Análisis Externo de la Institución

1. Condiciones económicas
Condiciones políticas y legales
Condiciones socioculturales
OPORTUNIDADES:
* Insentivos ecónomicos que puede recibir
el centro educativo por parte del gobierno a
través de los buenos resultados de los
estudiantes en las pruebas a nivel nacional.
* Las diferetes actividades que se realizan
en el centro educativo por parte de la junta
de padres y la comunidad educativa en
general.
AMENAZAS:
* La situación económica que vive el pais en
la actualidad.
* Las condiciones económicas de algunas de
las famiias de los estudiantes.
* Los recursos que provienen directamente
de la parte directiva de la institución
principal a la cual se vincula centro.
OPORTUNIDADES:
* Propuestas planteadas por el estado para
la mejora continua de los procesos
educativos.
* Acompañamiento constante por parte de
diferentes programas que ha creado el
gobierno para el trabajo situado y la mejora
de los docentes en sus prácticas de aula.
AMENAZAS:
* Falta de apoyo por parte de las directivas
en cuanto al desarrollo de propuestas
apropiadas para generar planeas adecuados
de aula y proyectos educativos.
* Dificultad que se presenta para los
docentes en cuanto a las posibilidades de
estudio y acenso en el escalafón.
OPORTUNIDADES:
* Normas educativas que se imparten aun
en el hogar a la gran mayoría de estudiantes
en la que se prioriza el respeto por el otro y
sus diferencias.
* El trabajo que la comunidad desarrolla e
imparte a sus hijos en aspectos asociados a
la tierra y la productividad.
AMENAZAS:
* Baja autoestima en los estudiantes.
* Dificultades que se presentan en nuestra
sociedad actual y que son muy presentes en
las zonas rurales como el alcoholosmimo. la
drogadicción, el pandillismo, el bullying el
matoneo y otros que afectan el buen
desarrollo personal y social de los niños.

2. Condiciones demográficas
Tecnología
Condiciones medioambientales o biofísicas
OPORTUNIDADES:
* Familias comprometidas con el trabajo
que desarrollan sus hijos en la vida escolar.
* Adecuados procesos de inclusión por
parte de la Institución educativa y el centro
educativo como tal.
* Compromiso por parte de los padres
respecto a la presentación de pruebas a
nivel externo.
AMENAZAS:
* DIificultades por parte de la institucón en
cuanto al trabajo pedagógico con los
estudiantes de inclusión educativa.
* Estudiantes que por situaciones de trabajo
se han retirado o han atrazado sus estudios.
* Familias disfunsionales o donde falta un
miembro importante del hogar (papá,
mamá)
OPORTUNIDADES:
* Recursos tecnológicos (hardware) que se
han adquirido a través del apoyo del estado.
* Apoyo de programas por parte del
gobierno para recibir capacitación en el
manejo de las nuevas tecnológias aplicadas
a la educación.
AMENAZAS:
* Conectividad nula o inestable.
* Temor al manejo de las nuevas
tecnologías en el aula por parte de los
docentes.
* Falta de interés por parte de los docentes
en cuanto a los procesos de capacitación en
el manejo de nuevas tecnologías en el aula.
OPORTUNIDADES:
* Población con gran oportunidad de
producción, debido al trabajo que se ejerce
en el campo.
* Excelente biodiversidad de la zona.
AMENAZAS:
* Condiciones asociadas al clima que
afectan el buen desarrollo y productividad
de las familia y por ende de los niños.
* Temor de la comunidad por pertenecer a
una zona de riesgo volcanico.