proyecto organizado con el colegio monseñor terrero, realizando el himno en lenguaje de señas

1. 20 de junio día de la bandera:
Proyecto: himno nacional representado en lenguaje de señas
I. Descripción del proyecto: Lo que se realizo fue representar el himno nacional
en lenguaje de señas además representando el video de Patricia Sosa y además
se vio la ayuda y participación de otros cursos para la realización de este acto.
II. Fundamentación o justificación: Este proyecto fue realizado con la idea de
demostrar el lenguaje de señas con la posibilidad de que si llegase a ver una
persona con discapacidad auditiva pueda aprovecharlo y también con la idea
de no hacer lo que se hacen todos los años.
III. Marco institucional: Quienes organizaron este proyecto fueron Claudia Isola
(profesora de proyecto organizacional), Andrea Fraga (profesional del
lenguaje) y Roque Bazán (profesor de prácticas del lenguaje y literatura).
IV. Finalidad del proyecto: El impacto que se logro fue demostrar que se puede
hacer algo distinto y que todos aprendamos un poco del lenguaje de señas.
V. Objetivos: El objetivo central es poder mostrarle a alguna persona con
discapacidad auditiva de que se está hablando o cantando en el acto.
VI. Metas: Son que estas personas con dicha discapacidad puedan entender lo que
sucede mediante el lenguaje de señas que desarrollaron los alumnos de 6º “A”,
en caso de que se presentara algún chico o adulto con este problema auditivo.
VII. Beneficiarios: Los beneficiarios inmediatos seriamos los alumnos de 6º “A” ya
que tuvimos la posibilidad de aprender un poco del lenguaje de señas y además
tener una nota extra en la materia. Los beneficiarios finales fueron las personas
a las cuales estaba destinada este proyecto porque gracias a este pudieron
entender el acto o parte de él.
VIII. Actividades: las actividades realizadas en el acto y previo a este fueron:
 Los profesores nos cedieron parte de sus horas para poder ensayar y
practicar el himno.
 Ensayamos el himno nacional con una conocida y profesional del lenguaje
de señas llamada Andrea Fraga.
 Realizamos el himno con este lenguaje en el acto frente a los alumnos,
profesores, directivos y padres. Etc.
 Recibimos ayuda de los alumnos de 5º A que leyeron contenido del acto.
 Los alumnos de 4º confeccionaron banderines para los alumnos de jardín
que fueron entregados por nosotros.
IX. Localización física y cobertura espacial: Este proyecto fue realizado en la
ciudad de Buenos Aires, partido de San Miguel, dentro del colegio Monseñor
Terrero en el gimnasio que se encuentra dentro del establecimiento.