Este documento describe el periódico escolar como un medio de comunicación producido por estudiantes que sirve como instrumento de formación integral. Explica que el periódico escolar involucra a editores, reporteros, diagramadores y más, quienes pasan por etapas como investigación, redacción, edición e impresión. También detalla elementos como el lenguaje claro y preciso, y sugiere actividades didácticas como manipular periódicos y redactar noticias para incluir en el periódico escolar.
4. 2. DEFINICIÓN DE PRENSA
1.
Es un medio de comunicación producido, escrito,
elaborado y dirigido por los estudiantes de un
centro educativo.
2. Es un instrumento de formación integral
para el estudiante.
30. ACTIVIDAD 1:
Manipular periódicos y revistas.
Con las consecuentes preguntas
¿para qué? ¿Por qué? ¿Qué
medios de comunicación
conocemos? ¿Qué opináis sobre
el periódico? ¿Lo leéis?...
31. ACTIVIDAD 2:
Redactar una mini
noticia sobre algo
interesante para él y
posteriormente se
publicarán en el blog
digital o periódico
escolar.
32. ACTIVIDAD 3:
Los alumnos deberán traer
periódicos a clase para
posteriormente analizarlos. Les
explicaremos las partes que
forman un periódico (portada,
contraportada, secciones) y por
turnos deberán ir mostrando cada
parte que el maestro diga. Así
aprenderán las partes y adquirirán
nuevo vocabulario.
34. 8. CONCLUSIÓN.
Periódico como herramienta de
apoyo a docentes y alumnos.
Reforzar conocimientos y
competencias.
Desarrollo de la escritura y la
lectura.
Dar a conocer el periódico a los
estudiantes.
35. 9. DEBATE
¿ Veis el periódico escolar como un recurso didáctico útil?
¿Dónde lo veis más adecuado? ¿En primaria o en infantil?
¿Consideráis importante que cada alumno tenga asignada una tarea o
pensáis que es tarea de todos hacer y comprobar todas las partes?
36. 10. WEBGRAFÍA Y ENLACES DE
INTERÉS.
• www.youtube.com
• www.eduteka.com
• http://www.uhu.es/cine.educacion/periodico/i
ndex3.htm
• http://www.eduteka.org/PeriodicoEscolar.php
• http://blog.tiching.com/guia-basica-utilizar-
periodico-recurso-didactico-
aula/#.WehlltTDATs.twitter