Presentación sobre la definición y como trabajar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

1. ABP –
Aprendizaje
Basado en
Proyectos
Lourdes Mora de Marroquin
Carné 0220806

2. Definición  Es una metodología de
aprendizaje en la que los
estudiantes adquieren un
rol activo y se favorece la
motivación académica.
 El método consiste en
realizar un trabajo en
grupo, previamente
analizado por el profesor
para que los alumnos
tengan todo lo necesario y
se desarrollen ciertas
destrezas.
 http://www.eduforics.com
/es/aprendizaje-basado-
proyectos/

3. Pasos para realizar ABP
 Seleccionar un tema con
objetivo claro
 Formación de los equipos
 Definición del producto o reto
final
 Planificación
 Investigación
 Análisis y síntesis
 Elaboración del producto
 Presentación del producto
 Respuesta por el grupo al
objetivo
 Autoevaluación y evaluación
http://www.aulaplaneta.com/2015/02/04/recursos-tic/como-aplicar-el-aprendizaje-
basado-en-proyectos-en-diez-pasos/

4. ROL del Catedrático
 En el ABP – Aprendizaje basado en
Proyectos el rol del docente es de
guiar y apoyar durante el proceso a los
estudiantes para que estos lleguen a
alcanzar el objetivo o meta.
Aclaración de dudas y colaboración en
fuentes d e información.

5. Como evaluar el ABP
 Principalmente el ABP se evalúa con rúbricas especificas para la actividad.
 Algunos ejemplos:

6. Recomendaciones:
 Utilizar medios sociales
 Reuniones periódicas con los grupos
 Evaluación formativa
 Empoderar
 Establecer metas y fijar tiempos de trabajo
 Agrupar a los alumnos intencionalmente y de forma
heterogénea
 Tomar roles dentro del grupo
 Retroalimentación
 Dar a los alumnos voz y voto
http://www.escuela20.com/abp-pbl-project/articulos-y-actualidad/20-consejos-abp-
aprendizaje-basado-en-proyectos-parte-ii_2942_42_4434_0_1_in.html