
c
3
0
º
30º-X
30º-X
Ahora construimos el AKM equilátero y como
consecuencia la m BAM=30º-X
D
B
N
3
0
º
30º
K
A
C
c
3
0
º
30º-X
30º-X
30º-X
M
Después de hacer el trazo MB se verifica que:
(caso L-A-L), por tanto todos los datos que se
cumple en el tienen que cumplirse en el
osea quiere decir que el E es también isósceles el cual
se especificará en el otro gráfico.
M AB
K AN D
@
D
K AN
D M AB
D
M AB
D
B
N
3
0
º
30º
K
A
C
c
3
0
º
30º-X
30º-X
30º-X
M
30º-X
Como L es punto medio
además AC es mediatriz
del segmento MK.
B
N
3
0
º
30º
K
A
C
c
3
0
º
30º-X
30º-X
30º-X
M
30º-X
-
-
-
-
L
6
0
º
-
X
Victor Pillaca Quispe
Recordando
M
K
30º
30º
L
A
30º
30º
L
=
=
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
27 28
=
=
C
A
M
K
=
=
C
Carlos Conteña
A
M
K
Finalmente, despues de trazar MC, se llega a la conclusión
de que el ACK es isósceles (MC=CK). Por último; m
MCB=120º-X
D
D
B
N
3
0
º
30º
K
A
C
c
3
0
º
30º-X
30º-X
30º-X
M
30º-X
-
-
-
-
L
6
0
º
-
X
120º-X
60º-X
PROBLEMAS
30º
X
54º
X
24º
30º
54º X
30º
X 84º
42º
Problema 29
Problema 30
Problema 31
Problema 32
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
30
29
N
30º
30º
30º
30º
Sonia Navarro
30º
X
30º
3
0
º
-
x
A C
B
K
30º
N
30º-
x
Como la figura presenta las cualidades para x hacer el trazo
anterior, entonces construimos el BCN equilátero. Y si
observamos la prolongación del CK en A cumple el requisito
que la m KBA=30º y la medida del ABN es igual a 30º-x
(m ABN=30º-x.)
-
30º
X
30º
3
0
º
-
x
A
C
B
K
30º
N
Ahora construimos el ABM equilátero y luego le
trazamos el MC del cual observamos que: el ABN MBC
(caso L-A-L). Quiere decir:
@
-
-
-
-
-
30º
30º
30º
30º
B M
A
K
B
M
A
K
Consecuentes
Entonces ello
lo aplicamos.
30º
X
30º
3
0
º
-
x
A C
B
K
30º
N
30º-
x
M
30º-x
Como nos habíamos
anticipado en el caso
anterior entonces les
señalamos los nuevos
datos.
Construimos MK y
luego aplicamos el
teorema de la
bisectriz interior.
( AK )
= MK
60º-x
60º-x
=
Ana Artiaga
30º
X
30º
3
0
º
-
x
A C
B
K 30º
N
30º-
x
M
30º-x
30º-x
-
-
-
-
60º-X
Walter Palomino
Solución 29
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
31 32
C
30º
X
30º
3
0
º
-
x
A
B
K 30º
N
30º-
x
M
30º-x
30º-x
-
-
-
-
60º-X
60º-X
120º-2X
M
K
C
120º-2X
120º-2X
60º-X
Para apreciar mejor la
solución nos
concentramos en el
MCK: isósceles.
Lito
Alca
(120º-2X)+(120º-X)+(60º-X)=180º
X=24º
24º
30º
A
B
C
Primero observamos el siguiente acontecimiento:
24º
30º
A
B
C
30º
N
Construimos el equilátero ABN.
Δ
6º
30º
A
B
C
30º
N
6º
30º
A
B
C
30º
N
6º
Karina
Cárdenas C.
Solución 30
Geometría
Consecuencia
final del trazo:
ver páginas
25-35.
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
34
33
30º
30º
30º
30º
Carlos
Torres
24º
30º
A
B
C
30º
N
30º
6º
6º
K
!Prolongamos AC en K tal que m CAK=30º.
-
!
!
Se construye el
Luego se traza MB tal que:
ΔAKM equilá tero
ΔABM ΔNAK
(caso L-A-L).
=
A
B
N
6º
6º
K
6º
M
Carlos Rupire
24º
30º
A
B
C
30º
N
30º
6º
6º
K
6º
M
24º
30º
A
B
C
30º
N
30º
6º
6º
K
6º
M
36º
6º
!Primero nos damos cuenta que el
°.
ΔKMB isó sceles,
que en consecuencia: m MKC=36
=
=
36º
=
=
36º
36º
M
C
K
M
C
K
Héctor Suyca
ΔKMC isó sceles.
72º
Miguel Ángel Molina
36º
=72°
24º
30º
A
B
C
30º
N
30º
6º
6º
K
6º
M
36º
6º
72º
72º
Se concluye que:
BC=AK=KN.
Geometría
-
36º
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
35 36
24º
30º
54º 24º
X
P
B
A C
!Se traza BP (P en la prolongación de CA). De tal forma que
º observamos el
ΔPBC es
isósceles PB=BC. Ademá s m APB=m ACB=24 ΔABP
del cual ya anunciamos sus trazos.
- -
Es decir llegamos a la siguiente conclusión:(ver pag. 34-36.)
6º
N
30º
6º
6º
6º
24º
30º
54º 24º
X
P
B
A C
3
6
º
72º
72º
36º
24º+x
30º
M
Extraemos los ángulos PBN y ABM, para comparar que:
BAM. (caso L-A-L)
ΔNPB Δ
54º
30º
P
B
N
54º 24º+X
M
A
B
30º=24º+X
X=6º
Solución 30 Solución 31
Geometría
Recordar:(En el problema anterior se recalca los pasos)
24º
30º
54º X
R
B
M L
a
a
b
24º
30º
6º
30º
6º
6º
6º
24º
30º
3
6
º
72º
72º
36º
30º
N
6º
30º
6º
6º
6º
24º
30º
54º X
P
B
M L
3
6
º
72º
72º
36º
30
30º
N
54
b
b
a
a
96º
C
El PBN ABM (caso A-L-A)
Es decir: (96 )-(--)-(54 ).
Entonces a = b
Y si a = b el R
Δ Δ
º º
BL es isósceles
(RB=BL=a=b).
X=24
Δ
A 96º
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
38
37
Despuès
de
construccón:(ver
pag.
34-36)
El
CB
(caso
L-A-L)
Es
decir:
(--)-(126
)
-
(--).
ΔA
ΔDEB.
º
X=30º
Geometría
Solución 32
126º
54º
54º
54º
36º
72º
84º
84º
54º
54º
54º
54º
42
º
6
º
6
º
6
º
30
º
24
º
24
º
30
º
30
º
30
º
126º
126º
X
X
Ademá
s:
A
C
E
D
B
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
39 40
jhsf
X
60º
60º
60º
60º-
A
L
B
C
M
D
Propiedad 01
Demostración:
En consecuencia:
NCA (Caso: L-A-L)
del cuál LA=NA=
También: x + = + 60º
ΔLBA Δ
Primero construimos el
ABC equilátero y luego el
MNC también equilá
Δ
Δ tero.
De la ecuación
Ahora trazamos MA para identificar el
(Caso: L-L-L) del cual se deduce que = --------------
ΔALM ΔANM
Geometría
X
60º
60º
60º
60º-
X
60º- X = 60º
I
I
A
L
B
C
M
D
II
II = =
X + = + 60º
=
X + + 60º
X = 60º
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
42
41
Propiedad: 03
2
X=120º-θ
Demostración
Demostración
2 2
90-θ
90-θ
Trazamos BD para obtener el ΔABD ISÓ SCELES
-
Realizamos el trazo en forma análoga a la demostración anterior, y
aplicamos la propiedad.
2
B
A
C
90-θ
90-θ
D
Geometría
Propiedad: 02
Propiedad:
120º-2θ
60º
X =2θ
Θ
x
120º-2θ
Θ
Θ
x
y X
X 2
y = 2
=
X 2
=
Jhon Quispe
Edson Palomino
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
43 44
Ahora trazamos AM bisectriz, altura mediana y mediatriz.
Luego DH aBC
-
-
-
-
-
-
Trazamos DH BC, para formar: DHC AMD
- -
-
-
-
B
A
C
90-θ
90-θ
D
M
-
-
90-θ
B
A
C
90-θ
90-θ
D
M
-
-
-
H
=
=
90-θ
30º
2a
Por último observamos que el DBH es notable de 30º-60º.
B
A
C
90-θ
90-θ
D
M
-
-
-
H
=
=
90-θ
30º
Finalmente: X=(90º- )+30º
X=120º-
θ
θ
X = 60º
Geometría
Estefh Cusi
Propiedad adicional:
2θ
2θ
Θ
Θ
X
X
30º 30º- θ
90º- θ
X = 30º- + 30º +
θ θ
3
0
º
-
θ
90º- θ
X = 60º
Demostración
Consecuencia
120º-2θ
120º-2θ
2θ
2θ 30º
2θ
Θ
90º -
90º -
Θ
30º -θ
Recordar:
Leonardo Tomayro
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
46
45
2
2
90-θ
90-θ
Ruth Cuenca
Demostración
Propiedad: 04
X=θ
2
120º-θ
2
90º-θ
3
0
º
90º-θ
A
B
C
D
Primero trazamos BD de tal modo
que m ABD = m ADB=90º-θ
-
Marco Alfaro
-
-
-
-
B
90º-θ
3
0
º
90º-θ
A
C
D
M
-
-
90º-θ
3
0
º
90º-θ
A
B
C
D
M
-
-
H
90º-θ
3
0
º
90º-θ
A
B
C
D
M
-
-
H
Trazamos AM BD y
bisectriz, mediana y
mediatriz.
-
-
-
-
-
Trazamos DH a BC
donde se forma el
BHD notable de: 30º-
60º (DH=a)
-
-
-
-
-
30º
2a
÷2
Demétrio Janampa
Daniel Conde
-
-
-
-
Del gráfico el AMD= DHC
por tanto: X=θ
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
47 48
Demostración:
120º-θ
A
B
C
D
Propiedad: 05
X=2θ
= + +
120º-θ
A
B
C
D
120º+X
Trazamos L // L que en consecuencia se obtiene m ADN=X
1 2
120º-θ
A
B
C
D
120º
X
60º
L2
L1
N
A
B
A
B L4
L3
D
=
TRAZAMOS L //L
3 4
TRAZAMOS L //L
3 4
Godelina Chavez
Recordar:
Consecuencia
Recordar:
Observando el caso anterior trazamos BM//AD y en
consecuencia: BM=MD=AB=AD= y m BMD=X
- -
Geometría
Justiniano Tomayro
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
50
49
120º-θ
A
B
C
D
120º
X
60º
L2
L1
N
M
X
60º
60º
60º
60º
Fénix García
Marleni
Oré
Recordar:
Recordar:
C
120º-θ
A
B
D
120º
X
60º
L2
L1
N
M
X
Trazamos MC tal que se
forme el ΔMCD equilá tero.
-
Trazamos BD y aplicamos la
propiedad mensionadop
anteriormente
-
A
B
C
D
120º
X 60º
L2
L1
N
M
X
X=2θ
52
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
51
Demostración:
90º-θ
Yolanda Flores
-
-
-
-
Recuerda:
A
B
C
D
90-θ
=
=
H
M
30º
3
0
º
-
θ
X=90º- +30º-
θ θ
θ
X=120º-2
A
B
C
D
X
90-θ
90-θ
=
=
H
M
Prolongamos CD en M tal que se forma el MBC HDA,
por lo tanto: HD=BM=a.
-
X
2a
Mirasol
Díaz
X=30º
Del MBD (notable
de 30º-60º) por lo
que m MDB=30º.
A
B
C
D
90-θ
=
=
H
M
30º
Geometría
90º-θ
Elmer C.CH.
2θ
A
B
C
D
X
90-θ
90-θ
=
=
H
=
=
Recordar:
Recordar:
Propiedad: 06
B
A
C
D
X=120º-2θ
2θ
X
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
54
53
Propiedad: 07
120º-2θ
2θ
Si: X=
Figura:
Primer trazo
Segundo trazo
Javier Flores
120º-2θ 120º-2θ
60º
60º-θ
60º
120º-2θ
60º
Demostración:
Para ello es necesario conocer el trazo de la siguiente figura:
120º-2θ
60º
60º
B N
C
D
A
Trazamos AN y aplicamos
el trazo conocido (ABNC:
equilatero)
-
Recuerda también; el siguiente trazo:
Estefany T.F
-
-
-
- -
-
=
=
120º-2θ
60º
60º
B N
C
D
A
=
=
Aplicamos lo mensionado en el gráfico puesto que se presenta las
condiciones:
Geometría
Recuerda:
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
55 56
A
Recordar:
2
X
Ana Oré
X=θ
120º-2θ
60º
60º
B N
C
D
=
=
X=θ
2θ
Problema 35
Problema 33 Problema 34
Problema 36
Problema 37 Problema 38
20º
40º
X
3θ
2θ
3θ
4X 3X
5X
X
3θ 2θ
3X 2X
X
30º 40º X
Problema 39 Problema 40
100º
40º X
20º
20º
40º40º
10º X
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
58
57
Solución 33
Problema 41 Problema 42
Problema 43 Problema 44
-
7
-
-
X
2θ
60º
X
2X
3X
X
20º
X
100º
5X
X
3X
24º
54º X
-
-
45º X
60º
l
l2
2X
X
l2 l
X
l
l2
2X
Problema 45 Problema 46
Problema 47 Problema 48
Geometría
2
2
x
A
C
P
B
N
Recordar:
x
X =120º-θ
Thania Flores
Primero construimos el Δ ABC ANC.
Δ
X
120º-θ
2
A
N
C
P
B
En el APC
3 120º-
Δ
θ + θ =180º
θ = 15º
θ
θ +2
Pero X = 120º -
X = 120º - 15º
X = 105º
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
59 60
Solución 35
Del gráfico observamos:
BN = a +b.
Por lo tanto:
MC = a +b.
Que en consecuencia
tenemos MN = a.
Aplicamos la construcción
mencionado en Δ NBC.
120º - 4x
8x +120º - 4X = 180º
X = 15º
3X X
2X
2X
X X
b
a
a
b
8X
4X
4X
X
X
2X
2X
4X
A
C
B
L
N
M
a
b
b
a
8X
4X
X
X
2X
4X
A
C
B
L
N
M
a
a
a
Geometría
Solución 34
Recordemos la consecuencia del trazo en la siguiente figura:
Trazamos AN para formar el N isósceles.
Δ AB
3X
8X
4X
4X
X
4X
A
C
B
L
N
M
Pilar Linares
70º
70º
70º
X
X
40º
40º
2(10º)
40º
X = 10º
30º
30º
90º-θ
90º-θ 2θ
2θ 2θ
90º-θ
Recuerda:
Aplicamos el trazo y vemos que
Se construye el caudrilátero
Karina
Flores
100º = 120º - 20º
=
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
62
61
2X
3X 3X
X
A
B
C
D
2X
2X
2X
X
A
B
C
D
2X
120º-2X
Solución: 36
Construimos el AND
congruente al BCD. Y
observamos el ABDN
Δ
Δ
Luego nos fijamos en el ABD
3X+ +3X º
Como: 120º-2X
Δ
θ=
=180
=
θ =180
3X+120º-2X+3X º
X 15º
X
X
Solución: 37
X
A
B
C
D
2θ
2θ
2θ
3θ
-
-
N
2θ
X=120º-2θ
A
B
N
C
María Soledad
Chipana
Luis Beltran
X
A
B
C
D
2θ
2θ
2θ
3θ
-
-
N
120º-2θ
Ahora en el ABC
3 +X+2 =180º
120-2
Δ
θ
Θ
θ
θ =20º
Como: X=120º-2
X=120º-2(20º)
θ
X=80º
Construimos el ANC ADC
Δ Δ
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
63 64
Solución: 38
Primero anotamos
las primeras
consecuencias
2θ 2θ
Ivan Jessa
Como la figura presenta las condiciones para hacer el trazo de ceviana
exterior, lo aplicamos:
Recordar:
120-X X
40º 20º
20º+X
A
B
C
D
Construimos el AMD NAB
Δ Δ
120-X X
20º 20º
20º
A
B
C
D
20º
N
M
20º X
=2X
Elizabeth Oré
120º-X
Recordar:
En la figura observamos el cuadrilátero ABDM cóncavo con las condiciones
para aplicar la propiedad:
120-X X
20º 20º
20º
A
B
C
D
20º
N
M
20º X
Luego: 20º=2X
X=10º
Geometría
120-X X
40º 20º
20º+X
A
B
C
D
20º
N
20º
20º
20º
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
66
65
Solución: 39
2θ 90º-θ
2θ 90º-θ 2θ
90º-θ
Ana Torres
40º 80º
X
10º
40º 40º
70º
A
B
C
D
40º 80º
X
10º
40º 40º
70º
A
B
C
D
40º
70º 80º
N
Finalmente; en elñ cudrilátero
cóncavo NACD.
(80º=120º-(20º)) cumple la
condición de los cóncavos:
X=40º/2
X=20º
Solución: 40
Primero hacemos la siguiente construcción y los datos
consecuentes de los mismos.
B
80º
100º
40º
80º
40-X
20º
20º
N
A C
D
X
=2X
Elezabeth Cusi
120º-X
B
80º
100º
40º
80º
40-X
20º
20º
N
A C
D
X
120º-X
Aplicamos la propiedad en el
cuadrilátero sombreado:
20º=2X
X=10º
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
67 68
Solución: 41
5X
3X
X
3X
5X
X
3X
5X
A
B
C
D N
Primero colocamos los valores de los ángulos que parten como consecuencia
de los datos.
Luego trazamos la ceviana exterior CN que cumpla las siguientes
5X
3X
X
3X
5X
X
2X
4X
A
B
C
D N
M
X
X
Construimos el CMN ABC
Δ Δ
5X
3X
X
3X
5X
X
2X
4X
A
B
C
D N
M
X
X
12º-2X
Solución: 42
2θ
Nelson
2θ 2θ
d Luego de hacer el trazo (DM) se traza
DB y se verifica que: ABD MDC
En consecuencia: el ABD es isósceles
(m ABD=X )
Δ Δ
Δ
Λ AD=BD
-
-
= + +
Crisanto
Rojas
X
X
2X X
3X
5X
A
B
C
M
D
2X
X
Aplicamos la propiedad (m BDC=5X)
Geometría
En el caudrilátero DCMN cóncavo m CDN=120º-2X (Propiedad)
Ahora 3X+5X+120º-2X=180º
X=10º A M
d
d
Δ
Δ
Δ
Construimos DPC
ADB
Luego en el DBC:
5X+120º-2X+3X=180º
X
X
2X X
2X
4X
B
C
D
2X
X
X
X P
120º2X ( )
Propiedad de cóncavo
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
70
69
Solución: 43
7
60º
F
D
60º+θ
B
E
C
A X
=60º
José Molina
60º+θ
60º
F
D
60º+θ
B
E
C
A X
60º+θ
7
Construimos el AFC ADC
Δ Δ
Recordar:
Por lo expuesto m EAF=60º
Segun la figura el AEC es
isósceles (m SEAC=m AEC)
X=7
Δ
Solución: 44
X
60º
20º
100º
80º
B
A
D
C
2θ 90º-θ
2θ 90º-θ 2θ
90º-θ
Segundino
Meza
X
60º
20º
100º
80º
B
A
D
C
20º
N
80º
Construimos según lo
expuesto de la siguiente
120º-2θ X=2X
Jesús Linares
2θ
Construimos ahora el ABM ADC
Δ Δ
Geometría
60º
Recordar:
Recuerde:
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
71 72
Solución: 46
45º X
60º
45º
45º
60º
l
l
A
B
C
D
E
l
l2
45º X
60º
45º
45º
60º
l
l
A
B
C
D
E
l
l2
60º
60º
60º
60º
60º
Erica T.F.
Primero construimos el BED (notable de 45º-45º)
Yuliza Linares
X
45º X
60º
45º
45º
60º
l
l
A
B
C
D
E
l
l2
60º
Aplicando la propiedad: X=90º/2
X=45º
Observación: formas de reconocer al notables
2n
2θ
2n
60º
30º
2θ
2n
3
60º
30º
3
45º
45º
2θ
2
2
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
74
73
X
60º
20º100º
80º
B
A
D
C
20º
N
80º
20º
100º
X
M
Extrayendo la siguiente figura
notamos que es factible aplicar
la propiedad de los cuadriláteros
cóncavos.
X=10º
120º-2(10º)
20º
100º
2(10º)
N
B
M
Solución: 45
B
A D C
2X
X
2X
E
=
l
l2 l
=
Se prolonga el BD para trazarle AE//BC
de cual el ADE DBC
AE= BD=DE
Δ Δ
Λ
l
- - -
l
B
A D C
2X
X
2X
E
=
l
l2
l
=
l2
N
X
X
Luis Dueñas
Recuerda:
l2
l
l
l2
l
l
45º
45º
Extraemos el ABC que
resulta como consecuencia
de los trazos.
Δ
Despues de construir del AEN isósceles
X=45º
Δ
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
75 76
Solución: 47
Trazamos AM//BC del cual el ADM BDC
Δ Δ
- -
2θ
2n
3
60º
30º
3
Jaime Rayme
l3
A
B
C
D
M
l
l
2X
X 2X
l3
A
B
M
l
2X
X
l3
A
B
M
l
2X
X
30º
60º
l
2
X=30º
Recuerda:
Aplicamos la propiedad ABM
Δ
Solución: 48
30º
24º
64º X
-
-
30º
24º
30º
24º
78º
30º
6º
36º
=
=
6º
6º
30º
6º
72º 36º
Yenito Chipana
30º
24º
78º
30º
6º
36º
=
=
6º
6º
30º
6º
72º 36º
X
60º
84º
54º
60º
A
B
C
D
Despues de realizar la construcción se observa
que el triangulo BCD isósceles (BD=BC)
X=84º
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
78
77
a)
b)
y
X
8
5
23
c) y
X
48
25
44
d)
e)
y
X
75
35
21
f)
g)
h)
y
x
16
15
20
i)
j)
y
x
5
8
2
3
y
X
25
29
2
7
y
x
2
15
2
y
X
4
45
6 2
2 +
X 44
75
3
48 - 7
X 23
3 - 3
4
3
5
k)
X
15
6
3 - 1
l)
X
8
2
12 3
a)
X
20º
q
q
b)
X
10º +
b
b
10º
c)
X
20º +
20º
q q
D)
X 21º +
21º
X
Ejercicios
1.- Hallar “x” e “y”
2.- Hallar “x”
a) X
10º
20º
b) X
21º
42º
c)
X
12º
24º
4 Hallar “x” y “a”
a)
X
69º
42º
3 a
b)
X
61º
58º
10 a
c)
X
66º
48º
7
a
d)
X
62º
56º
4 a
4
5 Hallar “x” en:
b)
X
63º
34º
18º
26º
a)
X
66º
28º
16º
32º
3 Hallar “x”
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
79 80
f)
X
120º
7º
120º
2
3
º
90
x
-
c)
2X 90º - 3 x
35º
10º
25º
d)
2X 90º - 3 x
33º
5º
27º
a)
X
120º
18º
63º
c)
2X
120º
10º
90º - 3x
120º
d)
2X
120º
5º
90º - 3x
120º
e)
X
120º
6º
120º
2
3
º
90
x
-
e)
X 90º - 3x/2
28º
6º
32º
f)
X 90º - 3x/2
37º
7º
23º
6 Hallar “x”
b
X
120º
18º
63º
b)
X
120º
18º
63º
7 Hallar “X” en:
10º
10º
40º
70º
9º
42º
69º
20º
120º
20º
80º
5º
50º
65º
6º
6º
48º
66º
40º
20º
12º
24º
34º
20º
10º
6º
12º
17º
40º
50º
54º
48º
43º
20º
40º
48º
36º
26º
Xº
Xº
Xº
Xº
Xº
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
82
81
5º
8º
10º
20º
21º
5º
8º
10º
20º
21º
95º
98º
100º
110º
111º
Xº
Xº
Xº
Xº
Xº
10º
12º
18º
14º
21º
18º
12º
16º
9º
20º
18º
12º
50º
48º
46º
46º
39º
Xº
Xº
Xº
Xº
Xº
8 Hallar “x”
a)
b)
c)
d)
e)
9 Hallar “x”
a)
a)
c)
d)
e)
b b
b b
b + 10º b + 10º
b b
+ 15º + 15º
b b
b b
+ 20º + 20º
+ 30º + 30º
a
a
a
a
7 7
7 7
15 15
xº xº
xº xº
+ 26º + 26º
+ 13º + 13º
a
a
a
a
a
a
20 20
8 8
9 9
xº xº
xº xº
X X
2X 2X
3X 3X
q q
3q 3q
2q 2q
q q
q q
q q
10 Hallar “x”
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
83 84
2
7
º
3
º
X
1
0
º
2
0
º
X
2
1
º
9
º
X
1
8
º
1
2
º
X
2
5
º
5
º
X
Hallar “X” en:
20º
30º
X
30º
30º
X
40º
30º
X
28º
30º
X
51º
30º
X
20º
10º
50º
X
14º
7º
53º
X
18º
9º
51º
X
10º
50º
30º
X
12º
48º
30º
X
6º
54º
30º
X
18º
42º
30º
X
a) a)
a)
a)
b) b)
b)
b)
c) c)
c)
c)
d) d)
d)
e) e)
e)
11 12
Hallar “x” Hallar “x” 13 14 Hallar “x”
25º
35º
30º
X
85 86
Geometría
El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad 2 trigonometria 4 to sector circular ii 2013
Actividad 2 trigonometria 4 to sector circular ii 2013Actividad 2 trigonometria 4 to sector circular ii 2013
Actividad 2 trigonometria 4 to sector circular ii 2013Karlos Dieter Nunez Huayapa
 
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOSRAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOSEDWIN RONALD CRUZ RUIZ
 
GUIA-No-2-ESTADISTICA GRADO 10 - 11.pdf
GUIA-No-2-ESTADISTICA GRADO 10 - 11.pdfGUIA-No-2-ESTADISTICA GRADO 10 - 11.pdf
GUIA-No-2-ESTADISTICA GRADO 10 - 11.pdfEdgar Martinez
 
Angulos en.posicion.normal 2018
Angulos en.posicion.normal 2018Angulos en.posicion.normal 2018
Angulos en.posicion.normal 2018Edgar
 
simplificación de expresiones algebraicas
 simplificación de expresiones algebraicas simplificación de expresiones algebraicas
simplificación de expresiones algebraicasSandra Enith Angulo Rey
 
guia razones trigonometricas.pdf
guia razones trigonometricas.pdfguia razones trigonometricas.pdf
guia razones trigonometricas.pdfpppp
 
Miscelanea de geometria del espacio
Miscelanea de geometria del espacioMiscelanea de geometria del espacio
Miscelanea de geometria del espacioguerreromatematico
 
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triplesSemana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triplesRodolfo Carrillo Velàsquez
 
Arit primero-iiit1
Arit primero-iiit1Arit primero-iiit1
Arit primero-iiit1eduardohg20
 

La actualidad más candente (20)

Trigonometria 12
Trigonometria 12Trigonometria 12
Trigonometria 12
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
Actividad 2 trigonometria 4 to sector circular ii 2013
Actividad 2 trigonometria 4 to sector circular ii 2013Actividad 2 trigonometria 4 to sector circular ii 2013
Actividad 2 trigonometria 4 to sector circular ii 2013
 
TRABAJO MECANICO
TRABAJO MECANICOTRABAJO MECANICO
TRABAJO MECANICO
 
SISTEMA DE MEDIDAS ANGULARES I
SISTEMA DE MEDIDAS ANGULARES ISISTEMA DE MEDIDAS ANGULARES I
SISTEMA DE MEDIDAS ANGULARES I
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOSRAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
 
GUIA-No-2-ESTADISTICA GRADO 10 - 11.pdf
GUIA-No-2-ESTADISTICA GRADO 10 - 11.pdfGUIA-No-2-ESTADISTICA GRADO 10 - 11.pdf
GUIA-No-2-ESTADISTICA GRADO 10 - 11.pdf
 
Angulos en.posicion.normal 2018
Angulos en.posicion.normal 2018Angulos en.posicion.normal 2018
Angulos en.posicion.normal 2018
 
simplificación de expresiones algebraicas
 simplificación de expresiones algebraicas simplificación de expresiones algebraicas
simplificación de expresiones algebraicas
 
guia razones trigonometricas.pdf
guia razones trigonometricas.pdfguia razones trigonometricas.pdf
guia razones trigonometricas.pdf
 
Region triangular
Region triangularRegion triangular
Region triangular
 
Triángulos-semejanza
Triángulos-semejanzaTriángulos-semejanza
Triángulos-semejanza
 
Miscelanea de geometria del espacio
Miscelanea de geometria del espacioMiscelanea de geometria del espacio
Miscelanea de geometria del espacio
 
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triplesSemana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
 
Pruebas icfes septimo -terceras 2014
Pruebas icfes  septimo -terceras 2014Pruebas icfes  septimo -terceras 2014
Pruebas icfes septimo -terceras 2014
 
Cuadrilateros teoria
Cuadrilateros teoriaCuadrilateros teoria
Cuadrilateros teoria
 
Practica 1 de geometria segmentos y angulos
Practica 1 de geometria segmentos y angulosPractica 1 de geometria segmentos y angulos
Practica 1 de geometria segmentos y angulos
 
Arit primero-iiit1
Arit primero-iiit1Arit primero-iiit1
Arit primero-iiit1
 
Teorema de thales prueba rocket
Teorema de thales prueba rocketTeorema de thales prueba rocket
Teorema de thales prueba rocket
 

Similar a Trazos de Geometría.pdf

Similar a Trazos de Geometría.pdf (20)

Libro trazos de geometría
Libro trazos de geometríaLibro trazos de geometría
Libro trazos de geometría
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Geometria 5°
Geometria 5°   Geometria 5°
Geometria 5°
 
Geometria 2
Geometria 2Geometria 2
Geometria 2
 
Modulo circunferencia
Modulo circunferenciaModulo circunferencia
Modulo circunferencia
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Geometria(3 parte) 4° 1 b
Geometria(3 parte) 4° 1 bGeometria(3 parte) 4° 1 b
Geometria(3 parte) 4° 1 b
 
Iii bim. 4to. año geom. - guia nº 2 - proporcionalidadrr
Iii bim. 4to. año   geom. - guia nº 2 - proporcionalidadrrIii bim. 4to. año   geom. - guia nº 2 - proporcionalidadrr
Iii bim. 4to. año geom. - guia nº 2 - proporcionalidadrr
 
Prob. resueltos cudrilateros
Prob. resueltos cudrilaterosProb. resueltos cudrilateros
Prob. resueltos cudrilateros
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
(Otoño) geometria
(Otoño) geometria(Otoño) geometria
(Otoño) geometria
 
Sesion n102
Sesion n102Sesion n102
Sesion n102
 
Ppt angulos
Ppt angulosPpt angulos
Ppt angulos
 
Unidad 6 solucion de triangulos oblicuangulos.
Unidad 6 solucion de triangulos oblicuangulos.Unidad 6 solucion de triangulos oblicuangulos.
Unidad 6 solucion de triangulos oblicuangulos.
 
geome.pdf
geome.pdfgeome.pdf
geome.pdf
 
Geometría - Trilce.pdf
Geometría - Trilce.pdfGeometría - Trilce.pdf
Geometría - Trilce.pdf
 
Geometria(1 parte)
Geometria(1 parte)Geometria(1 parte)
Geometria(1 parte)
 
Semana 07 geometria plana 2021
Semana 07   geometria plana 2021Semana 07   geometria plana 2021
Semana 07 geometria plana 2021
 
examen crepe uni
examen crepe uniexamen crepe uni
examen crepe uni
 
2º semana cs
2º semana cs2º semana cs
2º semana cs
 

Último

3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx
3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx
3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptxJhordanGonzalo
 
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptxAMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptxLuisvila35
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxEduardoSnchezHernnde5
 
Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendios
Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendiosUso y Manejo de Extintores Lucha contra incendios
Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendioseduardochavezg1
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaXjoseantonio01jossed
 
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdfCONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdfErikNivor
 
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potencia
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potenciaPRESENTACION DE CLASE. Factor de potencia
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potenciazacariasd49
 
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdf
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdfFisiología del Potasio en Plantas p .pdf
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdfJessLeonelVargasJimn
 
Electromagnetismo Fisica FisicaFisica.pdf
Electromagnetismo Fisica FisicaFisica.pdfElectromagnetismo Fisica FisicaFisica.pdf
Electromagnetismo Fisica FisicaFisica.pdfAnonymous0pBRsQXfnx
 
Topografía 1 Nivelación y Carretera en la Ingenierías
Topografía 1 Nivelación y Carretera en la IngenieríasTopografía 1 Nivelación y Carretera en la Ingenierías
Topografía 1 Nivelación y Carretera en la IngenieríasSegundo Silva Maguiña
 
CENTROIDES Y MOMENTOS DE INERCIA DE AREAS PLANAS.pdf
CENTROIDES Y MOMENTOS DE INERCIA DE AREAS PLANAS.pdfCENTROIDES Y MOMENTOS DE INERCIA DE AREAS PLANAS.pdf
CENTROIDES Y MOMENTOS DE INERCIA DE AREAS PLANAS.pdfpaola110264
 
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIACLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIAMayraOchoa35
 
CAP4-TEORIA EVALUACION DE CAUDALES - HIDROGRAMAS.pdf
CAP4-TEORIA EVALUACION DE CAUDALES - HIDROGRAMAS.pdfCAP4-TEORIA EVALUACION DE CAUDALES - HIDROGRAMAS.pdf
CAP4-TEORIA EVALUACION DE CAUDALES - HIDROGRAMAS.pdfReneBellido1
 
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)ssuser6958b11
 
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdfHistoria de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdfIsbelRodrguez
 
estadisticasII Metodo-de-la-gran-M.pdf
estadisticasII   Metodo-de-la-gran-M.pdfestadisticasII   Metodo-de-la-gran-M.pdf
estadisticasII Metodo-de-la-gran-M.pdfFlorenciopeaortiz
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdfAnthonyTiclia
 
Fe_C_Tratamientos termicos_uap _3_.ppt
Fe_C_Tratamientos termicos_uap   _3_.pptFe_C_Tratamientos termicos_uap   _3_.ppt
Fe_C_Tratamientos termicos_uap _3_.pptVitobailon
 
COMPONENTES DE LA VIA FERREA UAJMS - BOLIVIA
COMPONENTES DE LA VIA FERREA UAJMS - BOLIVIACOMPONENTES DE LA VIA FERREA UAJMS - BOLIVIA
COMPONENTES DE LA VIA FERREA UAJMS - BOLIVIARafaelPaco2
 
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTFundación YOD YOD
 

Último (20)

3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx
3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx
3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx
 
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptxAMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
 
Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendios
Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendiosUso y Manejo de Extintores Lucha contra incendios
Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendios
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
 
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdfCONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
 
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potencia
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potenciaPRESENTACION DE CLASE. Factor de potencia
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potencia
 
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdf
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdfFisiología del Potasio en Plantas p .pdf
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdf
 
Electromagnetismo Fisica FisicaFisica.pdf
Electromagnetismo Fisica FisicaFisica.pdfElectromagnetismo Fisica FisicaFisica.pdf
Electromagnetismo Fisica FisicaFisica.pdf
 
Topografía 1 Nivelación y Carretera en la Ingenierías
Topografía 1 Nivelación y Carretera en la IngenieríasTopografía 1 Nivelación y Carretera en la Ingenierías
Topografía 1 Nivelación y Carretera en la Ingenierías
 
CENTROIDES Y MOMENTOS DE INERCIA DE AREAS PLANAS.pdf
CENTROIDES Y MOMENTOS DE INERCIA DE AREAS PLANAS.pdfCENTROIDES Y MOMENTOS DE INERCIA DE AREAS PLANAS.pdf
CENTROIDES Y MOMENTOS DE INERCIA DE AREAS PLANAS.pdf
 
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIACLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
 
CAP4-TEORIA EVALUACION DE CAUDALES - HIDROGRAMAS.pdf
CAP4-TEORIA EVALUACION DE CAUDALES - HIDROGRAMAS.pdfCAP4-TEORIA EVALUACION DE CAUDALES - HIDROGRAMAS.pdf
CAP4-TEORIA EVALUACION DE CAUDALES - HIDROGRAMAS.pdf
 
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
 
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdfHistoria de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
 
estadisticasII Metodo-de-la-gran-M.pdf
estadisticasII   Metodo-de-la-gran-M.pdfestadisticasII   Metodo-de-la-gran-M.pdf
estadisticasII Metodo-de-la-gran-M.pdf
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
 
Fe_C_Tratamientos termicos_uap _3_.ppt
Fe_C_Tratamientos termicos_uap   _3_.pptFe_C_Tratamientos termicos_uap   _3_.ppt
Fe_C_Tratamientos termicos_uap _3_.ppt
 
COMPONENTES DE LA VIA FERREA UAJMS - BOLIVIA
COMPONENTES DE LA VIA FERREA UAJMS - BOLIVIACOMPONENTES DE LA VIA FERREA UAJMS - BOLIVIA
COMPONENTES DE LA VIA FERREA UAJMS - BOLIVIA
 
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
 

Trazos de Geometría.pdf

  • 1. GEOMETRÍA ELEMENTAL PARA TRAZOS No hay duda de que las gráficas computarizadas pueden mejorar la enseñanza y el entendimiento de la mayoría de los tópicos geométricos; no se requiere introducir nuevos tópicos para hacer uso de estas nuevas herramientas. En mi opinión, los viejos tópicos vistos desde un ángulo contemporáneo pueden ser tan frescos y estimulantes para los alumnos, como los nuevos. ¡Y son muchos! En muchos países hay una tendencia a tomar a la ligera este hecho, posiblemente porque la enseñanza de la ciencia ha sido más bien descriptiva y no explicativa, es decir, no matemática. Por el cual pongo en línea este folleto. Para los que gusten de geometría.
  • 2. TRIÁNGULO Es la figura geométrica (conjunto no convexo) formada al unir tres puntos no colineales mediante segmentos. Notación: ABC Región interior Región exterior al AB Región exterior al BC Región exterior al AC A B C a b c + + = 180º a + b + c = 360º Teorema: Observación: El triángulo como conjunto no convexo no presenta región, sino determinan regiones. Es distinto decir triánguloadecirregióntriangular. Gráficamente: Región Triangular A B C Esta cons tituida por A B C Triángulo ABC Región interior determinada por el triángulo ABC Teorema: X X = + Teorema: Si a > c Propiedad de correspondencia > a c Teorema: Propiedad de existencia a b c A C B Si: a > b > c b - c < a < b + c Propiedad: X X = + + Propiedad: + = + Propiedad: x y + + y = x Propiedad: Si: x y x + + y = Propiedad: Si: x y x y = Propiedad: x y a b x y + > a + b x + Propiedad: = x + 180º Propiedad: x y x = y Propiedad: y x + = x + y Si: A B C a b y x z c p Si: P= a + b + c 2 p < x + y + z < 2p Si: 2 2 x x = + Si: a b a b 2 2 x x = + CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS 1.- Por la medida de sus ángulos: A B C a c b + = 90º AB y BC : Catetos AC : Hipotenusa Teorema de Pitágoras a + c = b 2 2 2 A. Triángulo rectángulo: B. Triángulo oblicuángulo: a. Triángulo acutángulo b. Triángulo obtusángulo A B C a b c , y : agudos b < a + c 2 2 2 A B C a b c x “x” es obtuso, b > a + c 2 2 2 2.- Por la medida de sus lados: Escaleno Isósceles Equilátero Lateral (AB) Lateral (BC) A C B La medida de sus tres lados son diferentes. La medida de sus dos lados son iguales. Nota: El AC es base La medida de sus tres lados son iguales. Nota: 60º 60º 60º 60º A C M A C M BISECTRIZ Bisectriz Interior Bisectriz Exterior A C B M BM: Bisectriz interior relativo al AC A C B M BM: Bisectriz exterior relativo al AC Observación: Altura: A C B No hay Bisectriz en el ABC A C B h Altura: Mediana: A C B h B A C M Mediatriz: Caso I Mediatriz: Caso II A B C L : Mediatriz de AC. L : Mediatriz de AC. B A C L Propiedad: Propiedad: Propiedad: x 2 x = 90° + 2 x x = 90° - 2 x x = BM: Mediana realtiva al AC Propiedad: Propiedad: Propiedad: Si: a b 2 x 90°- a = b x = 90°- x 90°- 90°- Propiedad: Propiedad: = a b a = b 2 x x x = 90° - Si: Si: Si: Si: Si: Propiedad: Si: x = 2 B A C M BM: Mediana, mediatriz, bisectriz, altura. Propiedad: Propiedad: Si: Si: Propiedad: a b a b a b x Propiedad: Propiedad: Propiedad: n m n = m = n m x n = m x = 90º x x = 90º = Congruencia de Triángulos: Son dos triángulos cuyos ángulos son respectivamente de igual medida y además sus lados correspondientes de iguallongitud.(Ángulos y ladoshomólogos) a b c C A B a b c C´ A´ B´ Casos de Congruencia: Caso: L-A-L (lado - ángulo - lado) c b C A B b Caso: A-L-A (ángulo - lado - ) ángulo b C A B b Caso: L-L-L ( - lado - ) lado lado TEOREMA TEOREMA TEOREMA I b C A B b c c a c a L No es bisectrtiz exterior H A´ C´ B´ A´ C´ B´ A´ C´ B´ a = b = n m a = b n = m a = b x = 90º LÍNEAS NOTABLES Ceviana Interior Ceviana Exterior B BM: Ceviana interior relativo al AC B BM: Ceviana exterior relativo al AC Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) II III 6 5
  • 3. Aplicación 2 hallar “x” en: x Solución B A C D O 60º- 60º x Primero: El DAB DOC (caso L-L-L) Por tanto la m ABD = m OCD = , en consecuencia la medida del ACB = 60º - Por último, en el ABC Por teorema x + ( + 60º) + 60º - = 180º x = 60º APLICACIONES DE CONGRUENCIA O n b a m B M A Si: OM es bisectriz Teorema de la bisectriz a = b m = n O A B b a Teorema de la mediatriz De un segmento De un ángulo a = b Es decir el AOB es isósceles de base AB B A C O El AOC es isósceles donde: AO = OC El AOB COB Caso: L-L-L A B C X a m n m n M N y Teorema de la base media = y (por que MN AC) x = 2a En: Si: X a m n Corolario: n = m x = 2a 75º 15º 4a 6 2 a a Notables aproximados: 53º/2 5a 5 37º 53º 3a 4a a a 2a 10 a 37º/2 3a a 25a 74º 16º 7a 24a 8º 81º 7a 2 a 5 a 17a 14º 76º a 4a TRAZOS Y PROPIEDADES Observación: Se realizará las demostraciones más complicadas a las necesarias. 1) ¿Qué hacer en caso del siguiente ? B A C 2 1 Trazo interior: ro Se trata BM, interior y M AC formando m AMB = 2 . En consecuencia se tiene: 2 2 B A C C M 2 Trazo exterior: do Análogamente al exterior se traza BM 2 M B 3 Trazo especial: ro Para ello es necesario hacer un cambio de variable: = 2 Es decir: 4 2 Resulta: 3 Primer trazo Ceviana exterior Civiana interior Segundo trazo Se trazo 2) ¿Qué hacer en un de la siguiente forma? 2 Resulta: 2 x = 60º Aplicación 1 hallar “x” en: x x x Solución: x x x a b x a A B E D C Primero se deduce que la m BCE = m BEC = x (En el EBC isósceles) Luego se deduce que m CED = Ahora el ABE DEC (caso A-L-A); por tanto a=b, el cual da como consecuencia un EBC equilátero. CASOS ESPECIALES EN CONGRUENCIA Congruencia en triángulos rectángulos 3 2 2 A B C M N a y Observación: 2a Notables: Teorema de la mediana relativa a la hipotenusa m m x x = m a MN no es paralelo a AC 45º 45º 60º 30º a n a 2n n 3 a 2 6 2 a 7 8 Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
  • 4. SOLUCIÓN 2: C 20º 10º x 1 0 º 10º+ B A M C 10º x 1 0 º 10º+ B A M 20º Primero trazamos MN Se nota la congruencia ( ABN CMN) Caso L-A-L En consecuencia: C 10º x 1 0 º 10º+ B A M x C 10º x 1 0 º 10º+ B A M x x 2x = 20º x = 10º SOLUCIÓN 3: Hacemos un cambio de variable. X = 2 5a 3 13a 3 2 B A D C N n n = 5a Luego: En el ABD (lo extraemos didácticamente) 3 8a B A D N 5a M 5a 3 2 x 2 x B N H M 4a 4a 3a 5a 5a x x Recuerda: x=2 en el En el HBN (Notable aproximado de 53º-37º) X = 37º SOLUCIÓN 4: Hacemos un trazo exterior a b 2 + a A x N M B b C Por observación notamos que m MBN = m MNB = + Por tanto el MBN es isósceles. a = b + x x = a - b SOLUCIÓN 5: Lo primero que haremos es el cambio de variables y asignamoslos ángulosdemedidasiguales. ( =2 ) 2 4 3 3 a b x Luegoforzamosinteriory exteriormente 2 4 3 3 a b x 2 b 4 B A C M b a N El ABC MBN Caso(L-A-L) -3 -b x = a + b SOLUCIÓN 6: Recuerda: a x Por tantoprolongamosBO B A C M O Por último: a x B A C M O L x Recuerda: a x x = 2a ycomo,enel ABM,Ay O son puntos medios. x = 2a 3. ¿Quétrazose debehaceren triángulos de lasiguienteforma? B A C 2 90º - 1 Forma: era Se deberecordarlasiguientepropiedad 2 B 90°- N N N N 90°- 2 90°- Armando Huaccachy Entonces trazamos BM, para formar ángulo de 2 formar un isósceles(AB =BM) 2 90°- 2 A C M Comoconsecuenciafinaltenemos: 2 90°- 2 90°- Ejemplos: 40º 70º 40º 70º 40º 70º 20º 80º 20º 20º 80º 80º x = 20º PROBLEMA 3 - Hallar “x” en: PROBLEMA 4 - Hallar “x” en: PROBLEMA 5 - Hallar “x” en: PROBLEMA 6 - Hallar “x” en: 40º 20º 20º x x 5a 2x 13a x a b 2 x 2 a b a x SOLUCIÓN 1: Como nos recomienda el Primer tipo de trazo, lo primero que haremos es un trazo exterior 20º 40º 20º 20º x B A D Luego observamos: (Para ser mas didácticos extraeremos los siguientes triángulos) O C 20º 20º 20º x B A D O C El OBA BCD Caso L-A-L; entonces todas las propiedades que se cumplen en el primer triángulo deben cumplirse en el segundo: “PROBLEMAS” PROBLEMA 1 - Hallar “x” en: PROBLEMA 2 - Hallar “x” en: x 10º 9 10 Geometría ARCEDIO GLORIA CHAVEZ El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
  • 5. PROBLEMA 7 - Hallar “x” en: PROBLEMA 8 - Hallar “x” en: PROBLEMA 9 - Hallar “x” en: PROBLEMA 10 - Hallar “x” en: Las formas más generales se especifica después de la solución: 26º 51º 18º 42º x 120º 20º 60º x 20º 80º x 18º 81º x SOLUCIÓN 7: Recordamos con el ejemplo 26º 77º 26º 26º 77º 26º Y también no hay que olvidar: 60º 60º 60º 60º Ahora lo que hacemos es aplicar el Primer paso: 26º 51º 18º 42º 60º 77º 26º 77º 26º 51º 18º 42º 60º 77º x 2x=26º 2x = 26º x = 13º SOLUCIÓN 8: Hacemos el siguiente trazo de tal manera que aparezca con los siguientes triángulos isósceles: ANB, NBC 120º 20º 60º x 60º 80º 80º 20º B N L C A Recordar: 60º 60º 60º 60º Entonces trazamos NL y formamos el equilátero ANL Sonia Chalco 120º 20º 60º x 60º 80º 80º 20º B N L C A 60º Por último recordamos la propiedad: 2 L B A N 2 2 2 Yuly Cuenca 120º 20º 60º x 80º 80º 20º A 10º x = 10º SOLUCIÓN 9: Primero observemos el siguiente caso de segmentos: A B C D Tenemos como consecuencia: AB = CD A B C D b b a Luego recordamos: 2 90°- 2 2 90°- 90°- Jorge Quispe Entonces hacemos el trazo: NC 20º 80º x 80º 20º 60º A N D C B Y por segmentos tenemos que AB = CD 20º x 60º A N D C B 80º 80º 100º 100º 26º 77º 77º 26º 26º 2 Forma: era Se trazaBM, seformaisóscelesdebaseCM ylateralesBC yBM B 2 90°- A C M 90°- Enconsecuenciasetieneelsiguientegráfico 2 90°- 90°- 2 Ejemplos: 26º 77º 26º 26º 20º 80º 20º 20º 80º 80º 60º 77º 77º 4. ¿Quéhacerconuna figura,delasiguienteforma? x y x = 2 y = 2 77º Ejemplos: 10º 40º 10º 40º 20º 20º Importante: 2 90°- El trazo se realiza así 2 90°- 2 9 0 ° - 51º 51º 11 12 Geometría Propiedad: o o El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
  • 6. 120º x 60º A Si: 120º 2 9 0 º - 3 x x = Demostración: Recuerde que los pasos son los mismos a los problemas anteriores. 2 9 0 º - 3 90º- 2 x = 90º- x b Si: x A B D C E 2 a a x = 2 a = b Demostración: 2 9 0 º - 90º- 90º+ 90º+ a b El ADB CEB (Caso L-A-L) x = 2 a = b x B A N P C x a Si: x = 2 a = b b a 2 90º- Demostración: Los trazos son especificados en mismo volumen; pues son trazos conocidos. a 2 2 90º- 90º- a b El ABN CNP (Caso L-A-L) Propiedad: Resulta un rectángulo x y x=y=90º a = b y Demostración: a b A D C B El DAB BCD (Caso L-A-L) ( - - ) x = 90º ; a = b m DBC = 5. ¿Como trazar en el siguiente caso? 5k 23º 1 ero nos damos cuenta de que la medida del ángulo termina en 3º y un lado es como “5” el cual nos hace razonar con el siguiente Notable aproximado: 5k 53º 37º 4k 3k Entonces el trazo será de la siguiente manera: 5k 23º 30º 2n n P Punto cualquiera PROBLEMA 11 - Hallar “x” en: PROBLEMA 12 - Hallar “x” en: PROBLEMA 13 - Hallar “x” en: PROBLEMA 14 - Hallar “x” en: 23º x 5k 8k x 44º 48k 25k Por último: el ABN DCN (Caso L-A-L) 20º x 60º A N D C B 100º 100º x = 20º SOLUCIÓN 10: Recordemos el trazo general: 2 90°- 2 90°- 2 9 0 ° - Sandra Quispe 18º 81º x 81º 18º B A E D C 18º x B A E D C El ABE ECD: x = 18º EN FORMA GENERAL DEMUESTRA 60º- 2 90º-3 x Si: x = x = 2 a = b Demostración: Solo se realizara las consecuencias ya que los pasos fueron realizadas en cada problema 60º- 2 90º-3 x x = 60º 90º- 90º- 2 60º x 21º 30º 11º 17º 25º 29º x SOLUCIÓN 11: x 5k 8k 23º 30º 53º 37º 5k 37º 53º 4k 3k x 5k 8k 23º 30º 37º 8k 30º 60º 4k 4k 4k 4k 60º 13 14 Geometría Milton Cucho Angélica Tomayro El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
  • 7. x 8k 23º 30º 4k 4k 60º 4k 4k 4k 4k x + 60º = 90º x = 30º SOLUCIÓN 12: x 44º 48k 25k 30º 24k 25k 74º 24k x 44º 48k 25k 30º 24k 60º 24k 48k 30º 24k 60º x 44º 48k 25k 30º 24k 60º 24k 24k x + 60º = 90º x = 30º 24k 24k 24k SOLUCIÓN 13: x 21º 30=5(6) 11 16º 53º 3(6)=18 74º 4(6)=24 37º 18 53º 24 30 x 21º 30 16º 53º 74º 24 74º 24 16º 7 11 11 74º 7 x = 74º SOLUCIÓN 14: x 29º 25 17 45º 16º 45º 7 16º 7 74º 24 25 45º x 29º 25 17 45º 16º 7 7 45º 45º 45º 7 17 7 45º x = 45º TRAZOS 6. ¿Como trazar en el siguiente caso? Se recomienda trazar una ceviana exterior para formar un triángulo isósceles. 7. ¿Qué trazo se debe realizar en el siguiente caso? Recordar: n n Entonces es necesario un trazo interior tal que forme un isósceles. 1 ero n n Finalmente se obtiene: n n 8. ¿Cuáles son las construcciones en este tipo de triángulo? 30º ; < 30º 1 tipo de trazo: er Se construye un triángulo equilátero en función del lado mayor. 30º 30º Recuerda: Finalmente se obtiene: 30º 30º Observación: En la solución de los problemas; se aplicará el caso final, por que ya se demostró de donde viene el gráfico final. 15 16 Geometría Yeny Huyhua Aurelia Diaz Wily kiwy Cesar Flores Flor Aronés Maria Luz Cusi Jalacha Tomayro Lucia Cabo Flores Walter Janampa El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)
  • 8. 2 tipo de trazo: do Se construye un triángulo rectángulo, de tal manera que el lado mayor se transforma en hipotenusa. 30º 2n n 3 tipo de trazo: er Se construye un triángulo equilátero en función del lado menor. 30º 30º A C B N Luego completamos el segmento AN para obtener un triángulo isósceles ANC 30º 30º A C B 9. ¿Qué hacer en este tipo de tri ? ángulo 60º+ 30º B C A Se construye el ANB equilátero 60º A C N B 30º 30º 60º A C N B 30º 30º Finalmente trazamos CN para tener como consecuencia el ANC isósceles.. 60º 10. ¿Qué hacer en este caso? 60º-2 A B C D Primero construimos el ABN equilátero, y por último trazamos BC y ND del cual: ABC AND (Caso L-A-L) 60º-2 A N B C D PROBLEMA 15 - Hallar “x” en: PROBLEMA 16 - Hallar “x” en: PROBLEMA 17 - Hallar “x” en: PROBLEMA 18 - Hallar “x” en: 20º x +10º x +40º 3 50º 30º x PROBLEMA 19 - Hallar “x” en: PROBLEMA 20 - Hallar “x” en: x 30º PROBLEMA 21 - Hallar “x” en: PROBLEMA 22 - Hallar “x” en: PROBLEMA 23 - Hallar “x” en: PROBLEMA 24 - Hallar “x” en: 20º 60º-2 PROBLEMA 25 - Hallar “x” en: PROBLEMA 26 - Hallar “x” en: 1 0 º x PROBLEMA 27 - Hallar “x” en: PROBLEMA 28 - Hallar “x” en: x 80º 20º 30º 20º x 20º+ x +20º 20º 10º 3 10º 20º 30º x 20º 10º x 70º 30º 20º 10º 40º 70º x 10º x 40º 60º- 2 x 60º-2 60º+ x 20º SOLUCIÓN 15: Recuerda: + n n + + Trazamos DE para formar el isósceles del BDE. 20º+ x 20º 20º+ B A D C E Del gráfico tenemos como consecuencia: x 20º B A D C E ABD DEC (Caso L-A-L) x = 20º Solución 16: n n n+ n+ n Hacemos el trazo exterior BE del cual se observa que m BDE = m BED = 10 + , entonces BDE isósceles. x +10º +20º 10º +10º B A D C E x +10º +20º 10º +10º B A D C E Del gráfico el ABD EBC (Caso L-A-L) x = 10º Geometría Edeliza Tomayro Maria Soledad Salcedo El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 18 17
  • 9. 3 30º x 10º 3 50º 30º x B A C N M 50º 50º 50º De la construcción se tiene: ABC ACM (Caso A-L-A) X = 3 3 50º B A C 50º x x A M 50º 50º 3 C x = 40º Solución 19: Primero trazamos la altura relativa a la base. x 10º 30º Recuerde: 30º 30º 2n x 10º 30º n n n n 2n n x 10º n n D n B C A E 40º = 40º Por que el ABD LEA Por lo que: 40º = Por último: + x + 10º = 90º 40º + x + 10º = 90º L Solución 20: 20º 30º x 20º 60º-x 30º 6 0 º - x x B A D C M Del gráfico se deduce que el ABC ADM (Caso L-A-L) x = 40º x = 60º - x = 20º Solución 17: Solución 18: 30º 30º Solución 21: Realizamos el trazo conocido y mencionado. Constituimos el ABN equilatero +40º C Trazamos: +40º C +20º n n m n+m M +40º C +20º M 30º x 20º A B x 20º A B 20º x 20º A 20º B El ABN MAC (Caso L-A-L) X = 20º 30º 10º 60º 30º 10º A x 20º 50º 10º N B 10º 60º 30º 10º A x 20º 50º 10º N B 10º 60º 30º 10º A x 20º 50º 10º N B X = 10º Geometría Noris Chavez Yovana Palomino Yessica Flores El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 20 19
  • 10. Geometría Se obtiene lo siguiente: B C A 40º 10º 10º 10º 10º X 60º 60º 10º D E Roxana La Catalinita Jhonny Meza 2θ Recordar: Recordar: 2θ 30 - θ º 120º - 2θ 30º Aplicando la propiedad señalada: Consecuencia: X 30º = Solución 22 Solución 23 Solución 24 C B A 40º 10º 10º X 70º 70º 60º + θ 30º 60º + θ 30º 30º 30º 30º 30º Reordar: Roció Álvaro Se construye el ABE Δ equilátero. C B A 40º 10º 10º 10º X 60º 60º 10º D E D ΔA Δ C AEC. 20º 20º 10º 10º 10º x x 40º 40º 40º 50º 50º 50º 50º 110º EL ABC BCD x = 40º x = 30º x = A D B C 60º- 60º+ 60º- 60º+ 60º+2 60º-2 1) 2) 60º-2 _ Rubén Tomayro Anabela Alca 60º-2 _ 60º 60º 60º- 2 2 x x x x x 60º-2 2 60º+2 60º- 2 x 60º-2 Haciendo la construcciòn se obtiene: El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 22 21
  • 11. Geometría D B c 60º-2θ E A C Soluciòn: 25 Se construye el EBC equilátero X X= c E D B A C X = 30º X X X Solución 26 Solución 27 C C A A A B B B 30º 3 0 º - x 1 0 º 1 0 º 20º 20º 20º 20º 20º 60º 60º 30º 30º 40º 40º 60º 60º D D D N N E E Después de construir el ACE equilátero. luego el Δ Δ Δ ACB ECD (L-A-L) ACD EAD (L- L- L) Como el Δ Δ BCD ECA Δ Δ x x x A A D D C C B B E E C 20º 20º 20º 20º 20º 20º 20º 20º 20º 20º 20º 40º 40º 40º 20º 20º 20º 60º 60º x 80º A B D Del cual 2X = 60º. X = 30º Solución 28 Como el ABC ACD (L-A-L) En consecuencia se obtiene. Δ Δ Se construye el ACD Δ equilátero. C C B B A A D D E E X X X = 20º 60º + 60º 60º 60º + 2 2 60º 60º 30º 20º 10º 60º 60º * * Yosmil Espilco º º º 20º 20º 30º 30º 30º 30º El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 23 24
  • 12. Primero construimos el ABN equilátero por tanto: Trazo Especial: D Luego prolongamos BC en K de tal manera que m B B A A C C q 30º B C c N 3 0 º 3 0 º A Tener presente el siguiente B Recordar 3 0 º 30º K B A C c N 3 0 º CONSECUENCIA Ada Luz Oré 30º 30º 30º 30º 30º+X 30º+X 60º 30º-X _ _ Nelson Méndez De lo mensionado, trazamos KN del cual trae como consecuencia el AKN isósceles y m KAM=30º-X D - Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 26 25
  • 13. B N 3 0 º 30º K A C c 3 0 º 30º-X 30º-X Ahora construimos el AKM equilátero y como consecuencia la m BAM=30º-X D B N 3 0 º 30º K A C c 3 0 º 30º-X 30º-X 30º-X M Después de hacer el trazo MB se verifica que: (caso L-A-L), por tanto todos los datos que se cumple en el tienen que cumplirse en el osea quiere decir que el E es también isósceles el cual se especificará en el otro gráfico. M AB K AN D @ D K AN D M AB D M AB D B N 3 0 º 30º K A C c 3 0 º 30º-X 30º-X 30º-X M 30º-X Como L es punto medio además AC es mediatriz del segmento MK. B N 3 0 º 30º K A C c 3 0 º 30º-X 30º-X 30º-X M 30º-X - - - - L 6 0 º - X Victor Pillaca Quispe Recordando M K 30º 30º L A 30º 30º L = = Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 27 28
  • 14. = = C A M K = = C Carlos Conteña A M K Finalmente, despues de trazar MC, se llega a la conclusión de que el ACK es isósceles (MC=CK). Por último; m MCB=120º-X D D B N 3 0 º 30º K A C c 3 0 º 30º-X 30º-X 30º-X M 30º-X - - - - L 6 0 º - X 120º-X 60º-X PROBLEMAS 30º X 54º X 24º 30º 54º X 30º X 84º 42º Problema 29 Problema 30 Problema 31 Problema 32 Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 30 29
  • 15. N 30º 30º 30º 30º Sonia Navarro 30º X 30º 3 0 º - x A C B K 30º N 30º- x Como la figura presenta las cualidades para x hacer el trazo anterior, entonces construimos el BCN equilátero. Y si observamos la prolongación del CK en A cumple el requisito que la m KBA=30º y la medida del ABN es igual a 30º-x (m ABN=30º-x.) - 30º X 30º 3 0 º - x A C B K 30º N Ahora construimos el ABM equilátero y luego le trazamos el MC del cual observamos que: el ABN MBC (caso L-A-L). Quiere decir: @ - - - - - 30º 30º 30º 30º B M A K B M A K Consecuentes Entonces ello lo aplicamos. 30º X 30º 3 0 º - x A C B K 30º N 30º- x M 30º-x Como nos habíamos anticipado en el caso anterior entonces les señalamos los nuevos datos. Construimos MK y luego aplicamos el teorema de la bisectriz interior. ( AK ) = MK 60º-x 60º-x = Ana Artiaga 30º X 30º 3 0 º - x A C B K 30º N 30º- x M 30º-x 30º-x - - - - 60º-X Walter Palomino Solución 29 Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 31 32
  • 16. C 30º X 30º 3 0 º - x A B K 30º N 30º- x M 30º-x 30º-x - - - - 60º-X 60º-X 120º-2X M K C 120º-2X 120º-2X 60º-X Para apreciar mejor la solución nos concentramos en el MCK: isósceles. Lito Alca (120º-2X)+(120º-X)+(60º-X)=180º X=24º 24º 30º A B C Primero observamos el siguiente acontecimiento: 24º 30º A B C 30º N Construimos el equilátero ABN. Δ 6º 30º A B C 30º N 6º 30º A B C 30º N 6º Karina Cárdenas C. Solución 30 Geometría Consecuencia final del trazo: ver páginas 25-35. El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 34 33
  • 17. 30º 30º 30º 30º Carlos Torres 24º 30º A B C 30º N 30º 6º 6º K !Prolongamos AC en K tal que m CAK=30º. - ! ! Se construye el Luego se traza MB tal que: ΔAKM equilá tero ΔABM ΔNAK (caso L-A-L). = A B N 6º 6º K 6º M Carlos Rupire 24º 30º A B C 30º N 30º 6º 6º K 6º M 24º 30º A B C 30º N 30º 6º 6º K 6º M 36º 6º !Primero nos damos cuenta que el °. ΔKMB isó sceles, que en consecuencia: m MKC=36 = = 36º = = 36º 36º M C K M C K Héctor Suyca ΔKMC isó sceles. 72º Miguel Ángel Molina 36º =72° 24º 30º A B C 30º N 30º 6º 6º K 6º M 36º 6º 72º 72º Se concluye que: BC=AK=KN. Geometría - 36º El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 35 36
  • 18. 24º 30º 54º 24º X P B A C !Se traza BP (P en la prolongación de CA). De tal forma que º observamos el ΔPBC es isósceles PB=BC. Ademá s m APB=m ACB=24 ΔABP del cual ya anunciamos sus trazos. - - Es decir llegamos a la siguiente conclusión:(ver pag. 34-36.) 6º N 30º 6º 6º 6º 24º 30º 54º 24º X P B A C 3 6 º 72º 72º 36º 24º+x 30º M Extraemos los ángulos PBN y ABM, para comparar que: BAM. (caso L-A-L) ΔNPB Δ 54º 30º P B N 54º 24º+X M A B 30º=24º+X X=6º Solución 30 Solución 31 Geometría Recordar:(En el problema anterior se recalca los pasos) 24º 30º 54º X R B M L a a b 24º 30º 6º 30º 6º 6º 6º 24º 30º 3 6 º 72º 72º 36º 30º N 6º 30º 6º 6º 6º 24º 30º 54º X P B M L 3 6 º 72º 72º 36º 30 30º N 54 b b a a 96º C El PBN ABM (caso A-L-A) Es decir: (96 )-(--)-(54 ). Entonces a = b Y si a = b el R Δ Δ º º BL es isósceles (RB=BL=a=b). X=24 Δ A 96º El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 38 37
  • 20. X 60º 60º 60º 60º- A L B C M D Propiedad 01 Demostración: En consecuencia: NCA (Caso: L-A-L) del cuál LA=NA= También: x + = + 60º ΔLBA Δ Primero construimos el ABC equilátero y luego el MNC también equilá Δ Δ tero. De la ecuación Ahora trazamos MA para identificar el (Caso: L-L-L) del cual se deduce que = -------------- ΔALM ΔANM Geometría X 60º 60º 60º 60º- X 60º- X = 60º I I A L B C M D II II = = X + = + 60º = X + + 60º X = 60º El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 42 41
  • 21. Propiedad: 03 2 X=120º-θ Demostración Demostración 2 2 90-θ 90-θ Trazamos BD para obtener el ΔABD ISÓ SCELES - Realizamos el trazo en forma análoga a la demostración anterior, y aplicamos la propiedad. 2 B A C 90-θ 90-θ D Geometría Propiedad: 02 Propiedad: 120º-2θ 60º X =2θ Θ x 120º-2θ Θ Θ x y X X 2 y = 2 = X 2 = Jhon Quispe Edson Palomino El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 43 44
  • 22. Ahora trazamos AM bisectriz, altura mediana y mediatriz. Luego DH aBC - - - - - - Trazamos DH BC, para formar: DHC AMD - - - - - B A C 90-θ 90-θ D M - - 90-θ B A C 90-θ 90-θ D M - - - H = = 90-θ 30º 2a Por último observamos que el DBH es notable de 30º-60º. B A C 90-θ 90-θ D M - - - H = = 90-θ 30º Finalmente: X=(90º- )+30º X=120º- θ θ X = 60º Geometría Estefh Cusi Propiedad adicional: 2θ 2θ Θ Θ X X 30º 30º- θ 90º- θ X = 30º- + 30º + θ θ 3 0 º - θ 90º- θ X = 60º Demostración Consecuencia 120º-2θ 120º-2θ 2θ 2θ 30º 2θ Θ 90º - 90º - Θ 30º -θ Recordar: Leonardo Tomayro El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 46 45
  • 23. 2 2 90-θ 90-θ Ruth Cuenca Demostración Propiedad: 04 X=θ 2 120º-θ 2 90º-θ 3 0 º 90º-θ A B C D Primero trazamos BD de tal modo que m ABD = m ADB=90º-θ - Marco Alfaro - - - - B 90º-θ 3 0 º 90º-θ A C D M - - 90º-θ 3 0 º 90º-θ A B C D M - - H 90º-θ 3 0 º 90º-θ A B C D M - - H Trazamos AM BD y bisectriz, mediana y mediatriz. - - - - - Trazamos DH a BC donde se forma el BHD notable de: 30º- 60º (DH=a) - - - - - 30º 2a ÷2 Demétrio Janampa Daniel Conde - - - - Del gráfico el AMD= DHC por tanto: X=θ Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 47 48
  • 24. Demostración: 120º-θ A B C D Propiedad: 05 X=2θ = + + 120º-θ A B C D 120º+X Trazamos L // L que en consecuencia se obtiene m ADN=X 1 2 120º-θ A B C D 120º X 60º L2 L1 N A B A B L4 L3 D = TRAZAMOS L //L 3 4 TRAZAMOS L //L 3 4 Godelina Chavez Recordar: Consecuencia Recordar: Observando el caso anterior trazamos BM//AD y en consecuencia: BM=MD=AB=AD= y m BMD=X - - Geometría Justiniano Tomayro El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 50 49
  • 25. 120º-θ A B C D 120º X 60º L2 L1 N M X 60º 60º 60º 60º Fénix García Marleni Oré Recordar: Recordar: C 120º-θ A B D 120º X 60º L2 L1 N M X Trazamos MC tal que se forme el ΔMCD equilá tero. - Trazamos BD y aplicamos la propiedad mensionadop anteriormente - A B C D 120º X 60º L2 L1 N M X X=2θ 52 Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 51
  • 26. Demostración: 90º-θ Yolanda Flores - - - - Recuerda: A B C D 90-θ = = H M 30º 3 0 º - θ X=90º- +30º- θ θ θ X=120º-2 A B C D X 90-θ 90-θ = = H M Prolongamos CD en M tal que se forma el MBC HDA, por lo tanto: HD=BM=a. - X 2a Mirasol Díaz X=30º Del MBD (notable de 30º-60º) por lo que m MDB=30º. A B C D 90-θ = = H M 30º Geometría 90º-θ Elmer C.CH. 2θ A B C D X 90-θ 90-θ = = H = = Recordar: Recordar: Propiedad: 06 B A C D X=120º-2θ 2θ X El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 54 53
  • 27. Propiedad: 07 120º-2θ 2θ Si: X= Figura: Primer trazo Segundo trazo Javier Flores 120º-2θ 120º-2θ 60º 60º-θ 60º 120º-2θ 60º Demostración: Para ello es necesario conocer el trazo de la siguiente figura: 120º-2θ 60º 60º B N C D A Trazamos AN y aplicamos el trazo conocido (ABNC: equilatero) - Recuerda también; el siguiente trazo: Estefany T.F - - - - - - = = 120º-2θ 60º 60º B N C D A = = Aplicamos lo mensionado en el gráfico puesto que se presenta las condiciones: Geometría Recuerda: El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 55 56
  • 28. A Recordar: 2 X Ana Oré X=θ 120º-2θ 60º 60º B N C D = = X=θ 2θ Problema 35 Problema 33 Problema 34 Problema 36 Problema 37 Problema 38 20º 40º X 3θ 2θ 3θ 4X 3X 5X X 3θ 2θ 3X 2X X 30º 40º X Problema 39 Problema 40 100º 40º X 20º 20º 40º40º 10º X Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 58 57
  • 29. Solución 33 Problema 41 Problema 42 Problema 43 Problema 44 - 7 - - X 2θ 60º X 2X 3X X 20º X 100º 5X X 3X 24º 54º X - - 45º X 60º l l2 2X X l2 l X l l2 2X Problema 45 Problema 46 Problema 47 Problema 48 Geometría 2 2 x A C P B N Recordar: x X =120º-θ Thania Flores Primero construimos el Δ ABC ANC. Δ X 120º-θ 2 A N C P B En el APC 3 120º- Δ θ + θ =180º θ = 15º θ θ +2 Pero X = 120º - X = 120º - 15º X = 105º El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 59 60
  • 30. Solución 35 Del gráfico observamos: BN = a +b. Por lo tanto: MC = a +b. Que en consecuencia tenemos MN = a. Aplicamos la construcción mencionado en Δ NBC. 120º - 4x 8x +120º - 4X = 180º X = 15º 3X X 2X 2X X X b a a b 8X 4X 4X X X 2X 2X 4X A C B L N M a b b a 8X 4X X X 2X 4X A C B L N M a a a Geometría Solución 34 Recordemos la consecuencia del trazo en la siguiente figura: Trazamos AN para formar el N isósceles. Δ AB 3X 8X 4X 4X X 4X A C B L N M Pilar Linares 70º 70º 70º X X 40º 40º 2(10º) 40º X = 10º 30º 30º 90º-θ 90º-θ 2θ 2θ 2θ 90º-θ Recuerda: Aplicamos el trazo y vemos que Se construye el caudrilátero Karina Flores 100º = 120º - 20º = El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 62 61
  • 31. 2X 3X 3X X A B C D 2X 2X 2X X A B C D 2X 120º-2X Solución: 36 Construimos el AND congruente al BCD. Y observamos el ABDN Δ Δ Luego nos fijamos en el ABD 3X+ +3X º Como: 120º-2X Δ θ= =180 = θ =180 3X+120º-2X+3X º X 15º X X Solución: 37 X A B C D 2θ 2θ 2θ 3θ - - N 2θ X=120º-2θ A B N C María Soledad Chipana Luis Beltran X A B C D 2θ 2θ 2θ 3θ - - N 120º-2θ Ahora en el ABC 3 +X+2 =180º 120-2 Δ θ Θ θ θ =20º Como: X=120º-2 X=120º-2(20º) θ X=80º Construimos el ANC ADC Δ Δ Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 63 64
  • 32. Solución: 38 Primero anotamos las primeras consecuencias 2θ 2θ Ivan Jessa Como la figura presenta las condiciones para hacer el trazo de ceviana exterior, lo aplicamos: Recordar: 120-X X 40º 20º 20º+X A B C D Construimos el AMD NAB Δ Δ 120-X X 20º 20º 20º A B C D 20º N M 20º X =2X Elizabeth Oré 120º-X Recordar: En la figura observamos el cuadrilátero ABDM cóncavo con las condiciones para aplicar la propiedad: 120-X X 20º 20º 20º A B C D 20º N M 20º X Luego: 20º=2X X=10º Geometría 120-X X 40º 20º 20º+X A B C D 20º N 20º 20º 20º El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 66 65
  • 33. Solución: 39 2θ 90º-θ 2θ 90º-θ 2θ 90º-θ Ana Torres 40º 80º X 10º 40º 40º 70º A B C D 40º 80º X 10º 40º 40º 70º A B C D 40º 70º 80º N Finalmente; en elñ cudrilátero cóncavo NACD. (80º=120º-(20º)) cumple la condición de los cóncavos: X=40º/2 X=20º Solución: 40 Primero hacemos la siguiente construcción y los datos consecuentes de los mismos. B 80º 100º 40º 80º 40-X 20º 20º N A C D X =2X Elezabeth Cusi 120º-X B 80º 100º 40º 80º 40-X 20º 20º N A C D X 120º-X Aplicamos la propiedad en el cuadrilátero sombreado: 20º=2X X=10º Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 67 68
  • 34. Solución: 41 5X 3X X 3X 5X X 3X 5X A B C D N Primero colocamos los valores de los ángulos que parten como consecuencia de los datos. Luego trazamos la ceviana exterior CN que cumpla las siguientes 5X 3X X 3X 5X X 2X 4X A B C D N M X X Construimos el CMN ABC Δ Δ 5X 3X X 3X 5X X 2X 4X A B C D N M X X 12º-2X Solución: 42 2θ Nelson 2θ 2θ d Luego de hacer el trazo (DM) se traza DB y se verifica que: ABD MDC En consecuencia: el ABD es isósceles (m ABD=X ) Δ Δ Δ Λ AD=BD - - = + + Crisanto Rojas X X 2X X 3X 5X A B C M D 2X X Aplicamos la propiedad (m BDC=5X) Geometría En el caudrilátero DCMN cóncavo m CDN=120º-2X (Propiedad) Ahora 3X+5X+120º-2X=180º X=10º A M d d Δ Δ Δ Construimos DPC ADB Luego en el DBC: 5X+120º-2X+3X=180º X X 2X X 2X 4X B C D 2X X X X P 120º2X ( ) Propiedad de cóncavo El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 70 69
  • 35. Solución: 43 7 60º F D 60º+θ B E C A X =60º José Molina 60º+θ 60º F D 60º+θ B E C A X 60º+θ 7 Construimos el AFC ADC Δ Δ Recordar: Por lo expuesto m EAF=60º Segun la figura el AEC es isósceles (m SEAC=m AEC) X=7 Δ Solución: 44 X 60º 20º 100º 80º B A D C 2θ 90º-θ 2θ 90º-θ 2θ 90º-θ Segundino Meza X 60º 20º 100º 80º B A D C 20º N 80º Construimos según lo expuesto de la siguiente 120º-2θ X=2X Jesús Linares 2θ Construimos ahora el ABM ADC Δ Δ Geometría 60º Recordar: Recuerde: El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 71 72
  • 36. Solución: 46 45º X 60º 45º 45º 60º l l A B C D E l l2 45º X 60º 45º 45º 60º l l A B C D E l l2 60º 60º 60º 60º 60º Erica T.F. Primero construimos el BED (notable de 45º-45º) Yuliza Linares X 45º X 60º 45º 45º 60º l l A B C D E l l2 60º Aplicando la propiedad: X=90º/2 X=45º Observación: formas de reconocer al notables 2n 2θ 2n 60º 30º 2θ 2n 3 60º 30º 3 45º 45º 2θ 2 2 Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 74 73
  • 37. X 60º 20º100º 80º B A D C 20º N 80º 20º 100º X M Extrayendo la siguiente figura notamos que es factible aplicar la propiedad de los cuadriláteros cóncavos. X=10º 120º-2(10º) 20º 100º 2(10º) N B M Solución: 45 B A D C 2X X 2X E = l l2 l = Se prolonga el BD para trazarle AE//BC de cual el ADE DBC AE= BD=DE Δ Δ Λ l - - - l B A D C 2X X 2X E = l l2 l = l2 N X X Luis Dueñas Recuerda: l2 l l l2 l l 45º 45º Extraemos el ABC que resulta como consecuencia de los trazos. Δ Despues de construir del AEN isósceles X=45º Δ Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 75 76
  • 38. Solución: 47 Trazamos AM//BC del cual el ADM BDC Δ Δ - - 2θ 2n 3 60º 30º 3 Jaime Rayme l3 A B C D M l l 2X X 2X l3 A B M l 2X X l3 A B M l 2X X 30º 60º l 2 X=30º Recuerda: Aplicamos la propiedad ABM Δ Solución: 48 30º 24º 64º X - - 30º 24º 30º 24º 78º 30º 6º 36º = = 6º 6º 30º 6º 72º 36º Yenito Chipana 30º 24º 78º 30º 6º 36º = = 6º 6º 30º 6º 72º 36º X 60º 84º 54º 60º A B C D Despues de realizar la construcción se observa que el triangulo BCD isósceles (BD=BC) X=84º Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 78 77
  • 39. a) b) y X 8 5 23 c) y X 48 25 44 d) e) y X 75 35 21 f) g) h) y x 16 15 20 i) j) y x 5 8 2 3 y X 25 29 2 7 y x 2 15 2 y X 4 45 6 2 2 + X 44 75 3 48 - 7 X 23 3 - 3 4 3 5 k) X 15 6 3 - 1 l) X 8 2 12 3 a) X 20º q q b) X 10º + b b 10º c) X 20º + 20º q q D) X 21º + 21º X Ejercicios 1.- Hallar “x” e “y” 2.- Hallar “x” a) X 10º 20º b) X 21º 42º c) X 12º 24º 4 Hallar “x” y “a” a) X 69º 42º 3 a b) X 61º 58º 10 a c) X 66º 48º 7 a d) X 62º 56º 4 a 4 5 Hallar “x” en: b) X 63º 34º 18º 26º a) X 66º 28º 16º 32º 3 Hallar “x” Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 79 80
  • 40. f) X 120º 7º 120º 2 3 º 90 x - c) 2X 90º - 3 x 35º 10º 25º d) 2X 90º - 3 x 33º 5º 27º a) X 120º 18º 63º c) 2X 120º 10º 90º - 3x 120º d) 2X 120º 5º 90º - 3x 120º e) X 120º 6º 120º 2 3 º 90 x - e) X 90º - 3x/2 28º 6º 32º f) X 90º - 3x/2 37º 7º 23º 6 Hallar “x” b X 120º 18º 63º b) X 120º 18º 63º 7 Hallar “X” en: 10º 10º 40º 70º 9º 42º 69º 20º 120º 20º 80º 5º 50º 65º 6º 6º 48º 66º 40º 20º 12º 24º 34º 20º 10º 6º 12º 17º 40º 50º 54º 48º 43º 20º 40º 48º 36º 26º Xº Xº Xº Xº Xº Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 82 81
  • 41. 5º 8º 10º 20º 21º 5º 8º 10º 20º 21º 95º 98º 100º 110º 111º Xº Xº Xº Xº Xº 10º 12º 18º 14º 21º 18º 12º 16º 9º 20º 18º 12º 50º 48º 46º 46º 39º Xº Xº Xº Xº Xº 8 Hallar “x” a) b) c) d) e) 9 Hallar “x” a) a) c) d) e) b b b b b + 10º b + 10º b b + 15º + 15º b b b b + 20º + 20º + 30º + 30º a a a a 7 7 7 7 15 15 xº xº xº xº + 26º + 26º + 13º + 13º a a a a a a 20 20 8 8 9 9 xº xº xº xº X X 2X 2X 3X 3X q q 3q 3q 2q 2q q q q q q q 10 Hallar “x” a) b) c) d) e) f) g) h) i) j Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin) 83 84
  • 42. 2 7 º 3 º X 1 0 º 2 0 º X 2 1 º 9 º X 1 8 º 1 2 º X 2 5 º 5 º X Hallar “X” en: 20º 30º X 30º 30º X 40º 30º X 28º 30º X 51º 30º X 20º 10º 50º X 14º 7º 53º X 18º 9º 51º X 10º 50º 30º X 12º 48º 30º X 6º 54º 30º X 18º 42º 30º X a) a) a) a) b) b) b) b) c) c) c) c) d) d) d) e) e) e) 11 12 Hallar “x” Hallar “x” 13 14 Hallar “x” 25º 35º 30º X 85 86 Geometría El fracaso es la madre del triunfo (Carlos Max) La contradicción es la médula principal del desarrollo (Lenin)