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Un proceso
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Enseñar
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PLANEACION EDUCATIVA

  • 1. P L A N E A C I Ó N E D U C A T I V A Un proceso permanente Enseñar Planes y programas de estudio Pedagogía e instrucción Importante en el sistema educativo Docente - Alumno La orientación de acciones futuras Comportamiento de las variables del pasado Determinista Variables endógenas Organiza los trabajos y se pone en práctica A C A D É M I C A Recursos Financieros A D M I N I S T R A T I V A Inscripciones Elementos clave a investigar en el desarrollo de la consolidación del conocimiento Es el método teórico y progresivo RETROSPECTIVA Se divide en Probabilística Variables exógenas Respuestas a necesidades del presente A Toma de decisiones Materiales Escolares ESCOLAR O TÉCNICA Calendarios Escolares Actividades culturales y deportivas Esenciales en la educación S O N L O S S I G U I E N T E S T I P O S CIRCUNSPECTIVA Respuestas a necesidades vigentes del presente Coyuntural Se divide en Recursos Financieros Varían a lo largo del ciclo escolar Expedientes y calificaciones Microspectiva Macrospectiva PROSPECTIVA ESTRATÉGICA Corto operacional Mediano táctica Largo plazo Correctivas Resolver problemas actuales o corregir aspectos desfavorables Cambios futuros A través de una etapa diagnóstica Materiales escolares Herramientas fundamentales Recursos Humanos Personal Académico Personal Administrativo Diferentes lapsos semanal Anual La lógica y el funcionamiento Diseño de un futuro ideal Búsqueda activa de medios para hacerlos posible Un enfoque interpretativo crítico y tradicional Las improvisaciones Actuación integrada a largo plazo Formulación de objetivos Sociales Económicos Personal de apoyo Flexible Es Es Es Es Los Los Los Los La La La La La Las Planeación ¿Cómo ? Las Y Manejo Y Y Tiene Planeación Planeación De Se clasifica ayuda Las Prevé Evita Y Y A L U M N A : C A R O L I N A B A U T I S T A P O S A D A S