El documento proporciona consejos para el uso y creación de software educativo. Recomienda trabajar en equipo y adaptar recursos existentes. Aconseja compartir resultados observando el rendimiento didáctico. Para la planificación, sugiere establecer objetivos y niveles educativos específicos. Para la creación, aconseja una interacción solo cuando sea necesaria y secuenciar actividades de forma lógica sin abusar de elementos multimedia.

1. SOFTWARE EDUCATIVO
Trabajar siempre en
equipo
Adaptar y reciclar lo ya
hecho por nosotros o por
otros
SOFTWARE EDUCATIVO
ESTRATEGIAS DE USO
Compartir / publicar
Resultados
Observar el rendimiento
didáctico en clase
ALGUNOS CONSEJOS FINALES DE PLANIFICACIÓN
Establecer siempre un nivel educativo y un perfil básico del alumno – usuario de la
actividad.
Definir objetivos específicos y materias del currículum que se abordarán.
Conocer las posibilidades del software que vamos a utilizar.
Fijar que nivel de aplicación queremos otorgarle a la unidad.
Planificar previamente sobre papel las actividades y su secuencia.
Explorar los sistemas de autoevaluación que ofrezca el software para intentar sacarles el
máximo rendimiento.
ALGUNOS CONSEJOS FINALES DE CREACIÓN
Propiciar la interacción solo cuando sea necesaria. Lo contrario puede distraer la atención
y disolver los contenidos y procedimientos que requerimos.
No abusar de la presencia de elementos multimedia. Utilizar los justos y pertinentes para
los objetivos prefijados.
Secuenciar las actividades de una unidad de un modo lógico o progresivo.
Evitar la reiteración en forma y contenido, a no ser que focalicemos la unidad en
procedimientos o conceptos muy concretos.
Evitar que la unidad se convierta en un muestrario de actividades.