inteligencias multiples.

1. Inteligencias
múltiples
JINETH CAROLINA
PEMBERTHY H
TIC
2017

2. INTELIGENCIAS MULTIPLES:
1.Introducción.
2.Que son las inteligencias múltiples.
3. Cuales son:
3.1 Inteligencia lingüística
3.2 Inteligencia lógico -matemático
3.3 Inteligencia espacial
3.4 Inteligencia naturalista
3.5 Inteligencia interpersonal
3.6 Inteligencia intrapersonal
3.7 Inteligencia corporal
3.8 Inteligencia musical
4. Profesiones aplicables según la inteligencia
múltiple
5. Explicación de las inteligencia.
6. Conclusión

3. Introducción
• Con este trabajo pretendo profundizar y
contribuir con el tema relacionado a las
inteligencias múltiples. Sé que a lo largo
de los años muchos nos hemos cuestionado
el por qué somos buenos para unas cosas y
por qué para otras no tenemos el mismo
rendimiento y es a través de este tema
que permitiré que se entienda y
comprenda un poco más sobre la razón de
esto.

4. QUE SON LAS INTELIGENCIAS
MULTIPLES
• Las 8 inteligencias múltiples, Gardner propuso
que la vida humana requiere del desarrollo de
varios tipos de inteligencia, pero no pone en
duda el significado de la inteligencia y su
capacidad. “Con base en estudios
neurofisiológicos, Gardner sustenta la
flexibilidad y plasticidad de las capacidades
humanas y encuentra evidencias de la
multiplicidad de capacidades destacando entre
ellas, especialmente siete: lingüísticas, lógico-
matemáticas, intrapersonales, interpersonales,
espaciales, musicales y corporales.” (Civarolo,
2010, pág. 16)

5. CUALES SON:
Inteligencia lingüística
Inteligencia lógico- matemático
Inteligencia espacial
Inteligencia naturalista
Inteligencia interpersonal
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia corporal
Inteligencia musical

6. INTELIGENCIA LINGUISTICA
Capacidad especial para comunicarse.
Características:
 Hablar
 Narrar
 Pensar
 Leer
 Memorizar
 Improvisar

7. INTELIGENCIAS LOGICO -
MATEMATICO
Sensibilidad especial para analizar y razonar
Características:
 Experimentar
 Razonar
 Procesar
 Analizar
 Observar
 Solucionar

8. INTELIGENCIA ESPACIAL
Capacidad para dominar el espacio
Características:
 dibujar
 Fotografiar
 Diseñar
 Pasear
 Organizar

9. INTELIGENCIA NATURALISTA
Capacidad para entender el mundo natural.
Características:
 Clasificar
 Captar
 Percibir
 Observar
 Coleccionar
 Experimentar

10. INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Capacidad para conocer y entender a los demás
Características:
 Intercambiar
 relacionarse
 Comunicar
 Observar
 Empatizar

11. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Capacidad de conocerse a si mismo.
Características:
 Reflexionar
 Pensar
 Planificar
 Soñar
 Evaluar
 Imaginar

12. INTELIGENCIA CORPORAL
Dominio de la expresión del cuerpo
Características:
 Bailar
 Teatro
 Deporte
 Coordinar
 Equilibrio

13. INTELIGENCIA MUSICAL
Sensibilidad especial para la música:
Características:
 Cantar
 Escuchar
 Bailar
 Componer
 Tocar un instrumento

14. Profesiones
aplicables según
la inteligencia:
Inteligencia
naturalista:
ecologista,
científicos.
Zootecnista
s, biólogos-
Inteligencia
musical:
bailarines,
artistas .
Inteligencia
lógico
matemático:
ingenieros,
profesores,
científicos,
economistas,
contadores
Inteligencia
lingüística :
comunicadores,
profesores,
políticos,
escritores,
religiosos y
poetas
Inteligencia
corporal :
bailarines,
cirujanos,
actores y
deportistas.
Inteligencia
intraperson
al:
Cualquier
profesional
la puede
adquirir
Inteligencia
interperson
al:
psicólogos,
abogados
,terapeutas,
docentes y
empresarios
Inteligenci
a espacial :
fotógrafos.
Diseñadore
s, artistas,
publicistas,
arquitectos.
Inteligencias múltiplesInteligencias múltiples

15. Explicación de inteligencia

16. CONCLUSIÓN
Considero que el ser humano debe ser un complemento de cada una de
las inteligencias, evidentemente debe tener un o varias más desarrolladas
que otras, ya que las experiencias vividas, costumbres, la manera de
crianza, pero unas más que otras.
• Esta investigación y aporte de este autor me parece demasiado valiosa,
porque hace tomar conciencia de las muchas inteligencias que puede tener
una persona sin desmeritarla o hacerla creer que tiene bajo conocimiento
intelectual, como por ejemplo si le va mal con los números, la persona se
subestima, entonces esta teoría le demuestra al sujeto que si le va mal
en una inteligencia lo más seguro es que tenga otra inteligencia como la
música y esta la potencialice.