Exposición

1. SAN JUAN BAUTISTA TUXTEPEC, OAXACA A 30 DE MAYO
“IMPLEMENTACIÓN DE UN PORTAL WEB PARA EL
BACHILLERATO TECNOLÓGICO MOISES SÁENZ DE SAN
JUAN BAUTISTA TUXTEPEC OAXACA”
AGUILAR ORTIZ JULISSA 13350415
CÁLIZ RIVERA JESÚS E. 14350477
CASTILLO HERNÁNDEZ CARLOS E. 13350395
CRISTÓBAL JOAQUIN ALEJANDRO 13350289
GARCÍA CARRILLO JUAN CARLOS 14350260
SOLIS CASTRO NORA B. 14350476
VELASCO SANTIAGO SINDY J. 13350567
CARRERA: INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
PRESENTAN:
ASESOR:
L.I MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ MORALES.
ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACIÓN II

2. CONTENIDO
 Introducción
 Planteamiento del problema
 Objetivos
 Hipótesis
 Justificación
 Marco Teórico
 Metodología
 Resultados
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Fuentes consultadas
 Despedida

3. INTRODUCCIÓN
 En la actualidad si las empresas, instituciones y
dependencias quieren ser competitivos; es
importante crear programas innovadores de
difusión y promoción del quehacer de cada
institución. Es por ello que se abordan distintos
temas que ayudan a la elaboración del proyecto
y así cumplir o abarcar los objetivos del mismo,
los que a continuación se verán desde el
planteamiento del problema hasta las
conclusiones y recomendaciones obtenidas.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
2 años
brindando
servicio
Reconocida nivel local
Boulevard sostenes
bravo #100 esquina
calzado Dr. Víctor
Bravo Ahúja previo al
paraíso
Contaba con
alrededor de 300
alumnos
Ahora cuenta con
mas de 800
alumnos y 40
docentes.
Se
implementó un
mecanismo de
comunicación
PROBLEMAS:
• Problemas
detectados
• Limitación en los
horarios
• No optimizan
tiempo y recursos
• No cuenta con un
medio de difusión
• Retardo en entrega
de calificaciones

5. OBJETIVOS
 Objetivo General
Implantar un portal web para los usuarios de Bachillerato
Tecnológico Moisés Sáenz de San Juan Bautista
Tuxtepec, Oaxaca. Utilizando el gestor de contenido
(CMS) Drupal con la finalidad de optimizar tiempo y
procesos para los estudiantes y docentes que hagan uso
del mismo, y dar a conocer información acerca de la
institución a dicha comunidad y personas en general.

6. OBJETIVOS
Objetivos específicos
 Adquirir un dominio y hosting.
 Instalar los gestores de contenido necesarios.
 Compara el portal web con otros.
 Diseñar la estructura de navegación.
 Presentar un contenido acorde a los objetivos plateados.
 Precisar aspectos de usabilidad y accesibilidad.
 Gestionar la compatibilidad del sitio en diferentes navegadores.
 Verificar las soluciones de los tipos de equipos electrónicos
para la correcta visualización del sitio.
 Anexar los créditos de los desarrolladores que permita a los
usuarios contactarlos.

7. HIPÓTESIS
 Hipótesis de trabajo
 Con la implementación del portal web en el
Bachillerato Tecnológico Moisés Sáenz, la
comunidad educativa tendrá acceso a un aula
virtual de aprendizaje; los maestros podrán
realizar alta de calificaciones y darse de alta en
cursos de capacitación, los alumnos consultarán
sus calificaciones, visualizaran anuncios y
descargarán archivos, así mismo tanto maestros
como alumnos tendrán acceso a Moodle y galería
de imágenes sobre la escuela, y los
administradores realizarán la gestión de la
información relevante de la institución.

8.  Hipótesis nula
 Sin la implementación del portal web en el
Bachillerato Tecnológico Moisés Sáenz, la
comunidad educativa no tendrá acceso a un aula
virtual de aprendizaje; los maestros podrán
realizar alta de calificaciones y darse de alta en
cursos de capacitación, los alumnos consultarán
sus calificaciones, visualizar anuncios y descargar
archivos, así mismo tanto maestros como
alumnos tendrán acceso a Moodle y galería de
imágenes sobre la escuela, y los administradores
realizarán la gestión del portal web y publicarán
información relevante de la institución.
HIPÓTESIS

9. JUSTIFICACIÓN
JUSTIFICACIÓN
PORTAL WEB
constará de
enlaces web,
buscadores,
foros,
documentales,
páginas web,
diversos
widgets.
incluso con una
plataforma
Moodle.
OBJETIV
O
agilizar la
mayoría de las
labores
escolares
como entrega de
calificaciones, subir
archivos a la red,
enterarse de noticias de
última hora, cursos de
capacitación para
docentes, entre otros;
WORLD WIDE
WEB (WWW.
contratar un
hosting y
dominio para ser
reconocido
configurar el
portal para que
pueda
enlazarse con
diferentes
enlaces web
BENEFICIOS
optimizar tiempo
tanto para dar a
conocer
información como
para la interacción
entre
estudiante/maestr
o.
accesos a
Moodle, galerías,
altas y consultas
de calificaciones

10. MARCO TEÓRICO

11. MARCO TEÓRICO
WEB
2.0
1.0
Es un tipo de web estática, fue
creada en el año 1994 y
utilizado hasta el año 1997
Es el tipo de evolución de los
programas web 1.0 y 1.5 hacia
las aplicaciones web
enfocadas a los usuarios,
creado en el año 2003 y
utilizada actualmente.Características
principales Características
principales
Libros de listas online
Actualizaciones muy
escasas
No se puede adherir
comentarios
Estática
s
Pocos
productores
Ahorra tiempo
al usuario
Presenta
software
gratuitos
Uso de
framesets
Uso de marcos
Demasiado
dinámicos
Usuarios
productores

12. MARCO TEÓRICO

13. MARCO TEÓRICO
ELEMENTOS
QUE
COMPONEN
UNA PÁGINA
WEB
Texto de un
sitio web
Imágenes
Servidor de
páginas
web
Nombre de
dominio
Hipervíncul
os
Video y
sonido
Animacione
s en flash
Diseño web

14. MARCO TEÓRICO
METODOLOGÍ
A PARA LA
CREACIÓN DE
SITIOS WEB
Análisis
Planificació
n
Contenido
Diseño
Programaci
ón
Testeo
Mercado y
publicidad

15. MARCO TEÓRICO
SGC
Se puede
clasificar en
diferentes
criterios: Seguridad
 Escalabilida
d
 Estabilidad
Por sus
características:
Por sus contenidos:
• Presentación
• Publicidad
• Administración de
contenido
• Creación de contenido
Tipos:
 Drupal
 WordPres
s
 Joomla

16. MARCO TEÓRICO
 Conceptos de una
B.D.
 Conexión de una B.D.
 Creación y uso de una
B.D.  Terminología Sobre
B.D.

17. METODOLOGÍA
PLANIFICACIÓN ANÁLISIS CONTENIDO
DISEÑOPROGRAMACIÓNTESTEO
MERCADEO Y
PUBLICIDAD

18. RESULTADOS

19. CONCLUSIONES
 La implementación del portal web en la institución
lograra una comunicación rápida entre alumnado
y maestros, ya que se cuenta con servicio de
correos, por ambas partes podrán consultar
trayectorias académicas, así como calificaciones
recientes, eventos y anuncios que emita la
institución, gracias a tecnología Moodle.
 También cabe mencionar que todo esto fue
posible, por el buen uso de las herramientas de
recolección de datos, en este caso: La encuesta,
ya que en base a sus resultados pudo ser posible
el desarrollo de este proyecto.

20. RECOMENDACIONES
 Sería un gran logro poder llevar a cabo este
proyecto en otros lugares, además de la gran
utilidad que tendría este en la comunidad
estudiantil donde se aplique. También
recomendamos la ampliación de los servicios que
se ofrecen en el portal web, en este caso
información sobre programas de gobierno
“BECAS”, así como información relevante de
cursos extraescolares, entre otros.
 Para finalizar se requiere que el portal web tenga
mantenimiento y actualización adecuada.

21. FUENTES CONSULTADAS
 Alegsa, L. (22 de Diciembre de 2014). DICCIONARIO DE INFORMÁTICA Y
TECNOLOGÍA. Obtenido de http://www.alegsa.com.ar/Dic/http.php
 Alvarez, M. A. (01 de Enero de 2001). Desarrollo Web. Obtenido de
https://desarrolloweb.com/articulos/que-es-html.html
 Arteaga, O. D. (23 de Junio de 2010). Facultad de Informática de la Universidad
de Las Palmas de Gran Canaria. Obtenido de
http://gias720.dis.ulpgc.es/Gias/Cursos/Tutorial_html/concepto.htm
 C.V., C. A. (4 de Agosto de 2014). Historia del Internet . Obtenido de
http://www.cad.com.mx/historia_del_internet.htm
 EcuRed. (30 de Mayo de 2016). EcuRed. Obtenido de
https://www.ecured.cu/Web#Historia
 Enterate en Línea Unam. (27 de Noviembre de 2008). Obtenido de
http://www.enterate.unam.mx/Articulos/2006/octubre/sistemas.htm
 Evolucion de la Web. (5 de Abril de 2011). Obtenido de
https://cobaej.files.wordpress.com/2011/02/la-evolucion-de-la-web.pdf

22. FUENTES CONSULTADAS
 Forcontu, A. D. (21 de Noviembre de 2011). Experto en Drupal 7. Obtenido de
www.forcontu.com
 Galeon.com. (2009). Obtenido de
http://maricelybetty.galeon.com/textos/PROYFINAL.pdf
 Gilfillan, I. (2003). MySQL - La biblia.
 Lapuente, M. J. (8 de Diciembre de 2013). Los orígenes de la Web. Obtenido de
Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid:
http://www.hipertexto.info/documentos/h_www.htm
 Lopéz, J. (03 de Febrero de 2011). Proyecto Tesis. Obtenido de
http://bibing.us.es/proyectos/abreproy/11247/fichero/Memoria%252F6-
Conceptos+previos.pdf
 Manuel, J. (26 de Septiembre de 2014). Historia de los servidores web y la web.
Obtenido de https://prezi.com/ju6ypquqlras/historia-de-los-servidores-web-y-la-
web/
 Pairuna, L. (12 de Octubre de 2007). CodeDimension. Obtenido de
http://www.codedimension.com.ar/noticias-sobre-tecnologia/noticias/-que-es-y-
para-que-sirve-un-sitio-web-/1

23. FUENTES CONSULTADAS
 Pérez, J. E. (Junio de 2015). Introducción a JavaScript. Obtenido de
http://www.jesusda.com/docs/ebooks/introduccion_javascript.pdf
 Rancel, M. R. (18 de Septiembre de 2010). Aprender a programar.com. Obtenido
de Didactica y divulgacion de la programación :
http://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&
id=435:ique-es-y-para-que-sirve-html-el-lenguaje-mas-importante-para-crear-
paginas-webs-html-tags-cu00704b&catid=69&Itemid=192
 Rodríguez, D. H. (2014). akus.net. Obtenido de
http://disenowebakus.net/metodologia-para-la-creacion-de-sitios-
web.php#.VzPfCfEWrxs.facebook
 Rodríguez, H. A. (s.f.). akus.net. Obtenido de http://disenowebakus.net/elementos-
de-un-sitio-web.php
 Sampieri, R. H. (2010). Metodología de la Investigación Sampieri y Fernández (5
Edición ed.). México D.F.: Mc GrawHill.
 Tecnología, G. P. (28 de Marzo de 2014). Portal web. Obtenido de
http://conceptodefinicion.de/portal/
 Villena, R. M. (27 de Mayo de 2015). World Wide Web. Obtenido de EcuRed:

24. DESPEDIDA
¡GRACIAS!

25. PREGUNTAS