Presentación de la Ponencia "Espacios de aprendizaje abiertos y conectados" en el Encuentro Internacional de experiencias significativas en la infancia. Secretaría de Educación. Sopó Cundinamarca, 9,10 y 11 de Septiembre de 2015.

1. “Espacios de aprendizaje abiertos y conectados”
Programa Sopó Digital 2013-2015
Secretaría de Educación del municipio de Sopó - Cundinamarca

2. Antecedentes y alineación del Programa
La alcaldía de Sopó, en su Plan de Desarrollo Municipal 2012-2016, hace referencia a la
formación y capacitación de adultos como eje transversal para lograr el Objetivo del
Milenio 8: Fomentar una sociedad mundial para el desarrollo, así como a la importancia
en la participación, la “capacitación sin límites” y la construcción de un Sopó científico e
innovador, por lo que el programa contribuye alineadamente con los objetivos y las
necesidades detectadas para la generación de capacidades y el desarrollo social de sus
ciudadanos/as.
El Programa Sopó Digital está alineado con el Plan Nacional de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones 2008-2019, y el Plan de Desarrollo Departamental
de Cundinamarca 2012-2016, y se enlaza a su vez con las necesidades del municipio,
aprovechando las ventajas que dichas políticas y planes de desarrollo le brindan, en una
estrategia de acción a nivel local.

3. Categoría de la política pública
Derechos de ciudadanía
Todos participando
Que todos tengan oportunidades y
espacios para participar desde la infancia,
en la vida de su comunidad y en los
asuntos que les afecta
Derechos de desarrollo
Todos con educación
Que todos tengan educación
de calidad pertinente y
permanezcan en el sistema
educativo sin discriminación
alguna
Todos jugando: Que todos
puedan jugar y tener acceso al
arte, la cultura, la recreación y
el deporte.
Todos afectivamente estables:
que todos estén en la capacidad
de manejar los afectos, las
emociones y la sexualidad de
forma responsable e integral.
En el marco de la categoría de Política pública
“Todos participando y todos con educación” ,
Sopó Digital presenta una propuesta de innovación
pedagógica que busca generar espacios de aprendizaje
abiertos y conectados que garanticen el acceso al
conocimiento, la participación social y el desarrollo de
habilidades básicas del aprendizaje para los niños y las
niñas del municipio de Sopó.

5. Los inicios…
El Programa Sopó Digital inició en septiembre de 2013 con el
siguiente objetivo general:
Implementación de una metodología de aprendizaje
semipresencial en los procesos educativos del municipio para
fomentar la capacitación y la participación de la comunidad a
través de las TIC y de las actividades desarrolladas en los
tecnocentros.

7. Conformación del equipo…
El equipo de trabajo del programa Sopó Digital está conformado por
personas con distintos perfiles y con conocimientos específicos x del área
según el enfoque pedagógico de la propuesta

8. Gestora
Tecnocentro
Hato Grande -
INGENIERA
TIC
Gestora
Tecnocentro
Comuneros –
PSICOLOGIA
Gestora
Tecnocentro
Mercenario-
MATEMATICA
Gestora
Tecnocentro
Carolina Alta
–
COMPRENSIÓ
N LECTORA
Gestora
Tecnocentro
Chuscal-
EDU.AMBIEN
TAL
Gestora
Tecnocentro
Bellavista-
PEDAGOGA
(Inglés)
Estrategia de rotación..

9. Diseño de la estrategia de rotación
para la impartición de talleres y cursos
A través de la estrategia de rotación; Sopó digital promueve
la integración de las TIC y el diseño metodologias de
aprendizaje que fortalecen los procesos educativos del
municipio de Sopó y atienden las necesidades identificadas
por las gestoras en cada sector.

10. Las TIC en Sopó Digital son…
…Un medio de acceso al conocimiento transversal a
todos los procesos que tienen por objetivo mejorar
los niveles educativos, participativos y de
competitividad de la comunidad.

11. 1. Se identifica que
intereses y requerimientos
evidencian los habitantes de
cada sector principalmente
en temas de educación y
participación comunitaria
2. Desde cada área
educativa, diseñamos e
implementamos de manera
particular, actividades y
acciones que atiendan a las
necesidades y
requerimientos identificados
Atención a las necesidades identificadas
en los diferentes sectores

12. Propuesta de innovación pedagógica implementada por Sopó Digital
Adaptación de los
Tecnocentros como espacios
de aprendizaje A y C
Generar un ambiente
acogedor que favorezca el
desarrollo intergeneracional
Niños y niñas con mejores
capacidades y habilidades,
con mayores niveles de
autonomía y mas seguros
de sí mismos,
Establecer contactos y
vínculos de gestión social
integral (GSI) que permitan
generar redes de apoyo
garantes de la protección de
los derechos humanos

13. Estrategia de innovación pedagógica implementada por Sopó Digital
Áreas temáticas desarrolladas
Diseño de talleres
Comprensión lectora
Lógica matemática
Derechos y ciudadanía
Naturalista–medio ambiente
Bilingüismo - inglés
Competencias digitales
Orientación pedagógica
Fundamentación metodológica
basada en la teoría de las
inteligencias múltiples + emocional
El diseño de los talleres permite
a los niños y niñas fortalecer procesos
básicos del aprendizaje necesarios para su
desempeño escolar; disminuyendo factores
de deserción y factores de repitencia

14. TECNOCENTROS
“Espacios de aprendizaje
abiertos y conectados”
Desarrollo de Talleres continuos
Competencias Digitales
Lógica matemática
Comprensión lectora
Inglés para niños
Formación en valores
Educación Ambiental
Adecuación de
espacios educativos y
reporte de actividades
Capacitación continua y
asistencia a reuniones de
seguimiento y evaluación
de actividades
Rotación de
gestoras en los
diferentes
sectores del
municipio
Atención psicosocial y
estudios de caso-
Trabajo en red con
Comisaria de Familia
Diseño y planeación de
guías de aprendizaje
para el desarrollo de las
actividades
Identificación e
integración de
recursos TIC

15. Espacios de
aprendizaje
Socio-
constructivista
s
Tecnocentros
Fortalecimien
to de
procesos de
aprendizaje
Reconocimiento
y apropiación
de valores y
derechos Disminución
de brechas
sociales ,
educativas y
tecnológicas
Accesibilidad,
inclusión y
participación
comunitaria
Atención a las
necesidades
de cada
sector
Calidad de los
contenidos y
recursos
educativos
Propuesta de
innovación
pedagógica
Tecnocentros: Espacios de aprendizaje abiertos y conectados

16. Impartición de talleres por rotación
Sitio web del Programa

29. Plataforma virtual de aprendizaje

31. Beneficiarios 2013 - 2015

32. Beneficiarios 2013 - 2015
Sopó Digital x sectores 0
100
200
300
400
500
600
BellavistaCarolinaAlta
Centro
ChuscalCom
unerosHato
GrandeM
ercenario
Nº Beneficiarios x Sector
Nº Beneficiarios

34. Dotación de tecnocentros
Los Tecnocentros están dotados de los siguientes elementos:
9 computadores de escritorio con UPS-SAI (1 computador de la gestora).
1 impresora conectada al PC de la gestora.
1 proyector.
Cableado + Router Wi-Fi.
Mobiliario: Mesas para PC, sillas, pizarra y mesas de trabajo.
Marca: Lenovo / Modelo: ThinkCentre Edge / RAM: 4GB / DD: 500GB /
Pantalla: 21"
Marca: EPSON / Modelo: L355
Marca: HUAWEI / Modelo: EchoLife HG520c