2. LENGUAJE
• “Es la expresión de ideas o pensamientos que permiten la relación y el
entendimiento entre las personas.” (1)
• Sistema de códigos con cuya ayuda se designa los objetos del mundo exterior,
acciones y cualidades, y las relaciones entre ellos. (2)
• Permite la expresión del pensamiento y la exteriorización de los deseos y afectos.
(1) MANUAL DE PSIQUIATRÍA "HUMBERTO ROTONDO" EDICIÓN : 2A ED. PUBLICACIÓN : LIMA :UNMSM, 1998.
(2) RUBIO, G. V. (2015). SIGNOS Y SINTOMAS EN PSIQUIATRIA. En FUNDAMENTOS DE PSIQUIATRIA (págs. 39-50). ESPAÑA: PANAMERICANA.
3. LENGUAJE
• Se da a través de:
• Lenguaje oral
• Escritura
• Mímica
(1) MANUAL DE PSIQUIATRÍA "HUMBERTO ROTONDO" EDICIÓN : 2A ED. PUBLICACIÓN : LIMA :UNMSM, 1998.
4. PSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE
ORAL
AUSENCIA DE LENGUAJE
TRASTORNOS DEL RITMO
TRASTORNOS DE LA
ITERACION
TRASTORNOS DEL
SIGNIFICADO
ALTERACION DE ORIGEN
NEUROLOGICO
ESCRITO
DISGRAFIA
AGRAFIA
DISLEXIA
MACROGRAFIA
MICROGRAFIA
MIMICO
HIPOMIMIA
HIPERMIMIA
AMIMIA
ECOMIMIA
PARAMIMIA
VALLEJO, J. (2015). TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO Y DEL LENGUAJE. En INTRODUCCION A LA PSICOPATOLOGIA Y LA PSIQUIATRIA (págs. 1811- 1842). BARCELONA, ESPAÑA: ELSEIVER
6. AUSENCIA DEL LENGUAJE
• Ausencia total de lenguaje verbal, sin
afectación de las capacidades
instrumentales.
• “Intencionalmente, como expresión de
una inhibición psíquica o surgido de
mecanismo histérico” (Jaspers)
• Se presenta en:
• Negativismo
• Estrés intenso
• Secundario a síntomas psicóticos
• Cuadro histriónico
• Simulación
• Mutismo selectivo de los niños
• Sordera
• Inhibición grave de la depresión melancólica,
catatonia esquizofrénica.
MUTISMO
RUBIO, G. V. (2015). SIGNOS Y SINTOMAS EN PSIQUIATRIA. En FUNDAMENTOS DE PSIQUIATRIA (págs. 39-50). ESPAÑA: PANAMERICANA.
VALLEJO, J. (2015). TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO Y DEL LENGUAJE. En INTRODUCCION A LA PSICOPATOLOGIA Y LA PSIQUIATRIA (págs. 1811- 1842). BARCELONA, ESPAÑA: ELSEIVER
7. TRASTORNO DEL RITMO
• BRADIFEMIA O BRADIFASIA
• TAQUIFEMIA O TAQUIFASIA-
VERBORREA
• AUMENTO DE LATENCIA DE
RESPUESTA
• PRESIÓN DEL HABLA
• DISFEMIA
• APROSODIA
8. TRASTORNO DEL RITMO
.
BRADIFEMIA O BRADIFASIA
• ENLENTECIMIENTO DEL LENG.
• EN LA DEPRESIÓN Y MELANCOLÍA.
• EN LAS TRASTORNOS
CONFUSIONALES.
• EN LESIONES NERVIOSAS
LOCALIZADAS. (PARKINSON)
9. TRASTORNO DEL RITMO
.
BRADIFEMIA O BRADIFASIA
• ENLENTECIMIENTO DEL LENG.
• EN LA DEPRESIÓN Y MELANCOLÍA.
• EN LAS TRASTORNOS
CONFUSIONALES.
• EN LESIONES NERVIOSAS
LOCALIZADAS. (PARKINSON)
.
TAQUIFEMIA O TAQUIFASIA
• ACELERACIÓN DE LA EMISIÓN DEL
LENGUAJE.
• > #PALABRAS/TIEMPO
• VERBORREA. HABLA RÀTIDO Y
CONTÌNUO, > PRODUCTIVIDAD:
• EXCITACIONES
PSICOMOTRICES
• CRISIS MANÍACAS
• EMBRIAGUEZ ALCOHÓLICA
10. TRASTORNO DEL RITMO
.
AUMENTO DE LATENCIA DE RPTA
• LENGUAJE NORMAL
• TIEMPO PROLONGADO
• PROPIO DE DEPRESIONES
MELANCÓLICAS.
• SE ASOCIA A CIERTA INHIBICIÓN
PSICOMOTORA.
11. TRASTORNO DEL RITMO
.
AUMENTO DE LATENCIA DE RPTA
• LENGUAJE NORMAL
• TIEMPO PROLONGADO
• PROPIO DE DEPRESIONES
MELANCÓLICAS.
• SE ASOCIA A CIERTA INHIBICIÓN
PSICOMOTORA.
.
PRESION DEL HABLA
• INCREMENTO DE LA CANTIDAD DE
LENGUAJE ESPONTÁNEO EN
COMPARACIÓN CON LO
CONSIDERADO NORMAL O
SOCIALMENTE ADECUADO.
• “HABLA CON RAPIDEZ Y ES DIFÍCIL
INTERRUMPIRLE”.
Ansia por decir nueva idea/ Cuadros maniacos.
12. TRASTORNO DEL RITMO
.
DISFEMIA
• ALTERACIÓN DEL RITMO Y DE LA
FLUIDEZ DEL HABLA.
• INTERRUPCIÓN DEL FLUJO DEL
HABLA, TENDENCIA A REPETIR LAS
SÍLABAS INICIALES DE LAS
PALABRAS.
• TÒNICA: INICIO DE DISCURSO.
• CLONICA: AL INICIO DE UN FONEMA
• MIXTA
• LESIONES DE LOS SISTEMAS PONTOCEREBELOSOS, BULBARES
• TRAST. CONGÉNITOS DEL DESARROLLO
• AUMENTA EN ANSIEDAD.
13. TRASTORNO DEL RITMO
.
APROSODIA
• FALTA DE ENTONACIÓN
• APARECIENDO UN DISCURSO
MONÓTONO, SIN INFLEXIONES Y
CON PÉRDIDA DE LA MUSICALIDAD.
• SUELE ASOCIARSE A ALTERACIONES
SIMILARES EN EL LENGUAJE NO
VERBAL.
• DEPRESIONES
• ESQUIZOFRENIA CON SÍNTOMAS
NEGATIVOS
• AUTISMO
• PARKINSON
• ALGUNAS AFASIAS
14. TRASTORNO DE LA
ITERACION O ESTEROTIPIAS
VERBALES
• ECOLALIA
• PALILALIA
• LOGOCLONÍA
• COPROLALIA
• VERBIGERACION
REPETICIÓN FRECUENTE Y
ANORMAL DE UNA SÍLABA,
PALABRA O FRASE
15. TRASTORNO DE LA ITERACIÓN
.
ECOLALIA
• REPETICIÓN IRRELEVANTE, NO
INTENCIONADA DE LAS ÚLTIMAS
PALABRAS O FRASES DIRIGIDAS
POR EL INTERLOCUTOR,
PERSISTENTE.
• GENERALMENTE, CON LA MISMA
ENTONACIÓN.
• CATATÓNICOS
• ESTUPOROSOS
• ALGUNOS ORGÁNICO CEREBRALES
16. TRASTORNO DE LA ITERACIÓN
.
ECOLALIA
• METALALIA
• REPETICIÓN IRRELEVANTE,
• NO INTENCIONADA DE LO OÍDO
DEL EXTERIROR, NO DEL
INTERLOCUTOR.
• NIÑOS AUTISTAS.
• PALILALIA
• REPETICIÓN INVOLUNTARIA, MÚLTIPLE, DE LA
ÚLTIMA PALABRA DE UNA ORACIÓN.
• INDICAN ORGANICIDAD,
AFASIA, PARKINSON. TAMBIÉN EN ESQUIZOFRENIA
• VARIANTES (ROTONDO):
17. TRASTORNO DE LA ITERACIÓN
.
LOGOCLONIA
• REPETICIÓN ESPASMÓDICA,
COMPULSIVA DE LAS SÍLABAS DEL
MEDIO O DEL FINAL.
• ORGANICIDAD: ALZHEIMER
“QUIERO IR AL SUPERMERCADO, DO, DO, DO”.
“EL SÁBADO VOY AL CINE, CINE, CINE, ¿QUIERES VENIR?”
18. TRASTORNO DE LA ITERACIÓN
.
VERBIGERACION
• REPETICIÓN INCESANTE, SIN
SENTIDO, AUTOMATIZADA Y
ESTEREOTIPADA DE UN VOCABLO
O FRASE CORTA QUE SE
INTERCALA EN EL DISCURSO.
• ESQUIZOFRENIA
• RM
19. TRASTORNO DEL
SIGNIFICADO
• NEOLOGISMOS
• PARALOGISMOS
• GLOSOMANIA
• GLOSOLALIA
• ENSALADA DE PALABRAS
• DESCARRILAMIENTO O ASOCIACIONES
LAXAS
ESQUIZOFRENIA
ALGUNAS DEMENCIAS
AFASIAS SENSORIALES
20. TRASTORNO DEL SIGNIFICADO
.
NEOLOGISMOS
• USO DE PALABRAS INVENTADAS,
COMBINADAS O CONDENSADAS,
COMPRENSIBLES SÓLO PARA EL PACIENTE.
• ORIGEN:
• NECESIDAD DE EXPRESIÓN,
• ALUCINACIONES AUDITIVAS,
• IDEAS DELUSIVAS (LENG. MISTERIOSO Y
SIMBÒLICO)
• ESQUIZOFRÉNICOS
• AUTISTAS.
• RM
23. TRASTORNO DEL SIGNIFICADO
.
GLOSOLALIA
• CRIPTOLALIA
• LENGUAJE “PERSONAL” DEL PAC.
• VOCABULARIO Y SINTAXIS
INVENTADO, PERO CON SENTIDO
PROPIO. PUEDE SER TRADUCIDO.
24. TRASTORNO DEL RITMO
.
ENSALADA DE PALABRAS
• PALABRAS CON CONEXIONES
INCOHERENTES O
INCOMPRENSIBLES, NO
RESPONDEN A REGLAS
GRAMATICALES, SIN SIGNIFICADO.
• F20: ESQUIZOFASIA
25. TRASTORNO DEL RITMO
• DESLIZAMIENTO CONSTANTE DE
UN TEMA A OTRO, PERO LAS
FRASES INDIVIDUALES SON
CLARAS Y CON SENTIDO.
DISGREGACIÓN. FALTA DE
COHESIÓN..
.
DESCARRILAMIENTO
28. AFASIA MOTORA (DE BROCA): COMPRENDE, PERO ES
INCAPAZ DE HABLAR.
AFASIAS
AFASIA SENSORIAL (DE WERNICKE): PRODUCCIÓN
VERBAL NORMAL, SIN CONTENIDO LINGÜÍSTICO.
EL PACIENTE NO COMPRENDE Y TAMPOCO ES
CONSCIENTE DE SU PROBLEMA LINGÜÍSTICO.
PARAFASIA: INSERCIONES O SUSTITUCIONES DE
PALABRAS EQUIVOCADAS EN EL LENGUAJE.
29. TRASTORNOS DE LA
ARTICULACION
ALTERACION NEUROLOGICA
• CAUSADOS POR CAMBIOS PATOLÓGICOS
DEL APARATO NEUROMUSCULAR
ENCARGADO DE LA PRODUCCIÓN
MECÁNICA DEL HABLA.
30. DISARTRIA:
LESIONES O AFECCIÓN TÓXICA DE LOS CENTROS
NERVIOSOS O DE LOS NERVIOS PERIFÉRICOS
TRASTORNO DE LA
ARTICULACIÒN
FONIA – :DISFONIA:
PARÁLISIS DEL IX PAR O POR ENFERMEDAD DE LAS
CUERDAS VOCALES, PROBLEMAS PSICÓGENOS.
ANARTRIA:
GRADO MAYOR, GORGOGEO. ………………………..
ACV, NEUROSIFILIS, TUMORES CEREBRALES
……………………….
DISLALIA:
EMISION DEFECTUOSA DEL SONIDO
32. INCAPACIDAD DE ESCRIBIR POR
AUSENCIA TOTAL DE LAS IMÁGENES
GRÁFICAS.
DIFICULTAD DE ELEGIR LAS LETRAS QUE HAN DE FORMAR
LAS PALABRAS DEBIDO, GENERALM., A ALTERACIONES EN
LOS MECANISMOS MOTORES.
33. • DIFICULTAD PARA ADQUIRIR LA LENGUA
ESCRITA, QUE SE TRADUCE, EN DIFICULTADES Y
ERRORES HABITUALES EN EL CONOCIMIENTO
DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.
38. • ROTONDO,H. (1998). MANUAL DE PSIQUIATRÍA. EDICIÓN: 2DA ED.
PUBLICACIÓN : LIMA :UNMSM, 1998.
• RUBIO, G. V. (2015). SIGNOS Y SINTOMAS EN PSIQUIATRIA. En
FUNDAMENTOS DE PSIQUIATRIA (págs. 39-50). ESPAÑA: PANAMERICANA.
• VALLEJO, J. (2015). TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO Y DEL LENGUAJE. En
INTRODUCCION A LA PSICOPATOLOGIA Y LA PSIQUIATRIA (págs. 1811-
1842). BARCELONA, ESPAÑA: ELSEIVER
• JASPERS,K. PSICOPATOLOGÍA GENERAL. 2° ED ESPAÑOL. MÉXICO, 1993.
FCE.
Notas del editor
El lenguaje humano se debe a adaptaciones evolutivas que son exclusivas de los miembros de la especie homosapiens.
La conducta lingüística de los seres humanos no es de tipo instintivo sino que debe ser adquirida por contacto con otros seres humanos.
Permite la expresión del pensamiento y la exteriorización de los deseos y afecto.
Entendemos como lenguaje (Arrufat, 2008) el intercambio comprensible de ideas, siendo éste el vehículo de expresión del pensamiento.
La relación entre lenguaje y pensamiento ha sido uno de los campos más estudiados y controvertidos tanto en las ciencias como en la filosofía. El lenguaje está estrechamente unido al pensamiento, pues de hecho las personas manifiestan lo que piensan o sienten principalmente a través del lenguaje. Este hecho origina problemas en la exploración, ya que muchas veces será difícil averiguar si una alteración dada es una patología del pensamiento o del lenguaje.
Se da a través de:
La palabra o sonidos articulados o inarticulados (lenguaje oral).
Signos gráficos convencionales (escritura).
Ademanes y gestos (mímica)
Secundariamente a síntomas psicóticos, como alucionaciones o ideas delirantes.
4. En el contexto de un cuadro histriónico.
5. En una simulación.
6. En niños con mutismo selectivo o electivo (negativa a hablar pese a que la capacidad para comprender y para hablar está conservada, que puede aparecer en niños de edad preescolar).
