SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
INTEGRANTES DE INFORMÁTICA
INTEGRANTES DE METODOLOGÍA: ÁNGEL CARDEÑA, NAOMI CERVANTES,
EMANUEL SOLÍS , FELIPE FERNÁNDEZ
TAREA #7 EQUIPO INFORMÁTICA 1 PARCIAL 2
GRADO : 1 GRUPO: 1-S
INTRODUCCIÓN
 Le presentaremos mediante este representativo por que la alta de interés influye
en los altos índices de reprobación de los alumnos de 3 er semestre en el colegio de
bachilleres cobay santa rosa , siglo escolar 2018 . ya que esta situación se dio
mucho y queremos comprobar si este factor influye.

 La información fue obtenida de las ideas de cada integrante del equipo de
metodología ya que entre nosotros debatimos información para llegar a una idea
mas acertada con la ayuda de la muestra reina ( metodología).
Planteamiento del problema:
¿la falta de interés influye en los altos índices de reprobación en los
alumnos de 3 er semestres en el plantel cobay santa rosa siglo escolar
2018?
HIPOTESIS NULA(HO)
A mayor falta de iteres en los alumnos del cobay santa rosa menor son los índices de
reprobación
Hipótesis alterativa(h1)
A mayor falta de interés en los alumnos de cobay santa rosa mayor so los índices de
reprobación
Generales : conocer si la falta de
interés en los estudios influye en
los índices de reprobación en los
alumnos de tercer semestre en el
colegio de bachilleres cobay santa
rosa del siclo escolar 2018.
Particulares: preguntar a los
alumnos de tercer semestre
para verificar cuales
asignaturas les gustan.
Determinar si realizan las
tareas los alumnos de tercer
semestre.

Más contenido relacionado

Similar a Tarea no. 7 del libro.

Informefinal 120519174227-phpapp02.docx palmer
Informefinal 120519174227-phpapp02.docx palmerInformefinal 120519174227-phpapp02.docx palmer
Informefinal 120519174227-phpapp02.docx palmer
Miguel Toranzo
 
Probremas familiares que incurren en adolecentes .. año 2012
Probremas familiares que incurren en adolecentes .. año 2012Probremas familiares que incurren en adolecentes .. año 2012
Probremas familiares que incurren en adolecentes .. año 2012
Jose Esteban
 

Similar a Tarea no. 7 del libro. (20)

ReporteLetyPamela
ReporteLetyPamelaReporteLetyPamela
ReporteLetyPamela
 
PROYECTO DE GRADO (2).pdf
PROYECTO DE GRADO (2).pdfPROYECTO DE GRADO (2).pdf
PROYECTO DE GRADO (2).pdf
 
Trbajo final
Trbajo finalTrbajo final
Trbajo final
 
Informefinal 120519174227-phpapp02.docx palmer
Informefinal 120519174227-phpapp02.docx palmerInformefinal 120519174227-phpapp02.docx palmer
Informefinal 120519174227-phpapp02.docx palmer
 
Informefinal 120519174227-phpapp02.docx palmer
Informefinal 120519174227-phpapp02.docx palmerInformefinal 120519174227-phpapp02.docx palmer
Informefinal 120519174227-phpapp02.docx palmer
 
EJEMPLOS DE PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN I
EJEMPLOS DE PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN IEJEMPLOS DE PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN I
EJEMPLOS DE PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN I
 
30313497
3031349730313497
30313497
 
Ccnn paper02
Ccnn paper02Ccnn paper02
Ccnn paper02
 
Probremas familiares que incurren en adolecentes .. año 2012
Probremas familiares que incurren en adolecentes .. año 2012Probremas familiares que incurren en adolecentes .. año 2012
Probremas familiares que incurren en adolecentes .. año 2012
 
Tarea transversal de informatica
Tarea transversal de informaticaTarea transversal de informatica
Tarea transversal de informatica
 
39315233
3931523339315233
39315233
 
es.slideshare.net/proyectovalores vs bullying
es.slideshare.net/proyectovalores vs bullyinges.slideshare.net/proyectovalores vs bullying
es.slideshare.net/proyectovalores vs bullying
 
39297898
3929789839297898
39297898
 
Prevención de la violencia en las escuelas.
Prevención de la violencia en las escuelas.Prevención de la violencia en las escuelas.
Prevención de la violencia en las escuelas.
 
Informe cualitativa Honduras
Informe cualitativa HondurasInforme cualitativa Honduras
Informe cualitativa Honduras
 
54256073
5425607354256073
54256073
 
REESTRUCTURACIÓN DE PERFIL GRUPAL
REESTRUCTURACIÓN DE PERFIL GRUPALREESTRUCTURACIÓN DE PERFIL GRUPAL
REESTRUCTURACIÓN DE PERFIL GRUPAL
 
Proyecto ContArte cuentos en el cole 2 - CEIP La Arboleda
 Proyecto ContArte cuentos en el cole 2 - CEIP La Arboleda Proyecto ContArte cuentos en el cole 2 - CEIP La Arboleda
Proyecto ContArte cuentos en el cole 2 - CEIP La Arboleda
 
El analfabetismo en el municipio de Teteles de Ávila Castillo, Puebla
El analfabetismo en el municipio de Teteles de Ávila Castillo, PueblaEl analfabetismo en el municipio de Teteles de Ávila Castillo, Puebla
El analfabetismo en el municipio de Teteles de Ávila Castillo, Puebla
 
38666321
3866632138666321
38666321
 

Más de BrianYuitMagaa

Tarea No. 3 Dispositivos de Almacenamiento.
Tarea  No. 3 Dispositivos de Almacenamiento.Tarea  No. 3 Dispositivos de Almacenamiento.
Tarea No. 3 Dispositivos de Almacenamiento.
BrianYuitMagaa
 
Tarea no. 1 Captura de cuenta de gmail
Tarea no. 1 Captura de cuenta de gmail Tarea no. 1 Captura de cuenta de gmail
Tarea no. 1 Captura de cuenta de gmail
BrianYuitMagaa
 

Más de BrianYuitMagaa (20)

Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Tarea No. 3
Tarea No. 3Tarea No. 3
Tarea No. 3
 
Tarea 2 xd
Tarea 2 xdTarea 2 xd
Tarea 2 xd
 
Tarea 1 del libro.
Tarea 1 del libro.Tarea 1 del libro.
Tarea 1 del libro.
 
Tarea No. 9 Tabla
Tarea No. 9 TablaTarea No. 9 Tabla
Tarea No. 9 Tabla
 
Tarea No. 6
Tarea No. 6 Tarea No. 6
Tarea No. 6
 
Tarea No. 5 Calificaciones.
Tarea No. 5 Calificaciones.Tarea No. 5 Calificaciones.
Tarea No. 5 Calificaciones.
 
Tarea no. 4
Tarea no. 4Tarea no. 4
Tarea no. 4
 
Tarea No. 3 Ambiente PowerPoint.
Tarea No. 3 Ambiente PowerPoint.Tarea No. 3 Ambiente PowerPoint.
Tarea No. 3 Ambiente PowerPoint.
 
Ambiente Excel Brian Yuit.
Ambiente Excel Brian Yuit.Ambiente Excel Brian Yuit.
Ambiente Excel Brian Yuit.
 
Tarea No. 1. Partes de Word, Parcial 2.
Tarea No. 1. Partes de Word, Parcial 2.Tarea No. 1. Partes de Word, Parcial 2.
Tarea No. 1. Partes de Word, Parcial 2.
 
Tarea No 1 Parcial 2.
Tarea No 1 Parcial 2.Tarea No 1 Parcial 2.
Tarea No 1 Parcial 2.
 
Tarea extra.
Tarea extra.Tarea extra.
Tarea extra.
 
Tarea no. 6 tipos de redes.
Tarea no. 6 tipos de redes.Tarea no. 6 tipos de redes.
Tarea no. 6 tipos de redes.
 
Tarea No. 5 "Capturas de pantalla."
Tarea No. 5 "Capturas de pantalla."Tarea No. 5 "Capturas de pantalla."
Tarea No. 5 "Capturas de pantalla."
 
Tarea No.4 Mapa mental de software.
Tarea No.4 Mapa mental de software.Tarea No.4 Mapa mental de software.
Tarea No.4 Mapa mental de software.
 
Tarea No. 1 Captura de Pantalla
Tarea No. 1 Captura de PantallaTarea No. 1 Captura de Pantalla
Tarea No. 1 Captura de Pantalla
 
Tarea No. 3 Dispositivos de Almacenamiento.
Tarea  No. 3 Dispositivos de Almacenamiento.Tarea  No. 3 Dispositivos de Almacenamiento.
Tarea No. 3 Dispositivos de Almacenamiento.
 
Tarea no. 2 Clasificacion de Los dispositivos
Tarea no. 2 Clasificacion de Los dispositivosTarea no. 2 Clasificacion de Los dispositivos
Tarea no. 2 Clasificacion de Los dispositivos
 
Tarea no. 1 Captura de cuenta de gmail
Tarea no. 1 Captura de cuenta de gmail Tarea no. 1 Captura de cuenta de gmail
Tarea no. 1 Captura de cuenta de gmail
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 

Último (20)

Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 

Tarea no. 7 del libro.

  • 1. INTEGRANTES DE INFORMÁTICA INTEGRANTES DE METODOLOGÍA: ÁNGEL CARDEÑA, NAOMI CERVANTES, EMANUEL SOLÍS , FELIPE FERNÁNDEZ TAREA #7 EQUIPO INFORMÁTICA 1 PARCIAL 2 GRADO : 1 GRUPO: 1-S
  • 2. INTRODUCCIÓN  Le presentaremos mediante este representativo por que la alta de interés influye en los altos índices de reprobación de los alumnos de 3 er semestre en el colegio de bachilleres cobay santa rosa , siglo escolar 2018 . ya que esta situación se dio mucho y queremos comprobar si este factor influye. 
  • 3.  La información fue obtenida de las ideas de cada integrante del equipo de metodología ya que entre nosotros debatimos información para llegar a una idea mas acertada con la ayuda de la muestra reina ( metodología). Planteamiento del problema: ¿la falta de interés influye en los altos índices de reprobación en los alumnos de 3 er semestres en el plantel cobay santa rosa siglo escolar 2018?
  • 4. HIPOTESIS NULA(HO) A mayor falta de iteres en los alumnos del cobay santa rosa menor son los índices de reprobación Hipótesis alterativa(h1) A mayor falta de interés en los alumnos de cobay santa rosa mayor so los índices de reprobación
  • 5. Generales : conocer si la falta de interés en los estudios influye en los índices de reprobación en los alumnos de tercer semestre en el colegio de bachilleres cobay santa rosa del siclo escolar 2018. Particulares: preguntar a los alumnos de tercer semestre para verificar cuales asignaturas les gustan. Determinar si realizan las tareas los alumnos de tercer semestre.