TECNICAS E INSTRUMENTOS

1. TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE
DATOS

2. Es una actividad donde se agrupa o se recoge información
importante sobre un tema determinado; por lo general, esta
actividad tiene como objetivo aportar conocimientos necesarios
para el desarrollo de un trabajo o una investigación. Esta
actividad se puede aplicar en cualquier disciplina; ya sea en las
ciencias sociales, los negocios, las ciencias naturales, entre
otras.

3. Observación: es una capacidad del ser humano que está condicionada por la
perspectiva y los conocimientos previos del observador.
• permite obtener información del mundo.
• Puede realizarse de manera directa o a través de herramientas, como lentes,
maquinarias, computadoras, microscopios o telescopios.
• Puede producirse de manera casual o de manera intencionada en base a una
serie de pasos estructurados para conocer sobre un objeto o fenómeno y
estudiarlo.

4. Encuesta: es una serie de preguntas que se realizan a un grupo de personas para
poder obtener información.
•Manejar un lenguaje amigable para que todos puedan entenderla.
•Tocar temas que sean de interés público.
•Hacer las preguntas de una manera organizada.
•Las preguntas deben de ser cerradas, de preferencia, ya que de esta manera
se puede recopilar la información de una manera más eficiente.

5.  Diccionario de datos: contiene características lógicas de los datos que se van a utilizar en un sistema
• Nombre
• descripción
• Alias
• contenido y organización.
Diagrama de flujo
•Sintética.
•Simbolizada.
•De forma visible a un sistema o un proceso.

6. Es muy importante dentro de cualquier investigación, ya que le
otorga veracidad al trabajo. Es decir, la recolección de datos es
esencial para que las personas tomen con seriedad la investigación
que se está realizando. Esto ocurre porque los datos permiten
establecer preguntas y respuestas objetivas que guiarán
adecuadamente al investigador durante su trabajo.

7.  Nivel de estandarización
• Estandarizado: pruebas, test psicométricos; prueba de laboratorio.
• No estandarizado: entrevista, observaciones, documentos, material audio-vial, etc.
 Grado de estructuración
• Estructurados: guías de observación, lista de verificación o
chequeos, listas de frecuencia, escala de estimación.
• No estructurados: registro descriptivo, cuaderno de protocolo,
diario de campo.

8.  Según el paradigma
• Cuantitativos: observación estructurada; encuesta, entrevista.
• Cualitativos: observación participante; entrevista abierta, grupos focales.
 Representación de variables
• Cuestionario, escala de medición de actitudes. Otros tipos, análisis de
contenido cuantitativo, observación, pruebas estandarizadas, etc.

9.  Por fuente de información
• Primarias: observación, entrevista, sondeos, pruebas técnicas,. Pruebas sociales.
• Secundarias: recopilación por materiales audiovisuales, electrónicos, documentos, etc.
 modalidad
• Observación: relación observador-observado; actividad frente al
observador.
• Entrevista: encuesta, semifocalizado.
• Encuesta: cuestionario, respuesta escrita.

10.  El individuo como unidad de estudio
• Documentación
• Entrevista
• Observación
• Encuesta
• psicometría

11. La flor del girasol ésta envuelta de simbolismos, empezando por su estructura. La
denominada “inflorescencia en capítulo”, donde las diminutas flores y posteriores
semillas se distribuyen formando un círculo perfecto, sigue el modelo de la espiral
parabólica. Eso le otorga un poder mágico que se asocia al cosmos, la inmortalidad,
la evolución, el crecimiento personal y la conexión con lo divino.
Pero buena parta del simbolismo del girasol tiene que ver con su heliotropismo o
búsqueda constate del sol. En términos espirituales, ese movimiento representa
una búsqueda de la luz y una necesidad de absorber las buenas energías.