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Rol del tutor en
el proceso de
enseñanza
aprendizaje e-
Learning.
RETOS EN LA PREPARACIÓN DE
DOCENTES
La tarea del docente ante la nueva situación es realmente compleja pues a él se le adjudica el
hecho de formar estudiantes capaces de usar y producir la creatividad, innovación y entornos
de trabajo colaborativo para promover principalmente el aprendizaje significativo a través del
uso de recursos tecnológicos a su alcance
Entre los principales retos que se le presentan al docente se encuentran los siguientes:
 Aprendizaje por parte de los docentes del sistema virtual
 Adaptación al nuevo sistema virtual y a la vez a los programas ya las aplicaciones con
respecto al sistema educativo
ROLES Y
RESPONSABILIDADES DEL
DOCENTE  Enseñanza clara de los temas
 Ayudar en las dudas que los
estudiantes tengan.
 Conectarse puntualmente a la hora
determinada en las diferentes
plataformas.
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que los estudiantes aclaren sus dudas.
HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
EL USO DE BLOGS Y WIKIS
PARA CREAR
PLATAFORMAS DE
APRENDIZAJE
REALIZAR BUSQUEDAS
EFECTIVAS EN INTERNET
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FACIL Y RAPIDA ARCHIVOS
Y DOCUMENTOS CON LOS
ESTUDIANTES
MANEJAR HERRAMIENTAS
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MANEJO DE REDES
SOCUALES Y DISPOSITIVOS
MOVILES
CONCLUSIONES
 La enseñanza virtual es un nuevo modelo de aprendizaje-enseñanza, el cual requiere del
compromiso tanto de los estudiantes como de los profesores.
 Por el actual problema mundial los centros educativos se han visto obligados a
implementar y mejorar su educación en línea, pese que al inicio será complicado hasta
que todos nos acoplemos, es una medida totalmente innovadora.
BIBLIOGRAFIA
Romeu, T., & Montse, G. (s.f.). La docencia en línea: de la teoría a la praxis. Obtenido de
http://reader.digitalbooks.pro/content/preview/books/37699/book/OEBPS/capitulo3.xhtml

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Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e-Learning.

  • 1. Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e- Learning.
  • 2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES La tarea del docente ante la nueva situación es realmente compleja pues a él se le adjudica el hecho de formar estudiantes capaces de usar y producir la creatividad, innovación y entornos de trabajo colaborativo para promover principalmente el aprendizaje significativo a través del uso de recursos tecnológicos a su alcance Entre los principales retos que se le presentan al docente se encuentran los siguientes:  Aprendizaje por parte de los docentes del sistema virtual  Adaptación al nuevo sistema virtual y a la vez a los programas ya las aplicaciones con respecto al sistema educativo
  • 3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE  Enseñanza clara de los temas  Ayudar en las dudas que los estudiantes tengan.  Conectarse puntualmente a la hora determinada en las diferentes plataformas.  Determinar una hora de tutoría para que los estudiantes aclaren sus dudas.
  • 4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL EL USO DE BLOGS Y WIKIS PARA CREAR PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE REALIZAR BUSQUEDAS EFECTIVAS EN INTERNET COMPARTIR DE FORMA FACIL Y RAPIDA ARCHIVOS Y DOCUMENTOS CON LOS ESTUDIANTES MANEJAR HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN MANEJO DE REDES SOCUALES Y DISPOSITIVOS MOVILES
  • 5. CONCLUSIONES  La enseñanza virtual es un nuevo modelo de aprendizaje-enseñanza, el cual requiere del compromiso tanto de los estudiantes como de los profesores.  Por el actual problema mundial los centros educativos se han visto obligados a implementar y mejorar su educación en línea, pese que al inicio será complicado hasta que todos nos acoplemos, es una medida totalmente innovadora. BIBLIOGRAFIA Romeu, T., & Montse, G. (s.f.). La docencia en línea: de la teoría a la praxis. Obtenido de http://reader.digitalbooks.pro/content/preview/books/37699/book/OEBPS/capitulo3.xhtml